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  1. Learning how to feel
    children's literature and emotional socialization, 1870 - 1970

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2014/1749
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2014/2203
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 949878
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    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH-S 1269
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2937-3064
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 998.30/672
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    615962
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/EC 8505 F891
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    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    LC 58000 Frev 2014
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    W V 4300
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Lit 500.6 Lea
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    his 032/30 FNZ
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Lit 395.046
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    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    La 3082.15
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    ZZF 27542
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9780199684991
    RVK Categories: CQ 6000 ; EC 8301 ; EC 8505 ; EC 8506 ; DX 1043 ; EC 8501 ; LC 58000
    Edition: First edition
    Series: Emotions in history
    Subjects: Children's literature; Socialization; Emotions in children; Emotions in literature
    Scope: X, 308 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [259]-296

  2. Tierliebe
    Tierstudien 03/2013
    Published: 2013
    Publisher:  Neofelis, Berlin ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Joost, Katrin; Kompatscher-Gufler, Gabriela; Lechleitner, Ines; Mangelsdorf, Marion; Mardones, Jose Cáceres; Perinelli, Massimo; Porten, Marion; Sebastian, Marcel; Thomas, Marion
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783958080676
    RVK Categories: AZ 10000
    DDC Categories: 100; 300
    Series: Tierstudien ; v.3
    Subjects: Haustiere; Literatur; Freundschaft; Tierliebe; Mensch; Tiere
    Scope: 1 Online-Ressource (163 pages)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  3. Learning How to Feel
    Children's Literature and the History of Emotional Socialization, 1870-1970
    Author: Frevert, Ute
    Published: 2014
    Publisher:  Oxford University Press, Oxford

    Learning How to Feel explores the ways in which children and adolescents learn not just how to express emotions that are thought to be pre-existing, but actually how to feel. The volume assumes that the embryonic ability to feel unfolds through a... more

    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Learning How to Feel explores the ways in which children and adolescents learn not just how to express emotions that are thought to be pre-existing, but actually how to feel. The volume assumes that the embryonic ability to feel unfolds through a complex dialogue with the social and cultural environment and specifically through reading material. The fundamental formation takes place in childhood and youth. A multi-authored historical monograph, Learning How to Feeluses children's literature and advice manuals to access the training practices and learning processes for a wide range of emotions ...

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Eitler, Pascal; Olsen, Stephanie
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780191508004
    RVK Categories: EC 8301 ; EC 8505 ; EC 8506 ; NW 8150 ; CQ 6000
    Series: Emotions In History
    Subjects: Sozialisation; Gefühl; Kind; Kinderliteratur
    Scope: 1 Online-Ressource (321 Seiten)
    Notes:

    Description based upon print version of record

  4. Wie Kinder fühlen lernten
    Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870-1970

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783779962793
    Other identifier:
    9783779962793
    Parent title:
    RVK Categories: CP 3200
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kind; Lesen
    Scope: 378 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 318-353

  5. Learning how to feel
    children's literature and emotional socialization, 1870 - 1970

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9780199684991
    RVK Categories: CQ 6000 ; EC 8301 ; EC 8505 ; EC 8506 ; DX 1043 ; EC 8501 ; LC 58000
    Edition: First edition
    Series: Emotions in history
    Subjects: Children's literature; Socialization; Emotions in children; Emotions in literature
    Scope: X, 308 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [259]-296

  6. Wie Kinder fühlen lernten
    Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870-1970

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783779962793
    Other identifier:
    9783779962793
    Parent title:
    RVK Categories: CP 3200
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kind; Lesen
    Scope: 378 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 318-353

  7. Wie Kinder fühlen lernten
    Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870 – 1970

    Gefühle sind uns angeboren und waren immer gleich? Mitnichten. Erst in der Auseinandersetzung mit ihrer sozialen und kulturellen Umgebung lernen Kinder, wie und was man fühlen darf und wie man diese Gefühle ausdrücken kann. Die 13 Autorinnen und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Gefühle sind uns angeboren und waren immer gleich? Mitnichten. Erst in der Auseinandersetzung mit ihrer sozialen und kulturellen Umgebung lernen Kinder, wie und was man fühlen darf und wie man diese Gefühle ausdrücken kann. Die 13 Autorinnen und Autoren zeigen, dass sich Gefühle und Vorstellungen vom »richtigen Fühlen« in den vergangenen 150 Jahren massiv gewandelt haben. Dazu nutzen sie Kinderbücher und Ratgeber, denn Kinder beobachten nicht nur das Verhalten von Anderen. Sie orientieren sich auch an fiktiven Gestalten, die ihnen in Geschichten und Filmen begegnen.

     

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    Content information
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779955795
    RVK Categories: CP 3200
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kindheit; Bildung; Erziehung; Geschichte; Sozialisation; Lesen; Gefühle
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Illustrationen
  8. Learning how to feel
    children's literature and emotional socialization, 1870 - 1970

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2014/1749
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2014/2203
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 949878
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    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH-S 1269
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2937-3064
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 998.30/672
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    615962
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/EC 8505 F891
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    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    LC 58000 Frev 2014
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    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    LC 58000 Frev 2014a
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    W V 4300
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Lit 500.6 Lea
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    NW 8150 F891
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2015 A 2277
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Lit 395.046
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    Universitätsbibliothek Mannheim
    500 EC 8301 F891
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    Deutsches Historisches Institut Paris, Bibliothek
    La 3082.15
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    ZZF 27542
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    Württembergische Landesbibliothek
    64/17415
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    55 A 37
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    EC 8505 F891 L4
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9780199684991
    RVK Categories: DX 1043 ; EC 8501 ; LC 58000 ; CQ 6000 ; EC 8301 ; EC 8505 ; EC 8506 ; NW 8150
    Edition: First edition
    Series: Emotions in history
    Subjects: Children's literature; Socialization; Emotions in children; Emotions in literature; Socialization; Emotions in children; Emotions in literature
    Scope: X, 308 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [259]-296

  9. Learning how to feel
    children's literature and emotional socialization, 1870 - 1970

    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    No inter-library loan
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: English
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9780199684991
    RVK Categories: DX 1043 ; EC 8501 ; LC 58000 ; CQ 6000 ; EC 8301 ; EC 8505 ; EC 8506 ; NW 8150
    Edition: First edition
    Series: Emotions in history
    Subjects: Children's literature; Socialization; Emotions in children; Emotions in literature; Socialization; Emotions in children; Emotions in literature
    Scope: X, 308 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Literaturverzeichnis Seite [259]-296

  10. Wie Kinder fühlen lernten
    Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870-1970
    Published: 2021
    Publisher:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783779962793; 3779962799
    Other identifier:
    9783779962793
    RVK Categories: EC 8301 ; DD 4800 ; DX 1043 ; EC 8501 ; DD 4600
    DDC Categories: 370
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Gefühl; Erziehungsgeschichte; Erziehungsberatung; Kinderliteratur,; 1800-
    Scope: 378 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm, 707 g
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 318-353

  11. Wie Kinder fühlen lernten
    Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870-1970

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    2021/461
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 129748
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
    2965-5711
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DF 7000 F891
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E Lit 500.6 Wie
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2021/7646
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2021 A 7106
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    ERZ 307 : F66
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    Badische Landesbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Päd 01-35/1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 3bf Fre
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2021.01406:1
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    2021:933
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    CP 3200 001 2021
    No inter-library loan
    Landesbibliothek Oldenburg
    21-3565
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    HZA B 6260-697 6
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    80.70 = 58 A 1119
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    P cm/ Wie 28
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    SDc 133
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    61 A 3787
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    Universitätsbibliothek Vechta
    469770
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    PY Ff 070
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783779962793
    Other identifier:
    9783779962793
    RVK Categories: CP 3200
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kind; Lesen
    Scope: 378 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15 cm
    Notes:

    Literaturverzeichnis: Seite 318-353

  12. Wie Kinder fühlen lernten
    Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870 – 1970

    Gefühle sind uns angeboren und waren immer gleich? Mitnichten. Erst in der Auseinandersetzung mit ihrer sozialen und kulturellen Umgebung lernen Kinder, wie und was man fühlen darf und wie man diese Gefühle ausdrücken kann. Die 13 Autorinnen und... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    No loan of volumes, only paper copies will be sent
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    No inter-library loan
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Gefühle sind uns angeboren und waren immer gleich? Mitnichten. Erst in der Auseinandersetzung mit ihrer sozialen und kulturellen Umgebung lernen Kinder, wie und was man fühlen darf und wie man diese Gefühle ausdrücken kann. Die 13 Autorinnen und Autoren zeigen, dass sich Gefühle und Vorstellungen vom »richtigen Fühlen« in den vergangenen 150 Jahren massiv gewandelt haben. Dazu nutzen sie Kinderbücher und Ratgeber, denn Kinder beobachten nicht nur das Verhalten von Anderen. Sie orientieren sich auch an fiktiven Gestalten, die ihnen in Geschichten und Filmen begegnen.

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783779955795
    RVK Categories: CP 3200
    Edition: 1. Auflage
    Subjects: Kindheit; Bildung; Erziehung; Geschichte; Sozialisation; Lesen; Gefühle
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Illustrationen
  13. Der kurze Weg nach "Osten"
    Orientalisierungsprozesse in der Bundesrepublik Deutschland um und nach 1968

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    Source: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Media type: Part of a book
    Parent title: In: Von draußen : ausländische intellektuelle Einflüsse in der Bundesrepublik bis 1990.([2016]); [2016]; S. 288 - 305
  14. Learning How to Feel
    Children's Literature and Emotional Socialization, 1870-1970

    1. Mrs gaskell´s anxiety. -- 2. Dickon´s trust. -- 3. Asghari's piety. -- 4. Ralph´s compassion. -- 5. Doctor dolittle's empathy. -- 6. Wendy´s love. -- 7. Piggy's shame. -- 8. Lebrac´s pain. -- 9. Jim Button´s fear. -- 10. Ivan´s bravery. -- 11.... more

    Access:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book EBSCO
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Ebsco
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    1. Mrs gaskell´s anxiety. -- 2. Dickon´s trust. -- 3. Asghari's piety. -- 4. Ralph´s compassion. -- 5. Doctor dolittle's empathy. -- 6. Wendy´s love. -- 7. Piggy's shame. -- 8. Lebrac´s pain. -- 9. Jim Button´s fear. -- 10. Ivan´s bravery. -- 11. Heidi's homesickness. -- 12. Ingrid's boredom. Learning How to Feel explores the ways in which children and adolescents learn not just how to express emotions that are thought to be pre-existing, but actually how to feel. The volume assumes that the embryonic ability to feel unfolds through a complex dialogue with the social and cultural environment and specifically through reading material. The fundamental formation takes place in childhood and youth. A multi-authored historical monograph, Learning How to Feel uses children's literature and advice manuals to access the training practices and learning processes for a wide range of emotions in the modern age, circa 1870-1970. The study takes an international approach, covering a broad array of social, cultural, and political milieus in Britain, Germany, India, Russia, France, Canada, and the United States. Learning How to Feel places multidirectional learning processes at the centre of the discussion, through the concept of practical knowledge. The book innovatively draws a framework for broad historical change during the course of the period. Emotional interaction between adult and child gave way to a focus on emotional interactions among children, while gender categories became less distinct. Children were increasingly taught to take responsibility for their own emotional development, to find 'authenticity' for themselves. In the context of changing social, political, cultural, and gender agendas, the building of nations, subjects and citizens, and the forging of moral and religious values, Learning How to Feel demonstrates how children were provided with emotional learning tools through their reading matter to navigate their emotional lives

     

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      BibTeX file
    Source: Union catalogues
    Language: English
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0191508004; 9780191508004
    Edition: First edition
    Series: Emotions in history
    Subjects: Children's literature; Emotions in children; Emotions in children; Emociones infantiles; Literatura infantil ; Critica e interpretación; LITERARY CRITICISM ; Children's Literature; Children's literature; Criticism, interpretation, etc
    Scope: 1 Online-Ressource (1 online resource)
    Notes:

    Includes bibliographical references and index

  15. Gefühlswissen
    Eine lexikalische Spurensuche in der Moderne
    Author: Frevert, Ute
    Published: 2011
    Publisher:  Campus Verlag, [Erscheinungsort nicht ermittelbar]

    Gefühle sind so alt wie die Menschheit. Aber was wissen wir über sie? Wie ernst nehmen wir sie und welche Bedeutung weisen wir ihnen zu? Die Autorinnen und Autoren des Bandes untersuchen, wie sich das Wissen über Gefühle und deren Bewertung in den... more

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    Gefühle sind so alt wie die Menschheit. Aber was wissen wir über sie? Wie ernst nehmen wir sie und welche Bedeutung weisen wir ihnen zu? Die Autorinnen und Autoren des Bandes untersuchen, wie sich das Wissen über Gefühle und deren Bewertung in den letzten 300 Jahren verändert haben. Sie analysieren wissenschaftliche und gesellschaftliche Debatten, die Europäer seit dem 18. Jahrhundert über Affekte, Leidenschaften, Empfindungen und Emotionen führten. Dabei ging (und geht) es um grundlegende Fragen der conditio humana: Sind Gefühle geistiger oder körperlicher Natur? Haben Tiere Gefühle? Sind Männer gefühlsärmer als Frauen? Gibt es kindische und erwachsene Emotionen? Kann man Gefühle »zivilisieren«? Machen sie krank? Können Kollektive fühlen? Die historisch wechselnden Antworten auf diese Fragen zeigen: Das Wissen über Emotionen war und ist eng verknüpft mit den sozialen, kulturellen und politischen Strukturen moderner Gesellschaften. Ute Frevert ist Direktorin des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Berlin und Mitglied der Max-Planck-Gesellschaft. Monique Scheer, Anne Schmidt, Pascal Eitler, Bettina Hitzer, Nina Verheyen, Benno Gammerl und Christian Bailey sind bzw. waren Mitarbeiter am Forschungsbereich »Geschichte der Gefühle« des MPIB; Margrit Pernau ist dort als Senior Researcher tätig.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Eitler, Pascal (MitwirkendeR); Gamme, Benno (MitwirkendeR); Hitzer, Bettina (MitwirkendeR); Scheer, Monique (MitwirkendeR); Schmidt, Anne (MitwirkendeR); Verheyen, Nina (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3593410591; 9783593410593
    Edition: 1. Aufl.
    Subjects: Emotions; Emotions; Emotions; Emotions; Geschichte # Kulturgeschichte; Kultur # Literatur Sprache; Psychologie / Pädagogik # Sozialpsychologie
    Scope: 1 Online-Ressource (PDF, 6284 KB, 365 S.)