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  1. RaumTexte - TextRäume
    sprachwissenschaftliche Studien zur Verortung im Diskurs

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /ET 760 S384
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    /ET 760 S384
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.772.31
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 ET 760 S384
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Schubert, Christoph (Herausgeber); Pham, Teresa (Herausgeber); Fill, Alwin; Weidacher, Georg; Schwitalla, Johannes; Hoyer, Anne; Guckelsberger, Susanne; Dannerer, Monika; Möller, Christine; Frei, Viktor; Baumann, Klaus-Dieter
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783865963642; 3865963641
    Other identifier:
    9783865963642
    RVK Categories: ET 760
    DDC Categories: 400; 800
    Series: Kulturen - Kommunikation - Kontakte ; 11
    Subjects: Raum; Wortfeld; Kognitive Semantik; Textlinguistik; Raum <Motiv>; Literatur
    Scope: 241 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  2. Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik
    Konzepte für eine sprachbewusste Hochschullehre
    Published: 2021
    Publisher:  Universität Duisburg-Essen, Duisburg

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662637937
    Other identifier:
    Subjects: Spracherziehung; Mathematikunterricht; Fachunterricht; Mehrsprachigkeit; Deutsch; Fachdidaktik; Sprachbewusstsein; Deutsch als Fremdsprache
    Other subjects: Sprache Mathe Unterricht; sensibel unterrichten; Schule DaZ DaF; Mathe Fremdsprache; Mathe Deutsch Sprache; Lehrer sprachsensibel; sprachbewusste Lehre
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Schacht, Florian/Guckelsberger, Susanne: Sprachbildung in der Lehramtsausbildung Mathematik: Konzepte für eine sprachbewusste Hochschullehre. Berlin, Heidelberg: Springer Spektrum, 2022. ISBN 978-3-662-63793-7 (eBook) - DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63793-7

  3. Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen
    diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden
    Published: 2005
    Publisher:  Iudicium, München

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783891291450; 3891291450
    Other identifier:
    9783891291450
    Series: Studien Deutsch ; Bd. 34
    Subjects: Universität; Lehrveranstaltung; Referat <Vortrag>; Diskursanalyse
    Other subjects: (VLB-FS)Referat; (VLB-FS)Diskursanalyse; (VLB-FS)Sprachwissenschaft; (VLB-PF)BA: Buch; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)563: Sprachwissenschaft / Deutsche Sprachwissenschaft
    Scope: 282 S., 21 cm
    Notes:

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2005

  4. TALK in multilingual classrooms
    Teachers’ awareness of language knowledge in secondary education
    Contributor: Gierlinger, Erwin Maria (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Döll, Marion (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Keplinger, Gudrun Isolde (HerausgeberIn); Feigenspan, Katja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fürstenberg, Ulla (VerfasserIn von ergänzendem Text); Guckelsberger, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gülbeyaz, Esin Işıl (VerfasserIn von ergänzendem Text); Holzapfel, Verena (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Published: 2023; ©2023
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB scholars-e-library
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Gierlinger, Erwin Maria (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Döll, Marion (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Keplinger, Gudrun Isolde (HerausgeberIn); Feigenspan, Katja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fürstenberg, Ulla (VerfasserIn von ergänzendem Text); Guckelsberger, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gülbeyaz, Esin Işıl (VerfasserIn von ergänzendem Text); Holzapfel, Verena (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830996521
    Other identifier:
    9783830996521
    RVK Categories: DO 9000 ; ES 862
    Subjects: Language education; Language teaching; Language awareness; Language knowledge; Multilingual learning; CLIL; CALM; migration society; migration pedagogy; Sprachdidaktik; Schulpädagogik
    Scope: Online-Ressource (360 Seiten)
  5. TALK in multilingual classrooms
    Teachers’ awareness of language knowledge in secondary education
    Contributor: Gierlinger, Erwin Maria (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Döll, Marion (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Keplinger, Gudrun Isolde (HerausgeberIn); Feigenspan, Katja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fürstenberg, Ulla (VerfasserIn von ergänzendem Text); Guckelsberger, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gülbeyaz, Esin Işıl (VerfasserIn von ergänzendem Text); Holzapfel, Verena (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Published: 2023; ©2023
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Contributor: Gierlinger, Erwin Maria (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Döll, Marion (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Keplinger, Gudrun Isolde (HerausgeberIn); Feigenspan, Katja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fürstenberg, Ulla (VerfasserIn von ergänzendem Text); Guckelsberger, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gülbeyaz, Esin Işıl (VerfasserIn von ergänzendem Text); Holzapfel, Verena (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830996521
    Other identifier:
    9783830996521
    RVK Categories: DO 9000 ; ES 862
    Subjects: Language education; Language teaching; Language awareness; Language knowledge; Multilingual learning; CLIL; CALM; migration society; migration pedagogy; Sprachdidaktik; Schulpädagogik
    Scope: Online-Ressource (360 Seiten)
  6. RaumTexte - TextRäume
    sprachwissenschaftliche Studien zur Verortung im Diskurs

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    89.772.31
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Specialised Catalogue of Comparative Literature
    Contributor: Schubert, Christoph (Herausgeber); Pham, Teresa (Herausgeber); Fill, Alwin; Weidacher, Georg; Schwitalla, Johannes; Hoyer, Anne; Guckelsberger, Susanne; Dannerer, Monika; Möller, Christine; Frei, Viktor; Baumann, Klaus-Dieter
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783865963642; 3865963641
    Other identifier:
    9783865963642
    RVK Categories: ET 760
    DDC Categories: 400; 800
    Series: Kulturen - Kommunikation - Kontakte ; 11
    Subjects: Raum; Wortfeld; Kognitive Semantik; Textlinguistik; Raum <Motiv>; Literatur
    Scope: 241 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  7. Mündliche Wissensprozessierung und Konnektierung
    Sprachliche Handlungsfähigkeiten in der Primarstufe
  8. Mündliche Referate in universitären Lehrveranstaltungen
    diskursanalytische Untersuchungen im Hinblick auf eine wissenschaftsbezogene Qualifizierung von Studierenden
    Published: 2005
    Publisher:  Iudicium, München

    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    289117
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    TM 2006/367
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GC 7370 G921
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2006 A 26537
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    02.13/20
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BAg 2747
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    BAg 2747
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    E 06 B 3437
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:SG:2690:Guc::2005
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    asl 085.7 CS 9600
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    D 4-560-140
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    A d/ Guck 34
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783891291450; 3891291450
    RVK Categories: GC 7370
    Series: Studien Deutsch ; 34
    Subjects: Academic language; Lectures and lecturing; Discourse analysis
    Scope: 282 S., 21 cm
    Notes:

    Literaturverz. S. 274 - 281

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2005

  9. Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
    Hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
    Contributor: Cantone, Katja F. (Herausgeber); Gürsoy, Erkan (Herausgeber); Lammers, Ina (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber); Altun, Tülay (Mitwirkender); Bernhardt, Markus (Mitwirkender); Büttner, Denise (Mitwirkender); Cantone, Katja F. (Mitwirkender); Dube, Juliane (Mitwirkender); Dumanli, Lara (Mitwirkender); Enzenbach, Christine (Mitwirkender); Erbay, Sümeyye (Mitwirkender); Gerhardt, Sally (Mitwirkender); Guckelsberger, Susanne (Mitwirkender); Günther, Katrin (Mitwirkender); Gürsoy, Erkan (Mitwirkender); Haller, Paul (Mitwirkender); Handt, Claudia (Mitwirkender); Jahn, Stefanie (Mitwirkender); Lammers, Ina (Mitwirkender); Minova, Milena (Mitwirkender); Moraitis, Anastasia (Mitwirkender); Okonska, Dorota (Mitwirkender); Olfert, Helena (Mitwirkender); Pitton, Anja (Mitwirkender); Reschke, Maren (Mitwirkender); Roll, Heike (Mitwirkender); Romano, Sarah (Mitwirkender); Salewski-Teßmann, Kerstin (Mitwirkender); Schacht, Florian (Mitwirkender); Schäfer, Andrea (Mitwirkender); Schroedler, Tobias (Mitwirkender); Strobl, Jan (Mitwirkender); Teichwart, Tatienne (Mitwirkender); Wolf-Farré, Patrick (Mitwirkender)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort.Dieser Sammelband vereint... more

    Access:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort.Dieser Sammelband vereint Beiträge zu hochschuldidaktischen Formaten an der Universität Duisburg-Essen, die die fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung fokussieren. Dabei widmen sich die Autor:innen den Potenzialen, Herausforderungen und Grenzen dieser Neuorientierung in der Lehrkräftebildung aus interdisziplinärer und hochschuldidaktischer Perspektive. Dadurch ermöglicht der Band sowohl den Transfer hochschuldidaktischer Konzepte als auch die Ableitung weiterführender forschungsorientierter Implikationen im Bereich Deutsch als Zweitsprache und Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Cantone, Katja F. (Herausgeber); Gürsoy, Erkan (Herausgeber); Lammers, Ina (Herausgeber); Roll, Heike (Herausgeber); Altun, Tülay (Mitwirkender); Bernhardt, Markus (Mitwirkender); Büttner, Denise (Mitwirkender); Cantone, Katja F. (Mitwirkender); Dube, Juliane (Mitwirkender); Dumanli, Lara (Mitwirkender); Enzenbach, Christine (Mitwirkender); Erbay, Sümeyye (Mitwirkender); Gerhardt, Sally (Mitwirkender); Guckelsberger, Susanne (Mitwirkender); Günther, Katrin (Mitwirkender); Gürsoy, Erkan (Mitwirkender); Haller, Paul (Mitwirkender); Handt, Claudia (Mitwirkender); Jahn, Stefanie (Mitwirkender); Lammers, Ina (Mitwirkender); Minova, Milena (Mitwirkender); Moraitis, Anastasia (Mitwirkender); Okonska, Dorota (Mitwirkender); Olfert, Helena (Mitwirkender); Pitton, Anja (Mitwirkender); Reschke, Maren (Mitwirkender); Roll, Heike (Mitwirkender); Romano, Sarah (Mitwirkender); Salewski-Teßmann, Kerstin (Mitwirkender); Schacht, Florian (Mitwirkender); Schäfer, Andrea (Mitwirkender); Schroedler, Tobias (Mitwirkender); Strobl, Jan (Mitwirkender); Teichwart, Tatienne (Mitwirkender); Wolf-Farré, Patrick (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995494
    DDC Categories: 370; 430
    Edition: 1st ed.
    Series: Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten ; 1
    Subjects: Hochschuldidaktik; Lehrerbildung; Interdisziplinarität; Mehrsprachigkeit; Inklusion <Soziologie>; Sprachkompetenz; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; DaZ-Modul; Inklusion; Lehramtsausbildung; Fachdidaktik; Forschendes Lernen; DaZKom; ProDaZ; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: 1 Online-Ressource