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  1. Hölderlins "Sokrates und Alcibiades" bei Johann Friedrich Herbart
    Published: 2004

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Die aufgegebene Aufklärung; Weinheim : Juventa-Verl., 2004; (2004), Seite 71-84; 175 S
    Subjects: Ode; Pädagogischer Bezug; Individuum; Erziehungsziel; Tugend; Ästhetik; Identifikation; Druckfehler; Interpretation; Rezeption
  2. Hölderlins "Sokrates und Alcibiades" bei Johann Friedrich Herbart
    Published: 2004

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Die aufgegebene Aufklärung; Weinheim : Juventa-Verl., 2004; Weinheim [u.a.], 2004. - S. 71-84; 175 S

    Subjects: Ode; Pädagogischer Bezug; Individuum; Erziehungsziel; Tugend; Ästhetik; Identifikation; Druckfehler; Interpretation; Rezeption
  3. Hölderlins "Sokrates und Alcibiades" bei Johann Friedrich Herbart
    Published: 2004

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (edited volume)
    Format: Print
    Parent title: In: Die aufgegebene Aufklärung; Weinheim : Juventa-Verl., 2004; Weinheim [u.a.], 2004. - S. 71-84; 175 S

    Subjects: Ode; Pädagogischer Bezug; Individuum; Erziehungsziel; Tugend; Ästhetik; Identifikation; Druckfehler; Interpretation; Rezeption
  4. Der fiktionale Überschuß einer kongenialen Rekonstruktion pädagogischer Theoriegeschichte am Beispiel Herbarts
    Published: 1992
    Publisher:  Beltz, Weinheim

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 370; 370
    Subjects: Pädagogik; Kongress; Fiktion; Theorie
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. Beiträge zum 13. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 16.-18. März 1992 in der Freien Universität Berlin. Weinheim ; Basel : Beltz 1992, S. 181-182. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 29). - ISBN 3-407-41129-4

  5. Klaus Peter Horn / Christian Ritzi (Hrsg.): Klassiker und Außenseiter. Pädagogische Veröffentlichungen des 20. Jahrhunderts. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2001 (224 S.) [Rezension]
    Published: 2002
    Publisher:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Review
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Rezension; Klassiker
    Other subjects: Schnaubelt, Peter (1964-); Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 1 (2002) 3

  6. Der fiktionale Überschuß einer kongenialen Rekonstruktion pädagogischer Theoriegeschichte am Beispiel Herbarts
    Published: 1992
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Pädagogik; Kongress; Fiktion; Theorie
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]; Otto, Hans-Uwe [Hrsg.]: Erziehungswissenschaft zwischen Modernisierung und Modernitätskrise. Beiträge zum 13. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 16.-18. März 1992 in der Freien Universität Berlin. Weinheim ; Basel : Beltz 1992, S. 181-182. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 29). - ISBN 3-407-41129-4

  7. Kontextanalyse als Methode der pädagogischen Geschichtsschreibung
    Published: 1999
    Publisher:  Beltz, Weinheim

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Zeitschrift für Pädagogik 45 (1999) 4, S. 505-519