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Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
sprachliche Vielfalt und historisches Lernen -
Historisches Lernen als Rassismuskritk
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Verfolgung, Widerstand, Selbstbestimmung
zur Geschichte und Gegenwart queerer Menschen in Deutschland -
Handbuch Queere Zeitgeschichten I
Räume -
Geschlechtergeschichte: Herausforderungen und Chancen, Perspektiven und Strategien. Ein Positionspapier
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Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen -
Geschichte queer unterrichten
der Queer History Month in Berlin -
Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
sprachliche Vielfalt und historisches Lernen -
DDR im Museum
wie Besucher*innen sich Ausstellungen zur ostdeutschen Geschichte aneignen -
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sprachliche Vielfalt und historisches Lernen -
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sprachliche Vielfalt und historisches Lernen -
Digitale Spiele in der historisch-politischen Bildung
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DDR im Museum
wie Besucher*innen sich Ausstellungen zur ostdeutschen Geschichte aneignen -
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sprachliche Vielfalt und historisches Lernen -
Geschlechtergeschichte
Herausforderungen und Chancen, Perspektiven und Strategien : ein Positionspapier -
Queer History und historisches Lernen : Konzeptionen und Umsetzungen am Beispiel von queerhistory.de und des Archivs der anderen Erinnerungen
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sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen -
We're only in it for the money - Musik als Ware
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Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung
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Was ist Homosexualität?
Forschungsgeschichte, gesellschaftliche Entwicklungen und Perspektiven -
Gewinner und Verlierer
Beiträge zur Geschichte der Homosexualität in Deutschland im 20. Jahrhundert -
Männer - Macht - Körper
Hegemoniale Männlichkeiten vom Mittelalter bis heute -
Digitale Spiele in der historisch-politischen Bildung
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Sprache(n) des Geschichtsunterrichts
sprachliche Vielfalt und historisches Lernen -
"Die Franzosen kommen"
Ein Beispiel für den deutsch-französischen Kulturaustausch