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  1. Geschichte der Ästhetischen Bildung
    Band 4: Das 20. Jahrhundert
    Published: 2021
    Publisher:  Ferdinand Schöningh, Paderborn ; UTB GmbH, Stuttgart

    Ästhetische Bildung wird im 20. Jahrhundert zu einer zentralen Dimension des modernen Alltags. Die ästhetische Erfahrung, die Gestaltung eines schönen Alltags und die imaginäre Aufladung des Lebens durch unterschiedliche künstlerische Medien als... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Ästhetische Bildung wird im 20. Jahrhundert zu einer zentralen Dimension des modernen Alltags. Die ästhetische Erfahrung, die Gestaltung eines schönen Alltags und die imaginäre Aufladung des Lebens durch unterschiedliche künstlerische Medien als auch Design zielen in der ersten Hälfte des Jahrhunderts häufig auf eine soziale, politische oder nationale Veränderung. In der zweiten Hälfte dienen sie stärker einer kritischen Perspektive auf die Gesellschaft sowie einer experimentellen Praxis eigener Lebensentwürfe. Die Autor:innen zeichnen anhand von ästhetischen Konzeptionen (u.a. von Alfred Lichtwark, Sigmund Freud, Walter Benjamin, Siegfried Kracauer, Theodor W. Adorno, Andy Warhol und Diedrich Diedrichsen), aber auch von Konzeptionen des Bauhauses, der NS-Zeit und der Musischen Bildung, den Diskurs über die Frage nach den (Un)Möglichkeiten einer pädagogischen Rahmung des Ästhetischen nach.

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783657791293
    Edition: 1. Auflage
    Series: Geschichte der ästhetischen Bildung ; 4
    Subjects: aestheticism; Arts; Ästhetik; Cultural Education; Geschichte der Pädagogik; History of Education; History of ideas; Ideengeschichte; Kulturelle Bildung; Kunst
  2. Geschichte der ästhetischen Bildung
    Band 4, Das 20. Jahrhundert / von Jörg Zirfas, Moritz Krebs, Leopold Klepacki, Daniel Burghardt, Diana Lohwasser, Juliane Noack Napoles und Tanja Klepacki
    Published: 2021
    Publisher:  Brill, Ferdinand Schöningh, Paderborn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783506791290; 350679129X
    Other identifier:
    9783506791290
    Parent title:

    RVK Categories: CC 6700
    Subjects: Ästhetische Erziehung; Ästhetik; Ästhetisches Urteil; Pädagogik; Bildungstheorie
    Scope: 375 Seiten
  3. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658203047
    Other identifier:
    9783658203047
    RVK Categories: DF 4500 ; BK 2003
    DDC Categories: 370
    Subjects: Verwundbarkeit; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur; Pädagogik
    Other subjects: Anthropologie; Erziehungswissensschaft; Gewalt; Kulturwissenschaft; Leiden; Macht; Ungerechtigkeit; Verletzbarkeit; JN; JHB
    Scope: VIII, 280 Seiten
  4. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  5. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 85093
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    Universität Freiburg, Institut für Ethik und Geschichte der Medizin, Bibliothek
    Frei 38: Phil E allg/203
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 140 Stö
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Paed 3p Schlu
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    PD Ad 012
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 3658203048; 9783658203047
    Other identifier:
    9783658203047
    Subjects: Verwundbarkeit; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur; ; Pädagogik; Forschung; ; Verwundbarkeit; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur;
    Scope: VIII, 280 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  6. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658203047
    DDC Categories: 370
    Subjects: Verwundbarkeit; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur; ;
    Scope: VIII, 280 Seiten, 21 cm
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  7. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658203047
    Other identifier:
    9783658203047
    RVK Categories: DF 4500 ; BK 2003
    DDC Categories: 370
    Subjects: Verwundbarkeit; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur; Pädagogik
    Other subjects: Anthropologie; Erziehungswissensschaft; Gewalt; Kulturwissenschaft; Leiden; Macht; Ungerechtigkeit; Verletzbarkeit; JN; JHB
    Scope: VIII, 280 Seiten
  8. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
    K3.20-112A
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sozialwissenschaft, Bibliothek
    K3.20-112
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    Universitätsbibliothek Trier
    B/ln52623
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783658203047; 3658203048
    Other identifier:
    9783658203047
    RVK Categories: DF 4500
    Subjects: Pädagogik; Wissenschaftliche Literatur; Pädagogische Psychologie; Verwundbarkeit
    Scope: VIII, 280 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  9. Geschichte der Ästhetischen Bildung
    Band 4: Das 20. Jahrhundert
    Published: 2021
    Publisher:  Brill, Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Ästhetische Bildung wird im 20. Jahrhundert zu einer zentralen Dimension des modernen Alltags. Die ästhetische Erfahrung, die Gestaltung eines schönen Alltags und die imaginäre Aufladung des Lebens durch unterschiedliche künstlerische Medien als auch... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Ästhetische Bildung wird im 20. Jahrhundert zu einer zentralen Dimension des modernen Alltags. Die ästhetische Erfahrung, die Gestaltung eines schönen Alltags und die imaginäre Aufladung des Lebens durch unterschiedliche künstlerische Medien als auch Design zielen in der ersten Hälfte des Jahrhunderts häufig auf eine soziale, politische oder nationale Veränderung. In der zweiten Hälfte dienen sie stärker einer kritischen Perspektive auf die Gesellschaft sowie einer experimentellen Praxis eigener Lebensentwürfe. Die Autor:innen zeichnen anhand von ästhetischen Konzeptionen (u.a. von Alfred Lichtwark, Sigmund Freud, Walter Benjamin, Siegfried Kracauer, Theodor W. Adorno, Andy Warhol und Diedrich Diedrichsen), aber auch von Konzeptionen des Bauhauses, der NS-Zeit und der Musischen Bildung, den Diskurs über die Frage nach den (Un)Möglichkeiten einer pädagogischen Rahmung des Ästhetischen nach.

     

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      BibTeX file
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783506791290
    Other identifier:
    9783657791293
    RVK Categories: CC 6700
    Series: Geschichte der ästhetischen Bildung ; Band 4
    Subjects: Ästhetische Erziehung; Ästhetik; Ästhetisches Urteil; Pädagogik; Bildungstheorie; Ideengeschichte; Geschichte der Pädagogik; Ästhetik; Kunst; Kulturelle Bildung; Arts; Cultural Education; History of ideas; History of Education; aestheticism
    Scope: 1 Online-Ressource (375 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)

  10. Geschichte der ästhetischen Bildung
    Band 4, Das 20. Jahrhundert / von Jörg Zirfas, Moritz Krebs, Leopold Klepacki, Daniel Burghardt, Diana Lohwasser, Juliane Noack Napoles und Tanja Klepacki
    Published: 2021
    Publisher:  Brill, Ferdinand Schöningh, Paderborn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783506791290; 350679129X
    Other identifier:
    9783506791290
    Parent title:

    RVK Categories: CC 6700 ; LH 61200 ; LH 61040 ; GK 2501 ; GK 2177 ; GB 2912 ; DP 6600 ; DG 9000 ; DD 4400
    Subjects: Ästhetische Erziehung; Ästhetik; Ästhetisches Urteil; Pädagogik; Bildungstheorie
    Scope: 375 Seiten
  11. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  12. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung
    Published: [2019]
    Publisher:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    60 19 A 1662
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658203047; 3658203048
    Other identifier:
    9783658203047
    DDC Categories: 370
    Subjects: Verwundbarkeit; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur
    Scope: VIII, 280 Seiten, 21 cm, 376 g
    Notes:

    Mit Literaturangaben

  13. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung
    Published: 2019
    Publisher:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658203054; 3658203056
    Other identifier:
    DDC Categories: 370
    Edition: 1st ed. 2019
    Subjects: Verwundbarkeit; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur; Education—Philosophy; Educational psychology; Educational sociology; Educational Philosophy; Educational Psychology; Sociology of Education
    Scope: 1 Online-Ressource (VIII, 280 Seiten), 1 Abb.
  14. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Trier
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783658203047; 3658203048
    Other identifier:
    9783658203047
    RVK Categories: DF 4500
    Subjects: Verwundbarkeit; Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftliche Literatur
    Scope: VIII, 280 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
  15. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

  16. Schlüsselwerke der Vulnerabilitätsforschung

  17. Geschichte der Ästhetischen Bildung
    Band 4: Das 20. Jahrhundert
    Published: 2021
    Publisher:  Brill, Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Ästhetische Bildung wird im 20. Jahrhundert zu einer zentralen Dimension des modernen Alltags. Die ästhetische Erfahrung, die Gestaltung eines schönen Alltags und die imaginäre Aufladung des Lebens durch unterschiedliche künstlerische Medien als auch... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Leipzig
    No inter-library loan
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB scholars-e-library
    No inter-library loan
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
    No inter-library loan

     

    Ästhetische Bildung wird im 20. Jahrhundert zu einer zentralen Dimension des modernen Alltags. Die ästhetische Erfahrung, die Gestaltung eines schönen Alltags und die imaginäre Aufladung des Lebens durch unterschiedliche künstlerische Medien als auch Design zielen in der ersten Hälfte des Jahrhunderts häufig auf eine soziale, politische oder nationale Veränderung. In der zweiten Hälfte dienen sie stärker einer kritischen Perspektive auf die Gesellschaft sowie einer experimentellen Praxis eigener Lebensentwürfe. Die Autor:innen zeichnen anhand von ästhetischen Konzeptionen (u.a. von Alfred Lichtwark, Sigmund Freud, Walter Benjamin, Siegfried Kracauer, Theodor W. Adorno, Andy Warhol und Diedrich Diedrichsen), aber auch von Konzeptionen des Bauhauses, der NS-Zeit und der Musischen Bildung, den Diskurs über die Frage nach den (Un)Möglichkeiten einer pädagogischen Rahmung des Ästhetischen nach.

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783506791290
    Other identifier:
    9783657791293
    RVK Categories: CC 6700
    Series: Geschichte der ästhetischen Bildung ; Band 4
    Subjects: Ästhetische Erziehung; Ästhetik; Ästhetisches Urteil; Pädagogik; Bildungstheorie; Ideengeschichte; Geschichte der Pädagogik; Ästhetik; Kunst; Kulturelle Bildung; Arts; Cultural Education; History of ideas; History of Education; aestheticism
    Scope: 1 Online-Ressource (375 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)

  18. Geschichte der ästhetischen Bildung
    Band 4, Das 20. Jahrhundert / von Jörg Zirfas, Moritz Krebs, Leopold Klepacki, Daniel Burghardt, Diana Lohwasser, Juliane Noack Napoles und Tanja Klepacki
    Published: 2021
    Publisher:  Brill, Ferdinand Schöningh, Paderborn

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    DP 6600 Z81 -4
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    Erzbischöfliche Bibliothek Freiburg
    Frei 164: MAG 2016 - 2072,4
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    LS: Kunst 73/4-4
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    702.8/12:4
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    R 16/540 :4
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2009 A 7724
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    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Evb 2009.3
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    2021 A 1427
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    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    CC 6700 Ges 4
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    2009-6135:4
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Württembergische Landesbibliothek
    71/4766
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    50 A 442-4
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Brechtbau-Bibliothek
    HK 231.235-4
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    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Bc 291 IV
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783506791290; 350679129X
    Other identifier:
    9783506791290
    Parent title: Geschichte der ästhetischen Bildung - Show all bands
    RVK Categories: CC 6700 ; LH 61200 ; LH 61040 ; GK 2501 ; GK 2177 ; GB 2912 ; DP 6600 ; DG 9000 ; DD 4400
    Subjects: Ästhetische Erziehung; Ästhetik; Ästhetisches Urteil; Pädagogik; Bildungstheorie
    Scope: 375 Seiten
  19. puppen in bedrohungsszenarien

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Fooken, Insa (Publisher)
    Language: Multiple languages
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in:: Denkste: puppe; Siegen : universi - Universitätsverlag Siegen, 2018-; 1 (2018); Online-Ressource
    Subjects: Puppe ; Bedrohung ; Anthropomorphisierung
    Other subjects: Array; Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: denkste: puppe / just a bit of: doll (de:do) 1/2018. Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen. ISSN 2568-9363

  20. puppen in bedrohungsszenarien ; dolls/puppets in threat scenarios

    2. Hrsg.: Jana Mikota ; Puppen in Bedrohungsszenarien – so lautet der Themenschwerpunkt der ersten Ausgabe der interdisziplinären online-Zeitschrift "denkste: puppe / just a bit of: doll" zu Mensch-Puppen-Diskursen (Akronym: de:do). Die Bezeichnung... more

     

    2. Hrsg.: Jana Mikota ; Puppen in Bedrohungsszenarien – so lautet der Themenschwerpunkt der ersten Ausgabe der interdisziplinären online-Zeitschrift "denkste: puppe / just a bit of: doll" zu Mensch-Puppen-Diskursen (Akronym: de:do). Die Bezeichnung ‚Puppe’ steht dabei für anthropomorphe ,Wesen’ und Artefakte in all ihren unterschiedlichen Erscheinungsformen und der Begriff der Bedrohung wird hier weit gefasst. Ausgangspunkt der Entscheidung für diesen Fokus war die Annahme, dass Puppen und puppenaffinen Artefakten sowohl in Zeiten existenzieller Bedrohung als auch in Phasen innerpsychischer Beunruhigung und Irritation eine besondere Bedeutung zukommt. Die hier einbezogenen Beiträge stammen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen und eröffnen in der bewusst nicht disziplinär ausgerichteten Zusammenstellung reizvolle multiperspektivische Mensch-Puppen-Diskurse. Dabei sind nicht nur die hier angesprochenen Themenbezüge, sondern auch die jeweiligen methodischen Zugänge ausgesprochen heterogen. So werden Puppen-Narrative aufgegriffen, die beispielsweise innerhalb der Literaturwissenschaft an die lange Tradition von Puppen-Erzählungen anknüpfen, aber auch solche, die aktuell in den Diskursen über Zukunftsszenarien und neue Technologien mittels verschiedener medialer Formate und/oder künstlerischer Aktionen für Diskussionsstoff sorgen. Ein erster thematischer Fokus liegt auf der Bedeutung von Puppen im Zuge der Erfahrung von Bedrohung und Verlusten im Kontext von Krieg, Flucht und Verfolgung in politisch unsicheren Zeiten. Hier werden aus verschiedenen fachdisziplinären Perspektiven unterschiedliche Facetten von Bedrohungsszenarien angesprochen. So geht es aus theaterwissenschaftlicher Sicht um zwei Inszenierungen aus dem Bereich des Objekt- und Materialtheaters, in denen bedrohliche Kriegsdarstellungen mittels Plastikpuppen bzw. amorphen Materials aufbereitet werden. Aus psychologischer Perspektive kommen Rollen und Funktionen von Puppen als Übergangsobjekte im Kontext von Umbrüchen, Krieg und Gewalt zur Sprache. In ...

     

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Parent title: Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen
    DDC Categories: 800
    Subjects: Puppennarrative; Bedrohungsszenarien; Übergangsobjekte; anthropomorphe Figuren; Puppets; Transition; Anthropomorphism; Threat scenarios; Puppe; Bedrohung; Anthropomorphisierung
    Rights:

    info:eu-repo/semantics/openAccess ; dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt ; creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

  21. puppen als miniaturen - mehr als klein ; dolls/puppets as miniatures - more than small

    Weitere Hrsg.: Jana Mikota, Philipp Schmerheim ; Der Themenschwerpunkt der zweiten Ausgabe von de:do lautet: Puppen als Miniaturen – mehr als klein. Puppen und ihre Kontexte beanspruchen hier, ’mehr’ als nur verkleinerte Varianten oder Repliken... more

     

    Weitere Hrsg.: Jana Mikota, Philipp Schmerheim ; Der Themenschwerpunkt der zweiten Ausgabe von de:do lautet: Puppen als Miniaturen – mehr als klein. Puppen und ihre Kontexte beanspruchen hier, ’mehr’ als nur verkleinerte Varianten oder Repliken menschlicher Lebenswelten zu sein. Nicht von ungefähr gelten sie als ein ’Fundort der Größe’ (Bachelard). Als ’kleine Formate’ generieren sie Bilder und Narrative der eigenen Art, die in Funktion und Wirkung offen sind: so bewegen sie sich zwischen Abbildung, Verdichtung und Transformation von Realität, sind Ausdruck von Sehnsüchten und/oder Kontrollbedürfnissen ihrer ErschafferInnen, lösen Bezauberung, Verwunderung oder Befremden aus und ermöglichen ganzheitliche Weltzugänge und Erkenntnis über innere Zusammenhänge. Einmal mehr erweisen sich Puppen als Miniaturen und im Kontext miniaturisierter Welten als hybride Objekte, aufgeladen mit vielerlei Symbolik und Bedeutungsüberschuss. Die Zusammenschau der höchst unterschiedlichen Beiträge im vorliegenden Heft vermittelt eine Ahnung von möglichen Spannungsverhältnissen – zwischen ’klein’ und ’groß’, ’Sichtbarem’ und ’Verstecktem’, ’Realität’ und ’Fiktion’, ’Mimesis’ und ’Poetik’. Das heterogene Themenspektrum unterstreicht die subtile Bedeutung der Puppe als einem besonderen Markenzeichen der ’kleinen Form’ in vielerlei Disziplinen. Die Beiträge stammen aus so unterschiedlichen Fächern bzw. interdisziplinär offenen Fachkulturen wie Archäologie, Anthropologie, Volkskunde, Kinder- und Jugendliteratur, Kunstgeschichte, Spielzeugkunde, Animationsfilm, Bildende Kunst, Mode-Design, Forensik. Ein Interview mit einer jungen Künstlerin, Miszellen und Rezensionen ergänzen die Themenvielfalt. ; The focus topic of the second edition of the journal denkste: puppe / just a bit of: doll (de:do), a multidisciplinary, peer reviewed online journal for human-doll discourses is: dolls/puppets as miniatures - more than small. Dolls/puppets and their contexts claim to be ’more’ than just miniaturized variants or replicas of human worlds. Thus, it ...

     

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Parent title: Siegen: universi - Universitätsverlag Siegen
    DDC Categories: 800
    Subjects: Puppet; Doll; Miniature; Puppe; Miniaturpuppe; Miniatur
    Rights:

    info:eu-repo/semantics/openAccess ; dspace.ub.uni-siegen.de/static/license.txt

  22. puppen in bedrohungsszenarien ; dolls/puppets in threat scenarios

    Puppen in Bedrohungsszenarien – so lautet der Themenschwerpunkt der ersten Ausgabe der interdisziplinären online-Zeitschrift "denkste: puppe / just a bit of: doll" zu Mensch-Puppen-Diskursen (Akronym: de:do). Die Bezeichnung ‚Puppe’ steht dabei für... more

     

    Puppen in Bedrohungsszenarien – so lautet der Themenschwerpunkt der ersten Ausgabe der interdisziplinären online-Zeitschrift "denkste: puppe / just a bit of: doll" zu Mensch-Puppen-Diskursen (Akronym: de:do). Die Bezeichnung ‚Puppe’ steht dabei für anthropomorphe ,Wesen’ und Artefakte in all ihren unterschiedlichen Erscheinungsformen und der Begriff der Bedrohung wird hier weit gefasst. Ausgangspunkt der Entscheidung für diesen Fokus war die Annahme, dass Puppen und puppenaffinen Artefakten sowohl in Zeiten existenzieller Bedrohung als auch in Phasen innerpsychischer Beunruhigung und Irritation eine besondere Bedeutung zukommt. Die hier einbezogenen Beiträge stammen aus unterschiedlichen Fachdisziplinen und eröffnen in der bewusst nicht disziplinär ausgerichteten Zusammenstellung reizvolle multiperspektivische Mensch-Puppen-Diskurse. Dabei sind nicht nur die hier angesprochenen Themenbezüge, sondern auch die jeweiligen methodischen Zugänge ausgesprochen heterogen. So werden Puppen-Narrative aufgegriffen, die beispielsweise innerhalb der Literaturwissenschaft an die lange Tradition von Puppen-Erzählungen anknüpfen, aber auch solche, die aktuell in den Diskursen über Zukunftsszenarien und neue Technologien mittels verschiedener medialer Formate und/oder künstlerischer Aktionen für Diskussionsstoff sorgen. Ein erster thematischer Fokus liegt auf der Bedeutung von Puppen im Zuge der Erfahrung von Bedrohung und Verlusten im Kontext von Krieg, Flucht und Verfolgung in politisch unsicheren Zeiten. Hier werden aus verschiedenen fachdisziplinären Perspektiven unterschiedliche Facetten von Bedrohungsszenarien angesprochen. So geht es aus theaterwissenschaftlicher Sicht um zwei Inszenierungen aus dem Bereich des Objekt- und Materialtheaters, in denen bedrohliche Kriegsdarstellungen mittels Plastikpuppen bzw. amorphen Materials aufbereitet werden. Aus psychologischer Perspektive kommen Rollen und Funktionen von Puppen als Übergangsobjekte im Kontext von Umbrüchen, Krieg und Gewalt zur Sprache. In zwei ...

     

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    DDC Categories: 800
    Subjects: Puppe; Puppennarrative; Bedrohungsszenarien; Übergangsobjekte; anthropomorphe Figuren; Puppets; Transition; Anthropomorphism; Threat scenarios
  23. puppen als miniaturen - mehr als klein ; dolls/puppets as miniatures - more than small

    Der Themenschwerpunkt der zweiten Ausgabe von de:do lautet: Puppen als Miniaturen – mehr als klein. Puppen und ihre Kontexte beanspruchen hier, ’mehr’ als nur verkleinerte Varianten oder Repliken menschlicher Lebenswelten zu sein. Nicht von ungefähr... more

     

    Der Themenschwerpunkt der zweiten Ausgabe von de:do lautet: Puppen als Miniaturen – mehr als klein. Puppen und ihre Kontexte beanspruchen hier, ’mehr’ als nur verkleinerte Varianten oder Repliken menschlicher Lebenswelten zu sein. Nicht von ungefähr gelten sie als ein ’Fundort der Größe’ (Bachelard). Als ’kleine Formate’ generieren sie Bilder und Narrative der eigenen Art, die in Funktion und Wirkung offen sind: so bewegen sie sich zwischen Abbildung, Verdichtung und Transformation von Realität, sind Ausdruck von Sehnsüchten und/oder Kontrollbedürfnissen ihrer ErschafferInnen, lösen Bezauberung, Verwunderung oder Befremden aus und ermöglichen ganzheitliche Weltzugänge und Erkenntnis über innere Zusammenhänge. Einmal mehr erweisen sich Puppen als Miniaturen und im Kontext miniaturisierter Welten als hybride Objekte, aufgeladen mit vielerlei Symbolik und Bedeutungsüberschuss. Die Zusammenschau der höchst unterschiedlichen Beiträge im vorliegenden Heft vermittelt eine Ahnung von möglichen Spannungsverhältnissen – zwischen ’klein’ und ’groß’, ’Sichtbarem’ und ’Verstecktem’, ’Realität’ und ’Fiktion’, ’Mimesis’ und ’Poetik’. Das heterogene Themenspektrum unterstreicht die subtile Bedeutung der Puppe als einem besonderen Markenzeichen der ’kleinen Form’ in vielerlei Disziplinen. Die Beiträge stammen aus so unterschiedlichen Fächern bzw. interdisziplinär offenen Fachkulturen wie Archäologie, Anthropologie, Volkskunde, Kinder- und Jugendliteratur, Kunstgeschichte, Spielzeugkunde, Animationsfilm, Bildende Kunst, Mode-Design, Forensik. Ein Interview mit einer jungen Künstlerin, Miszellen und Rezensionen ergänzen die Themenvielfalt. ; The focus topic of the second edition of the journal denkste: puppe / just a bit of: doll (de:do), a multidisciplinary, peer reviewed online journal for human-doll discourses is: dolls/puppets as miniatures - more than small. Dolls/puppets and their contexts claim to be ’more’ than just miniaturized variants or replicas of human worlds. Thus, it is not by chance that they are regarded as a ...

     

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    Source: BASE Selection for Comparative Literature
    Language: German
    Media type: Article (journal)
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    DDC Categories: 800
    Subjects: Puppe; Puppet; Doll; Miniature