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  1. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995340
    Other identifier:
    Edition: [1. Auflage]
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Subjects: Bildungseinrichtung; Geschlecht
    Other subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (31 Seiten)
  2. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signature:
    De 830
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    Y2022/330
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    Location:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signature:
    FE/DH 1000 L637
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signature:
    2H 23198
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2337
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2337+2
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    Location:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signature:
    ICE2337+1
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830945345
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Other subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 31 Seiten, Illustrationen
  3. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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  4. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Location:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Location:
    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Location:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Location:
    Staatsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Location:
    Landesbibliothek Coburg
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    Location:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Location:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Location:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Location:
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Location:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Location:
    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Location:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Location:
    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Location:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Location:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Location:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Location:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Location:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Location:
    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    Location:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Location:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Location:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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  5. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995340
    Other identifier:
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Wissenschaft macht Schule ; 4
    Subjects: Gender; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen
    Scope: 1 Online-Ressource (31 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite 28-30

    Erscheint als Open Access bei Waxmann
  6. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Location:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Location:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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  7. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis

     
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  8. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830945345
    RVK Categories: DH 1000
    DDC Categories: 370
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Other subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 31 Seiten, Illustrationen
  9. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

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  10. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Location:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995340
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (31 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)
  11. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie
    Published: ©2022

    Location:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Location:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Location:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  12. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Location:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Location:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Location:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Location:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Location:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

     

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis.

     
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  13. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie
    Published: ©2022

    Location:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  14. Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
    von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
    Author: Lesperance, Kaley; Munk, Simon; Holzmeier, Yvonne; Braun, Melanie; Holzberger, Doris
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer... more

    Access:
    Verlag (kostenfrei)

    Location:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Inter-library loan:
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    Location:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signature:
    UTB Open Access E-Books
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    UTB Open Access
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook utb
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    OpenAccess
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book UTB OA
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    TB Open Access
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    TB Open Access
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    TB Open Access
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook frei zugänglich
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook UTB scholars
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook UTBOA
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    utb
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    E-Book UTB Scholars
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    eBook UTB open access
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    eBook utb OA
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    ebook UTB OA
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    e-Book utb
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    eBook OA Scholars
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    eBook UTB
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    eBook UTB
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    eBook UTB Open Access
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
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    eBook UTB OA
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook UTB OpenAccess
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    E-Book UTB-scholars EBS
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    Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse in Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei Interesse, Motivation und Berufsplänen von Schüler*innen – und das hat gesellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen, ungenutztes Potential, Lohnungleichheit. Doch wie entstehen diese Unterschiede, die so große Auswirkungen auf wichtige Lebensentscheidungen haben? Und was können Lehrkräfte, Schulleitungen und andere Akteure der Bildungspraxis beitragen, um Geschlechterunterschiede abzubauen? Diesen und weiteren Fragen geht das Themenheft nach. Zum Einstieg geben die Autor*innen ausführliche theoretische Hintergrundinformationen mit Blick auf Ursachen von Geschlechterunterschieden und deren Auftreten in Schülermerkmalen wie Interesse und Motivation. Das Herzstück des Themenhefts bildet eine Forschungssynthese, die sich mit der Förderung dieser Merkmale beschäftigt. Die Autor*innen analysieren hier, inwiefern sich die Wirkung der Fördermaßnahmen für Mädchen und Jungen unterscheidet und wovon Schüler*innen auch insgesamt am meisten profitieren. Abschließend gibt das Themenheft in Form von Beispielen und Reflexionsfragen wertvolle Impulse für die Praxis.

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995340
    Other identifier:
    9783830995340
    RVK Categories: DH 1000
    Series: Wissenschaft macht Schule ; Band 4
    Subjects: Gender; Bildungssystem; Schülerinnen und Schüler; Leistungsunterschiede zwischen Mädchen und Jungen; PISA; TIMSS; motivational-affektiveMerkmale; Motivation; Interesse; intrinsische und extrinsische Motivation; Selbstschema; Wertzuschreibung; Freude; Angst; Langeweile; Zufriedenheit; Schulpädagogik; Frauen- und Geschlechterforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (31 Seiten)
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022)