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  1. Religion und Neue Medien
    eine Untersuchung über (quasi-)religiöses Verhalten von Jugendlichen in ihrem gegenwärtigen Mediengebrauch
    Author: Haas, Michael
    Published: 2015
    Publisher:  koepaed, München

    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Reich, Kersten (Akademischer Betreuer); Neubert, Stefan (Akademischer Betreuer)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783867368612
    Subjects: Religiosität; Neue Medien; Medienpädagogik; Jugend; Medienkonsum
    Scope: 1 Online-Ressource (IX, 369 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Humanwissenschaftliche Fakultät der Universität zu Köln, 2013
  2. John Deweys "Kunst der Erfahrung"
    Anmerkungen zu einer mißlungenen Übersetzung
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 1999

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Jahrbuch für historische Bildungsforschung; Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt, 1993; 5(1999), Seite 289-300

    Subjects: Dewey, John; Übersetzung;
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 300
  3. Religion und Neue Medien
    eine Untersuchung über (quasi-)religiöses Verhalten von Jugendlichen in ihrem gegenwärtigen Mediengebrauch
    Author: Haas, Michael
    Published: 2015
    Publisher:  koepaed, München

    Location:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Reich, Kersten (Akademischer Betreuer); Neubert, Stefan (Akademischer Betreuer)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783867368612
    Subjects: Jugend; Neue Medien; Medienkonsum; Religiosität; Medienpädagogik
    Scope: 1 Online-Ressource (IX, 369 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Humanwissenschaftliche Fakultät der Universität zu Köln, 2013
  4. John Deweys "Kunst der Erfahrung"
    Anmerkungen zu einer mißlungenen Übersetzung
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 1999

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Jahrbuch für historische Bildungsforschung; Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt, 1993; 5(1999), Seite 289-300

    Subjects: Dewey, John; Übersetzung;
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 300
  5. John Deweys "Kunst der Erfahrung"
    Anmerkungen zu einer mißlungenen Übersetzung
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 1999

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: Enthalten in: Jahrbuch für historische Bildungsforschung; Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt, 1993; 5(1999), Seite 289-300

    Subjects: Dewey, John; Übersetzung;
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 300
  6. Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus
    Beiträge zur Kölner Dewey-Forschung und zum interaktionistischenKonstruktivismus
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  7. Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus
    Beiträge zur Kölner Dewey-Forschung und zum interaktionistischen Konstruktivismus
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Content information
  8. Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus
    Beiträge zur Kölner Dewey-Forschung und zum interaktionistischen Konstruktivismus
    Author: Neubert, Stefan
    Published: c 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Location:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signature:
    1 A 838344
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    Location:
    DIE-Bibliothek
    Signature:
    0101 NEU B
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signature:
    02.e.9475
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signature:
    DD 5901 N478
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    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signature:
    DD 5901 S933
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    Location:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signature:
    GE 2012/1884
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    Location:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Signature:
    PÄD 100 /190
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    Location:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signature:
    Moa 2012.1
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signature:
    ERZ 216 : N17
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    Location:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signature:
    PÄD:DX:5901:Neu::2012
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    Paed 2lb Dew
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    Location:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signature:
    25:IAD-5
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    Location:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signature:
    25:IAD-5
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    Location:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signature:
    12-3337
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    Location:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signature:
    JED R 5911-939 5
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    Location:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signature:
    DD 5901 N478
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    Location:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signature:
    DD 5901 N478 S93
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German; English
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 3830926456; 9783830926450
    Other identifier:
    9783830926450
    RVK Categories: DD 5901 ; CI 1110
    Series: Interaktionistischer Konstruktivismus ; Bd. 10
    Subjects: Konstruktivismus <Soziologie>; Sozialphilosophie; Kulturtheorie; Kulturwissenschaften; Forschung
    Other subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Demokratie; Deutschland; Erziehung/Bildung; Gegenwart; John Dewey; Kersten Reich; Konstruktivismus; Kultur; Paperback / softback; Postkolonialismus; Pragmatismus; Stuart Hall; USA-englisch; Vergleichende Erziehungswissenschaft; global
    Scope: 336 S., graph. Darst., 235 mm x 165 mm
    Notes:

    Text teilw. dt., teilw. engl

    Zugl.: Köln, Univ., Habil.-Schr., 2010
  9. John Dewey
    zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus
    Contributor: Hickman, Larry A. (Publisher); Neubert, Stefan (Publisher); Reich, Kersten (Publisher)
    Published: 2004
    Publisher:  Waxmann, Münster [u.a.]

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Contributor: Hickman, Larry A. (Publisher); Neubert, Stefan (Publisher); Reich, Kersten (Publisher)
    Media type: Book
    ISBN: 3-8309-1406-7
    Series: Interaktionistischer Konstruktivismus ; 1
    Subjects: Pragmatismus; Konstruktivismus <Philosophie>; Dewey, John
    Other subjects: Dewey, John
    Scope: X, 215 S.
    Notes:

    Literaturverz. S. 201 - 213
  10. Dewey zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus
    Eine Diskussion
    Author: Garrison, Jim; Hickman, Larry; Neubert, Stefan

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Contributor: Reich, Kersten (Publisher); Stikkers, Ken (Publisher)
    Media type: Part of a book
    Parent title: In: John Dewey : zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus.(2004); 2004; S. 163 - 200
  11. Weshalb Pragamtismus und Konstruktivismus keine Letztbegründung benötigen
    eine Replik
    Author: Neubert, Stefan; Reich, Kersten

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Media type: Part of a book
    Parent title: In: John Dewey : zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus.(2004); 2004; S. 156 - 162
  12. Pragmatismus, Konstruktivismus und Kulturtheorie
    Author: Neubert, Stefan

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Media type: Part of a book
    Parent title: In: John Dewey : zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus.(2004); 2004; S. 114 - 131
  13. Pragamtismus
    thematische Vielfalt in Deweys Philosophie und ihrer heutigen Rezeption
    Author: Neubert, Stefan

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Media type: Part of a book
    Parent title: In: John Dewey : zwischen Pragmatismus und Konstruktivismus.(2004); 2004; S. 13 - 27
  14. Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus
    Beiträge zur Kölner Dewey-Forschung und zum interaktionistischen Konstruktivismus
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik... more

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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik sowie in den Sozial- und Kulturwissenschaften. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Fragen der Demokratie und des Umgangs mit Diversität in Erziehung und Gesellschaft. Das Buch bietet einen Überblick über Deweys Werke und die aktuelle Sekundärliteratur (Einleitung) sowie Beiträge zur Erneuerung des Pragmatismus aus konstruktivistischer Sicht (Teil I) und zu kulturtheoretischen Grundlagen und Positionen im Pragmatismus und Konstruktivismus (Teil II), die durch eine Reihe von exemplarischen Anwendungsperspektiven (Teil III) abgerundet werden. Das Buch richtet sich insbesondere an Pädagog/inn/en, Sozial- und Kulturwissenschaftler/innen sowie an Studierende und Lehrende in humanwissenschaftlichen Studiengängen Bei dieser kumulativen Habilitation handelt es sich um ein sehr anspruchsvolles Werk [...]. - Jan Achim Richter auf portal für politikwissenschaft

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830976455
    Edition: 1st, New ed
    Series: Interaktionistischer Konstruktivismus
    Subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Demokratie; Deutschland; Erziehung/Bildung; Gegenwart; global; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; John Dewey; Kersten Reich; Konstruktivismus; Kultur; Postkolonialismus; Pragmatismus; Stuart Hall; USA-englisch
    Scope: 1 Online-Ressource (336 Seiten)
  15. Visualisierungen mit Unity: Das Projekt „BELLUM ET ARTES“
    Author: Wacker, Markus; Neubert, Stefan
    Published: 2024
    Publisher:  Universitätsbibliothek Leipzig, Leipzig

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Visualisierung; Kunst
    Other subjects: Digital Humanities; Geodaten; Visualisierung
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Territorien, Routen, Punkte, Gebäude: Aktuelle Trends in der Visualisierung historischer Daten. Leipzig, 2024
  16. Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus
    Beiträge zur Kölner Dewey-Forschung und zum interaktionistischen Konstruktivismus
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik... more

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik sowie in den Sozial- und Kulturwissenschaften. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Fragen der Demokratie und des Umgangs mit Diversität in Erziehung und Gesellschaft. Das Buch bietet einen Überblick über Deweys Werke und die aktuelle Sekundärliteratur (Einleitung) sowie Beiträge zur Erneuerung des Pragmatismus aus konstruktivistischer Sicht (Teil I) und zu kulturtheoretischen Grundlagen und Positionen im Pragmatismus und Konstruktivismus (Teil II), die durch eine Reihe von exemplarischen Anwendungsperspektiven (Teil III) abgerundet werden. Das Buch richtet sich insbesondere an Pädagog/inn/en, Sozial- und Kulturwissenschaftler/innen sowie an Studierende und Lehrende in humanwissenschaftlichen Studiengängen Bei dieser kumulativen Habilitation handelt es sich um ein sehr anspruchsvolles Werk [...]. - Jan Achim Richter auf portal für politikwissenschaft

     
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    Content information
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830976455
    Edition: 1st, New ed
    Series: Interaktionistischer Konstruktivismus
    Subjects: Allgemeine Erziehungswissenschaft; Demokratie; Deutschland; Erziehung/Bildung; Gegenwart; global; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; John Dewey; Kersten Reich; Konstruktivismus; Kultur; Postkolonialismus; Pragmatismus; Stuart Hall; USA-englisch
    Scope: 1 Online-Ressource (336 Seiten)
  17. Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus
    Beiträge zur Kölner Dewey-Forschung und zum interaktionistischen Konstruktivismus
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Inter-library loan:
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    Location:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Inter-library loan:
    No loan of volumes, only paper copies will be sent

    Location:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signature:
    eBook Waxmann
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Badische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signature:
    eBook UTB scholars
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    Location:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Inter-library loan:
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    Location:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signature:
    E-Book Waxmann
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signature:
    E-Book Waxmann
    Inter-library loan:
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    Location:
    Württembergische Landesbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signature:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Inter-library loan:
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    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik sowie in den Sozial- und Kulturwissenschaften. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Fragen der Demokratie und des Umgangs mit Diversität in Erziehung und Gesellschaft. Das Buch bietet einen Überblick über Deweys Werke und die aktuelle Sekundärliteratur (Einleitung) sowie Beiträge zur Erneuerung des Pragmatismus aus konstruktivistischer Sicht (Teil I) und zu kulturtheoretischen Grundlagen und Positionen im Pragmatismus und Konstruktivismus (Teil II), die durch eine Reihe von exemplarischen Anwendungsperspektiven (Teil III) abgerundet werden. Das Buch richtet sich insbesondere an Pädagog/inn/en, Sozial- und Kulturwissenschaftler/innen sowie an Studierende und Lehrende in humanwissenschaftlichen Studiengängen. Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationendes an John Dewey anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze desKonstruktivismus in der Pädagogik sowie den Sozial- undKulturwissenschaften. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Fragen derDemokratie und des Umgangs mit Diversität in Erziehung und Gesellschaft.

     
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  18. Studien zu Kultur und Erziehung im Pragmatismus und Konstruktivismus
    Beiträge zur Kölner Dewey-Forschung und zum interaktionistischen Konstruktivismus
    Author: Neubert, Stefan
    Published: 2012
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationen des an den US-amerikanischen Philosophen und Erziehungswissenschaftler John Dewey (1859-1952) anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze des Konstruktivismus in der Pädagogik sowie in den Sozial- und Kulturwissenschaften. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Fragen der Demokratie und des Umgangs mit Diversität in Erziehung und Gesellschaft. Das Buch bietet einen Überblick über Deweys Werke und die aktuelle Sekundärliteratur (Einleitung) sowie Beiträge zur Erneuerung des Pragmatismus aus konstruktivistischer Sicht (Teil I) und zu kulturtheoretischen Grundlagen und Positionen im Pragmatismus und Konstruktivismus (Teil II), die durch eine Reihe von exemplarischen Anwendungsperspektiven (Teil III) abgerundet werden. Das Buch richtet sich insbesondere an Pädagog/inn/en, Sozial- und Kulturwissenschaftler/innen sowie an Studierende und Lehrende in humanwissenschaftlichen Studiengängen. Die in diesem Buch versammelten Studien thematisieren Implikationendes an John Dewey anschließenden Pragmatismus für heutige Ansätze desKonstruktivismus in der Pädagogik sowie den Sozial- undKulturwissenschaften. Ein besonderes Augenmerk liegt auf Fragen derDemokratie und des Umgangs mit Diversität in Erziehung und Gesellschaft.

     
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  19. B. Referate über fremdsprachige Neuerscheinungen - The Movement of Constructive Realism.
    Author: Siunecko, Thomas
    Published: 1999

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    Source: Online Contents Comparative Literature
    Contributor: Neubert, Stefan
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: Philosophischer Literaturanzeiger; Frankfurt, M. : Klostermann, 1949-; Band 52, Heft 4 (1999), Seite 377-382

  20. Die Ordnung der Blicke. Perspektiven des interaktionistischen Konstruktivismus
    Author: Reich, Kersten
    Published: 2000

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    Source: Online Contents Comparative Literature
    Contributor: Neubert, Stefan
    Media type: Article (journal)
    Format: Print
    Parent title: Philosophischer Literaturanzeiger; Frankfurt, M. : Klostermann, 1949-; Band 53, Heft 1 (2000), Seite 61-66