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  1. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag, Göttingen

    "DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation" – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen:... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signature:
    NB291.00 M4D4F[108
    Inter-library loan:
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    Fx 13-108
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signature:
    BL/nc62363
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    DCK1390-108
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    "DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation" – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen: So wurde die Jahrestagung kurz vor ihrer Durchführung pandemiebedingt abgesagt und nur einen Monat später – damals ganz innovativ – unter dem Namen "Marburger FaDaF-Thementage" als erste große Online-Konferenz des Fachs in den digitalen Raum überführt. Gleichzeitig ist dieser Tagungsband – ganz traditionell – der letzte, der in der Reihe "Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache" erscheint. Der Band versammelt ausgewählte Beiträge aus zwei unterrichtsbezogenen Praxisforen sowie aus den folgenden vier Themenschwerpunkten: - Lernersprachenanalyse. Von der Beschreibung lernersprachlicher Merkmale zur Optimierung gesteuerter Spracherwerbsprozesse - Berufs-, Bildungs- und Wissenschaftssprache. Anspruch, Vorgaben und Wirklichkeit - Professionalisierung von Lehrkräften und digitale Kompetenzen - Kulturelles Lernen im DaF- und DaZ-Unterricht: reflexiv oder normativ orientiert? Die diskutierten Forschungsergebnisse, Projekte und Didaktikkonzepte greifen ihrerseits sowohl klassische Fragen des Fachs als auch innovative Tendenzen und Entwicklungen auf.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    ISBN: 9783863955243
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Marburg)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 108
    Universitätsdrucke Göttingen
    Subjects: Fremdsprachenlernen; Deutschunterricht; Digitalisierung; Professionalisierung; Interkulturelle Kompetenz
    Scope: XI, 413 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  2. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Published: 28.11.2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen ; Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, Tübingen, Deutschland

    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos... more

    Access:

    Location:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signature:
    /
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos particulares de la fonética, la prosodia, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática, que ponen al descubierto semejanzas y diferencias entre ambos sistemas lingüísticos de gran relevancia en los procesos de adquisición y enseñanza. En el volumen se despliegan distintas propuestas metodológicas, como el empleo de corpus paralelos o de programas de traducción automática, y se discute críticamente su potencial y limitaciones en la aplicación a la enseñanza de idiomas extranjeros

     
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    Content information
  3. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Language: Spanish; German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823395935; 9783823304715
    Other identifier:
    RVK Categories: IM 1495 ; GB 3024 ; IB 1220 ; IM 2380
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Spanisch; Übersetzung; Fremdsprachenunterricht; Kontrastive Linguistik; Vergleichende Sprachwissenschaft; Deutsch
    Other subjects: Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (288 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  4. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Language: Spanish; German
    Media type: Book
    ISBN: 9783823385936; 3823385933
    Other identifier:
    9783823385936
    RVK Categories: IB 1220 ; IM 2380 ; IM 1495 ; GB 3024
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Kontrastive Linguistik; Spanisch; Vergleichende Sprachwissenschaft; Deutsch; Übersetzung; Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch
    Scope: 288 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm x 15 cm, 454 g
  5. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 IM 1496 R666
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Language: German; Spanish
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783823385936; 3823385933
    Other identifier:
    9783823385936
    RVK Categories: IB 1220 ; IM 2380 ; IM 1495 ; GB 3024 ; IM 1496
    DDC Categories: 440
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Spanisch; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung
    Scope: 288 Seiten, 22 cm, 454 g
  6. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag, Göttingen

    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signature:
    91.344.08
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signature:
    000 GB 3010 D582
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signature:
    25 Ger WE 2005
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signature:
    001 GB 3010 M425 -108
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signature:
    070 8 2022/05251
    Inter-library loan:
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783863955243
    RVK Categories: GB 3010
    DDC Categories: 430
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Marburg)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 108
    Universitätsdrucke Göttingen
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Didaktik; Studium; Lehrerbildung; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz
    Scope: XI, 413 Seiten, Illustrationen
  7. Actos de habla y cortesía verbal en español y en alemán
    estudio pragmalingüístico e intercultural
    Author: Siebold, Kathrin
    Published: 2008
    Publisher:  Lang, Frankfurt, M.

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: Spanish
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783631571910; 3631571917
    Other identifier:
    9783631571910
    Series: Studien zur romanischen Sprachwissenschaft und interkulturellen Kommunikation ; Bd. 42
    Subjects: Spanisch; Sprechakt; Höflichkeit; Deutsch
    Other subjects: (VLB-FS)Verbale Höflichkeit; (VLB-FS)Kontrastive Pragmatik; (VLB-FS)Interkulturelle Kommunikation; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WN)1566: HC/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 257 S., graph. Darst., 21 cm
    Notes:

    Zugl.: Sevilla, Univ., Diss., 2007
  8. <<El>> español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Language: Spanish; German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783823385936
    Other identifier:
    9783823385936
    DDC Categories: 460; 430
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Spanisch; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Spanischunterricht; Deutschunterricht; Ausländer;
    Other subjects: Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch; Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: 288 Seiten, Diagramme, 22 cm x 15 cm, 454 g
    Notes:

    Enthält Literaturangaben
  9. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Publisher); Siebold, Kathrin (Publisher)
    Language: Spanish; German
    Media type: Book
    ISBN: 9783823385936; 3823385933
    Other identifier:
    9783823385936
    RVK Categories: IB 1220 ; IM 2380 ; IM 1495 ; GB 3024
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Kontrastive Linguistik; Spanisch; Vergleichende Sprachwissenschaft; Deutsch; Übersetzung; Fremdsprachenunterricht
    Other subjects: Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch
    Scope: 288 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 22 cm x 15 cm, 454 g
  10. Handbuch China-Kompetenzen
    Best-Practice-Beispiele aus deutschen Hochschulen
    Contributor: Abels, Sigrun (MitwirkendeR); Arling, Viktoria (MitwirkendeR); Arnold, Meike (MitwirkendeR); Bai, Yinchun (HerausgeberIn); Becker, Tania (MitwirkendeR); Beckers, Vanessa (MitwirkendeR); Beese, Kim Anne (MitwirkendeR); Bode, Christian (MitwirkendeR); Denzer, Vera (MitwirkendeR); Gründler, Verena (MitwirkendeR); Halliday, Sandy (MitwirkendeR); Hambach, Dennis (MitwirkendeR); Hassemer, Konstantin (MitwirkendeR); Häse, Birgit (MitwirkendeR); Hödl, Marcella (MitwirkendeR); Kienle, Petra (MitwirkendeR); Kleinn, Andreas (MitwirkendeR); Kranefeld, Rebecca (MitwirkendeR); Krause, Carsten (MitwirkendeR); Lackner, Hendrik (MitwirkendeR); Luxemburger, Roland (MitwirkendeR); Mehrvar, Mamak (MitwirkendeR); Messner, Angelika C. (MitwirkendeR); Münch, Marcel (MitwirkendeR); Obendiek, Helena (HerausgeberIn); Perkuhn, Josie-Marie (MitwirkendeR); Révész, Ágota (MitwirkendeR); Schmidt-Glintzer, Helwig (MitwirkendeR); Seyfarth, René (MitwirkendeR); Siebold, Kathrin (MitwirkendeR); Slavchova, Veneta (MitwirkendeR); Specker, Tobias (MitwirkendeR); Terne, Nicole (MitwirkendeR); Terzidis, Orestis (MitwirkendeR); Thelen, Gabriele (HerausgeberIn); Theobald, Miriam (MitwirkendeR); Weinreich, Johannes (MitwirkendeR); Xu, Hang (MitwirkendeR); Yu, Fang (MitwirkendeR)
    Published: 2022; ©2022
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld

    Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie... more

    Access:
    Aggregator (kostenfrei registrierungspflichtig)

    Location:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Location:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Leibniz-Fachhochschule Hannover, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signature:
    eBook Ebsco OA
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signature:
    eBook EBSCO OA
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signature:
    eBook EbscoOA
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie sollten Studierende ausgebildet werden, damit sie in Zukunft informiert und (selbst-)bewusst zusammenarbeiten können? Wie kann erreicht werden, dass chinesische Studierende ihre Zeit in Deutschland als akademisch und persönlich bereichernd empfinden? Best practice-Beispiele von elf deutschen Hochschulen geben Anregungen, die sich auch übergreifend auf verschiedene Bildungseinrichtungen und Partnerländer übertragen lassen.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Abels, Sigrun (MitwirkendeR); Arling, Viktoria (MitwirkendeR); Arnold, Meike (MitwirkendeR); Bai, Yinchun (HerausgeberIn); Becker, Tania (MitwirkendeR); Beckers, Vanessa (MitwirkendeR); Beese, Kim Anne (MitwirkendeR); Bode, Christian (MitwirkendeR); Denzer, Vera (MitwirkendeR); Gründler, Verena (MitwirkendeR); Halliday, Sandy (MitwirkendeR); Hambach, Dennis (MitwirkendeR); Hassemer, Konstantin (MitwirkendeR); Häse, Birgit (MitwirkendeR); Hödl, Marcella (MitwirkendeR); Kienle, Petra (MitwirkendeR); Kleinn, Andreas (MitwirkendeR); Kranefeld, Rebecca (MitwirkendeR); Krause, Carsten (MitwirkendeR); Lackner, Hendrik (MitwirkendeR); Luxemburger, Roland (MitwirkendeR); Mehrvar, Mamak (MitwirkendeR); Messner, Angelika C. (MitwirkendeR); Münch, Marcel (MitwirkendeR); Obendiek, Helena (HerausgeberIn); Perkuhn, Josie-Marie (MitwirkendeR); Révész, Ágota (MitwirkendeR); Schmidt-Glintzer, Helwig (MitwirkendeR); Seyfarth, René (MitwirkendeR); Siebold, Kathrin (MitwirkendeR); Slavchova, Veneta (MitwirkendeR); Specker, Tobias (MitwirkendeR); Terne, Nicole (MitwirkendeR); Terzidis, Orestis (MitwirkendeR); Thelen, Gabriele (HerausgeberIn); Theobald, Miriam (MitwirkendeR); Weinreich, Johannes (MitwirkendeR); Xu, Hang (MitwirkendeR); Yu, Fang (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839459751
    Series: Bildungsforschung ; 13
    Subjects: Intercultural communication in education; Cultural relations; Chinese students; EDUCATION / Organizations & Institutions; Chinese students; Cultural relations; Intercultural communication in education
    Scope: 1 Online-Ressource (398 p.)
  11. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos particulares de la fonética, la prosodia, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática, que ponen al descubierto semejanzas y diferencias entre ambos sistemas lingüísticos de gran relevancia en los procesos de adquisición y enseñanza. En el volumen se despliegan distintas propuestas metodológicas, como el empleo de corpus paralelos o de programas de traducción automática, y se discute críticamente su potencial y limitaciones en la aplicación a la enseñanza de idiomas extranjeros.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Language: Spanish; German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823395935; 9783823304715
    Other identifier:
    9783823395935
    RVK Categories: IM 1496
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch; Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik; Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch; Orthoepie; Deutsch als Fremdsprache; Whatsapp; Prosodie; DAF; Phonetik; multimodal; Mediation; Empirische Untersuchung; Corpus; Youtube; Unterricht; Video; Multimodal; Modalverb
    Scope: 1 Online-Ressource (288 Seiten), Illustrationen
  12. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (HerausgeberIn); Müller, Jennifer (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn); Teepker, Frauke (HerausgeberIn); Thaller, Florian (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen:... more

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen: So wurde die Jahrestagung kurz vor ihrer Durchführung pandemiebedingt abgesagt und nur einen Monat später – damals ganz innovativ – unter dem Namen „Marburger FaDaF-Thementage“ als erste große Online-Konferenz des Fachs in den digitalen Raum überführt. Gleichzeitig ist dieser Tagungsband – ganz traditionell – der letzte, der in der Reihe „Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ erscheint. Der Band versammelt ausgewählte Beiträge aus zwei unterrichtsbezogenen Praxisforen sowie aus den folgenden vier Themenschwerpunkten: - Lernersprachenanalyse. Von der Beschreibung lernersprachlicher Merkmale zur Optimierung gesteuerter Spracherwerbsprozesse - Berufs-, Bildungs- und Wissenschaftssprache. Anspruch, Vorgaben und Wirklichkeit - Professionalisierung von Lehrkräften und digitale Kompetenzen - Kulturelles Lernen im DaF- und DaZ-Unterricht: reflexiv oder normativ orientiert? Die diskutierten Forschungsergebnisse, Projekte und Didaktikkonzepte greifen ihrerseits sowohl klassische Fragen des Fachs als auch innovative Tendenzen und Entwicklungen auf.

     
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    Volltext (kostenfrei)
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (HerausgeberIn); Müller, Jennifer (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn); Teepker, Frauke (HerausgeberIn); Thaller, Florian (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783863955243
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3010
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Online)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 108
    Universitätsdrucke Göttingen
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz;
    Scope: 1 Online-Ressource (XI, 413 Seiten), Illustrationen
  13. <<El>> español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Language: Spanish; German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783823385936; 3823385933
    Other identifier:
    9783823385936
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Spanisch; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung
    Scope: 288 Seiten, Illustrationen
  14. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag, Göttingen

    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen:... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen: So wurde die Jahrestagung kurz vor ihrer Durchführung pandemiebedingt abgesagt und nur einen Monat später – damals ganz innovativ – unter dem Namen „Marburger FaDaF-Thementage“ als erste große Online-Konferenz des Fachs in den digitalen Raum überführt. Gleichzeitig ist dieser Tagungsband – ganz traditionell – der letzte, der in der Reihe „Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ erscheint. Der Band versammelt ausgewählte Beiträge aus zwei unterrichtsbezogenen Praxisforen sowie aus den folgenden vier Themenschwerpunkten: - Lernersprachenanalyse. Von der Beschreibung lernersprachlicher Merkmale zur Optimierung gesteuerter Spracherwerbsprozesse - Berufs-, Bildungs- und Wissenschaftssprache. Anspruch, Vorgaben und Wirklichkeit - Professionalisierung von Lehrkräften und digitale Kompetenzen - Kulturelles Lernen im DaF- und DaZ-Unterricht: reflexiv oder normativ orientiert? Die diskutierten Forschungsergebnisse, Projekte und Didaktikkonzepte greifen ihrerseits sowohl klassische Fragen des Fachs als auch innovative Tendenzen und Entwicklungen auf

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783863955243
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Marburg)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 108
    Universitätsdrucke Göttingen
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz
    Scope: XI, 413 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  15. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Published: [2022]
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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  16. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    Nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Published: 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Language: German; Spanish
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823395935
    Other identifier:
    9783823395935
    Edition: 1. Auflage
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung
    Subjects: Spanisch; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung
    Other subjects: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004130; (BISAC Subject Heading)FOR000000; Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch; Orthoepie; Deutsch als Fremdsprache; Whatsapp; Prosodie; DAF; Phonetik; multimodal; Mediation; Empirische Untersuchung; Corpus; Youtube; Unterricht; Video; Multimodal; Modalverb; (VLB-WN)9566
    Scope: Online-Ressource, 288 Seiten
  17. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Marburg 2020
    Author: Gruber, Alice; Ketzer-Nöltge, Almut; Middeke, Annegret; Eichstaedt, Annett; Kamisli, Caner; Peresich, Carmen; Stahl, Christine; Qian, Chunchun; Gallo, Daniel; Beier-Taguchi, Diana; Dimova, Dimka Stoianova; Thaller, Florian; Teepker, Frauke; Kniffka, Gabriele; Schweiger, Hannes; Dirim, İnci; Müller, Jennifer; Zhao, Jin; Siebold, Kathrin; Skintey, Lesya; Hoffmann, Ludger; Stanojevic Veselinovic, Marija; Brinkschulte, Melanie; Hofer-Robinson, Michael; Gindl, Michaela; Kanematsu, Nina; Fornoff, Roger; Drumm, Sandra; Amorocho, Simone; Dengler, Stefanie; Meißner, Swetlana; Fohr, Tanja; Thielmann, Winfried; Zheng, Yu
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (Herausgeber); Müller, Jennifer (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber); Teepker, Frauke (Herausgeber); Thaller, Florian (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    Other identifier:
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Online)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 108
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz; Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Ausländer; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Mehrsprachigkeit
    Other subjects: (Produktform)Online resource; (VLB-WN)563
    Scope: Online-Ressource
  18. Empirische Unterrichtsforschung in DaFZ - Gegenstände und methodische Zugänge
    Contributor: Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia (Herausgeber); Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (Herausgeber); Jentges, Sabine (Herausgeber); Knopp, Eva (Herausgeber); Lazovic, Milica (Herausgeber); Siebold, Kathrin (Herausgeber)
    Published: [2023]
    Publisher:  V & R unipress, Göttingen

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  19. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (HerausgeberIn); Müller, Jennifer (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn); Teepker, Frauke (HerausgeberIn); Thaller, Florian (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag, Göttingen

    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen:... more

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    GB 3010 D582
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    GB 3010 T913 -108
    Inter-library loan:
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signature:
    2022 A 226
    Inter-library loan:
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    Location:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signature:
    2022/3736
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    GG/920/1266
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signature:
    2022 A 7794
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Signature:
    bestellt 2022/03
    Inter-library loan:
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    Location:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    2022-2033
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    Location:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signature:
    O zc 50/ Mate 62: 108
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    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen: So wurde die Jahrestagung kurz vor ihrer Durchführung pandemiebedingt abgesagt und nur einen Monat später – damals ganz innovativ – unter dem Namen „Marburger FaDaF-Thementage“ als erste große Online-Konferenz des Fachs in den digitalen Raum überführt. Gleichzeitig ist dieser Tagungsband – ganz traditionell – der letzte, der in der Reihe „Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ erscheint. Der Band versammelt ausgewählte Beiträge aus zwei unterrichtsbezogenen Praxisforen sowie aus den folgenden vier Themenschwerpunkten: - Lernersprachenanalyse. Von der Beschreibung lernersprachlicher Merkmale zur Optimierung gesteuerter Spracherwerbsprozesse - Berufs-, Bildungs- und Wissenschaftssprache. Anspruch, Vorgaben und Wirklichkeit - Professionalisierung von Lehrkräften und digitale Kompetenzen - Kulturelles Lernen im DaF- und DaZ-Unterricht: reflexiv oder normativ orientiert? Die diskutierten Forschungsergebnisse, Projekte und Didaktikkonzepte greifen ihrerseits sowohl klassische Fragen des Fachs als auch innovative Tendenzen und Entwicklungen auf.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (HerausgeberIn); Müller, Jennifer (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn); Teepker, Frauke (HerausgeberIn); Thaller, Florian (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Print
    ISBN: 9783863955243
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3010
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Online)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 108
    Universitätsdrucke Göttingen
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz;
    Scope: XI, 413 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  20. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Philipps-Universität Marburg 2020
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (HerausgeberIn); Müller, Jennifer (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn); Teepker, Frauke (HerausgeberIn); Thaller, Florian (HerausgeberIn)
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen:... more

    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Location:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    „DaF und DaZ in Zeichen von Tradition und Innovation“ – so lautete das Motto der 47. Jahrestagung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, die Ende März 2020 hätte stattfinden sollen. Es hat sich bereits in mehrfacher Hinsicht als passend erwiesen: So wurde die Jahrestagung kurz vor ihrer Durchführung pandemiebedingt abgesagt und nur einen Monat später – damals ganz innovativ – unter dem Namen „Marburger FaDaF-Thementage“ als erste große Online-Konferenz des Fachs in den digitalen Raum überführt. Gleichzeitig ist dieser Tagungsband – ganz traditionell – der letzte, der in der Reihe „Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ erscheint. Der Band versammelt ausgewählte Beiträge aus zwei unterrichtsbezogenen Praxisforen sowie aus den folgenden vier Themenschwerpunkten: - Lernersprachenanalyse. Von der Beschreibung lernersprachlicher Merkmale zur Optimierung gesteuerter Spracherwerbsprozesse - Berufs-, Bildungs- und Wissenschaftssprache. Anspruch, Vorgaben und Wirklichkeit - Professionalisierung von Lehrkräften und digitale Kompetenzen - Kulturelles Lernen im DaF- und DaZ-Unterricht: reflexiv oder normativ orientiert? Die diskutierten Forschungsergebnisse, Projekte und Didaktikkonzepte greifen ihrerseits sowohl klassische Fragen des Fachs als auch innovative Tendenzen und Entwicklungen auf.

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Dimova, Dimka Stoianova (HerausgeberIn); Müller, Jennifer (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn); Teepker, Frauke (HerausgeberIn); Thaller, Florian (HerausgeberIn)
    Language: German
    Media type: Conference proceedings
    Format: Online
    ISBN: 9783863955243
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 3010
    Corporations / Congresses: Fachverband Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, 47. (2020, Online)
    Series: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 108
    Universitätsdrucke Göttingen
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz;
    Scope: 1 Online-Ressource (XI, 413 Seiten), Illustrationen
  21. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signature:
    IM 1496 101
    Inter-library loan:
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signature:
    A/805562
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signature:
    CF/230/26
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signature:
    2022 A 13270
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signature:
    SD 040 | R666 | Esp 1
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signature:
    500 IM 1496 R666
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    IM 1496 R666
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Romanistik, Bibliothek
    Signature:
    D 1 ROB 301
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signature:
    72/14530
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signature:
    rom4 bestellt 2023/04
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
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    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Language: Spanish; German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783823385936
    Other identifier:
    9783823385936
    RVK Categories: IM 1496
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Spanisch; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Übersetzung;
    Scope: 288 Seiten, Illustrationen
  22. El español y el alemán en contraste y sus implicaciones didácticas
    nuevas aportaciones desde la gramática, la traducción y la lingüística de corpus
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Published: [2022]; © 2022
    Publisher:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook Narr
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signature:
    ebook Narr
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan
    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signature:
    eBook Narr
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Esta obra consta de estudios contrastivos sobre el par de lenguas español-alemán, que se plantean desde una perspectiva eminentemente aplicada a la didáctica de las lenguas extranjeras y su traducción. Reúne análisis empíricos de fenómenos particulares de la fonética, la prosodia, la morfología, la sintaxis, la semántica y la pragmática, que ponen al descubierto semejanzas y diferencias entre ambos sistemas lingüísticos de gran relevancia en los procesos de adquisición y enseñanza. En el volumen se despliegan distintas propuestas metodológicas, como el empleo de corpus paralelos o de programas de traducción automática, y se discute críticamente su potencial y limitaciones en la aplicación a la enseñanza de idiomas extranjeros.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Robles i Sabater, Ferran (HerausgeberIn); Siebold, Kathrin (HerausgeberIn)
    Language: Spanish; German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823395935; 9783823304715
    Other identifier:
    9783823395935
    RVK Categories: IM 1496
    Series: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 26
    Subjects: Romanische Sprachen, Italienisch und Rätoromanisch; Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik; Kontrastive Linguistik Spanisch-Deutsch; Fremdsprachendidaktik Spanisch-Deutsch; Translatologie Spanisch-Deutsch; Orthoepie; Deutsch als Fremdsprache; Whatsapp; Prosodie; DAF; Phonetik; multimodal; Mediation; Empirische Untersuchung; Corpus; Youtube; Unterricht; Video; Multimodal; Modalverb
    Scope: 1 Online-Ressource (288 Seiten), Illustrationen
  23. Handbuch China-Kompetenzen
    Best-Practice-Beispiele aus deutschen Hochschulen
    Contributor: Abels, Sigrun (Mitwirkender); Arling, Viktoria (Mitwirkender); Arnold, Meike (Mitwirkender); Bai, Yinchun (Mitwirkender); Becker, Tania (Mitwirkender); Beckers, Vanessa (Mitwirkender); Beese, Kim Anne (Mitwirkender); Bode, Christian (Mitwirkender); Denzer, Vera (Mitwirkender); Gründler, Verena (Mitwirkender); Halliday, Sandy (Mitwirkender); Hambach, Dennis (Mitwirkender); Hassemer, Konstantin (Mitwirkender); Häse, Birgit (Mitwirkender); Hödl, Marcella (Mitwirkender); Kienle, Petra (Mitwirkender); Kleinn, Andreas (Mitwirkender); Kranefeld, Rebecca (Mitwirkender); Krause, Carsten (Mitwirkender); Lackner, Hendrik (Mitwirkender); Luxemburger, Roland (Mitwirkender); Mehrvar, Mamak (Mitwirkender); Messner, Angelika C. (Mitwirkender); Münch, Marcel (Mitwirkender); Obendiek, Helena (Mitwirkender); Perkuhn, Josie-Marie (Mitwirkender); Révész, Ágota (Mitwirkender); Schmidt-Glintzer, Helwig (Mitwirkender); Seyfarth, René (Mitwirkender); Siebold, Kathrin (Mitwirkender); Slavchova, Veneta (Mitwirkender); Specker, Tobias (Mitwirkender); Terne, Nicole (Mitwirkender); Terzidis, Orestis (Mitwirkender); Thelen, Gabriele (Mitwirkender); Theobald, Miriam (Mitwirkender); Weinreich, Johannes (Mitwirkender); Xu, Hang (Mitwirkender); Yu, Fang (Mitwirkender)
    Published: 2022; ©2022
    Publisher:  transcript Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie... more

    Access:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

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    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie sollten Studierende ausgebildet werden, damit sie in Zukunft informiert und (selbst-)bewusst zusammenarbeiten können? Wie kann erreicht werden, dass chinesische Studierende ihre Zeit in Deutschland als akademisch und persönlich bereichernd empfinden? Best practice-Beispiele von elf deutschen Hochschulen geben Anregungen, die sich auch übergreifend auf verschiedene Bildungseinrichtungen und Partnerländer übertragen lassen.

     
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Abels, Sigrun (Mitwirkender); Arling, Viktoria (Mitwirkender); Arnold, Meike (Mitwirkender); Bai, Yinchun (Mitwirkender); Becker, Tania (Mitwirkender); Beckers, Vanessa (Mitwirkender); Beese, Kim Anne (Mitwirkender); Bode, Christian (Mitwirkender); Denzer, Vera (Mitwirkender); Gründler, Verena (Mitwirkender); Halliday, Sandy (Mitwirkender); Hambach, Dennis (Mitwirkender); Hassemer, Konstantin (Mitwirkender); Häse, Birgit (Mitwirkender); Hödl, Marcella (Mitwirkender); Kienle, Petra (Mitwirkender); Kleinn, Andreas (Mitwirkender); Kranefeld, Rebecca (Mitwirkender); Krause, Carsten (Mitwirkender); Lackner, Hendrik (Mitwirkender); Luxemburger, Roland (Mitwirkender); Mehrvar, Mamak (Mitwirkender); Messner, Angelika C. (Mitwirkender); Münch, Marcel (Mitwirkender); Obendiek, Helena (Mitwirkender); Perkuhn, Josie-Marie (Mitwirkender); Révész, Ágota (Mitwirkender); Schmidt-Glintzer, Helwig (Mitwirkender); Seyfarth, René (Mitwirkender); Siebold, Kathrin (Mitwirkender); Slavchova, Veneta (Mitwirkender); Specker, Tobias (Mitwirkender); Terne, Nicole (Mitwirkender); Terzidis, Orestis (Mitwirkender); Thelen, Gabriele (Mitwirkender); Theobald, Miriam (Mitwirkender); Weinreich, Johannes (Mitwirkender); Xu, Hang (Mitwirkender); Yu, Fang (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839459751
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Series: Bildungsforschung ; 13
    Subjects: Hochschule; Internationale Kooperation; Interkulturelle Kompetenz
    Scope: 1 Online-Ressource (398 p.)
  24. DaF und DaZ im Zeichen von Tradition und Innovation
    47. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Marburg 2020
    Author: Dimova, Dimka; Müller, Jennifer; Siebold, Kathrin; Teepker, Frauke; Thaller, Florian
    Published: 2022
    Publisher:  Universitätsverlag Göttingen, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

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    Verlag (kostenfrei)

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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783863955243
    RVK Categories: GB 3010
    DDC Categories: 430
    Subjects: Deutschunterricht; Fremdsprachenlernen; Didaktik; Studium; Lehrerbildung; Professionalisierung; Digitalisierung; Interkulturelle Kompetenz; Language
    Other subjects: Germanic Studies; annual meeting 2020; FaDaF
  25. Empirische Unterrichtsforschung in DaFZ
    Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation
    Contributor: Siebold, Kathrin (Herausgeber); Lazovic, Milica (Herausgeber); Knopp, Eva (Herausgeber); Jentges, Sabine (Herausgeber); Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (Herausgeber); Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia (Herausgeber)
    Published: 2024
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen ; Brill Deutschland GmbH

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Siebold, Kathrin (Herausgeber); Lazovic, Milica (Herausgeber); Knopp, Eva (Herausgeber); Jentges, Sabine (Herausgeber); Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (Herausgeber); Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783847116967; 3847116967
    Other identifier:
    9783847116967
    Edition: 1. Auflage
    Series: Interdisziplinäre Verortungen der Angewandten Linguistik ; Band 007.2
    Other subjects: (Produktform)Hardback; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Empirische Unterrichtsforschung; Unterrichtsinteraktion; Wirksamkeitsstudien; Fremdsprachendidaktik; Sprachlehrforschung; Sprachlernforschung; Kompetenzforschung; Professionalisierung von Lehrkräften; Professionsforschung; Sprachliche Immersion; Autonomieförderung; (Artikeltyp)U2130; (Produktgruppe)210; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Scope: mit 27 Abbildungen