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  1. Mehrsprachigkeitsdidaktik an deutschen Schulen. Eine Zwischenbilanz
    Published: 2018
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Der Großteil aller Schülerinnen und Schüler an deutschen Schulen ist heutzutage mehrsprachig - vor allem durch Migrationshintergründe, bilinguale Elternhäuser und schulischen Fremdsprachenunterricht. Die Mehrsprachigkeitsdidaktik versucht,... more

    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Abstract: Der Großteil aller Schülerinnen und Schüler an deutschen Schulen ist heutzutage mehrsprachig - vor allem durch Migrationshintergründe, bilinguale Elternhäuser und schulischen Fremdsprachenunterricht. Die Mehrsprachigkeitsdidaktik versucht, das Potenzial dieser mehrsprachigen Kompetenzen für den Unterricht in sprachlichen Fächern zu nutzen. Dieser Bericht zieht eine Zwischenbilanz des aktuellen Forschungsstands zu didaktischer Umsetzung, Wirkweisen und Implementation in der Praxis von Mehrsprachigkeitsdidaktik. (DIPF/Orig.) Abstract: Most students at German schools are multilingual nowadays - especially due to migrant backgrounds, bilingual parental homes, and foreign language teaching at school. Multilingual didactics attempts to utilize the potential of these multilingual competencies for language teaching. This article draws up an interim assessment of the current state of research on didactic realization, effects, and practical implementation of multilingual didactics. (DIPF/Orig.)

     

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    DDC Categories: 400
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Deutschunterricht; Spanischunterricht; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource
    Notes:

    In: Die deutsche Schule 110 (2018) 3, S. 275-286

    ISSN: 0012-0731

    (DE-600)203369-0

  2. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster

    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DP 4200 B396 +2
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    04/DP 4200 B396 +3
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
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    Universitätsbibliothek Gießen
    000 GB 3010 B396 S76
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    Universität Gießen, Bibliothek Anglistik
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VR 0088
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VR 0088
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VR 0088
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    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VR 0088
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    282.220
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830933892
    Other identifier:
    9783830933892
    RVK Categories: DP 4200 ; DO 9000 ; GB 2960 ; GB 3010
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildung
    Scope: 378 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Literaturangaben

  3. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Roth, Hans-Joachim (HerausgeberIn); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Lohmann, Cornelia (MitwirkendeR)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Roth, Hans-Joachim (HerausgeberIn); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Lohmann, Cornelia (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830933892
    RVK Categories: DP 4200 ; ES 862 ; ER 930 ; GB 2960 ; DO 9000 ; GB 3010
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildung; ; Schulpädagogik; Spracherziehung;
    Scope: 378 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  4. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    RVK Categories: GB 2960 ; GB 3010 ; DP 4200 ; DO 9000
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Bildungsforschung; Fremdsprache; Didaktik; Spracherziehung; Sprachunterricht; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Im Buch falsche ISBN angegeben: 978-3-8309-3389-7

  5. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830933892
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; GB 2960 ; GB 3010 ; GB 3018
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Didaktik; Mehrsprachigkeit; Fremdsprache; Deutsch; Bildungsforschung; Sprachunterricht; Spracherziehung
    Scope: 378 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Im Buch falsche ISBN angegeben: 978-3-8309-3389-7

  6. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; EBSCO Industries, Inc., New York

    Universitätsbibliothek Gießen
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    Other identifier:
    9783830983897
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; GB 2960 ; GB 3010
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildung
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Literaturangaben

  7. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; utb, New York

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    Other identifier:
    9783830933892
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; GB 2960 ; GB 3010
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildung
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Literaturangaben

  8. Mehrsprachigkeitsdidaktik an deutschen Schulen. Eine Zwischenbilanz
    Published: 2018
    Publisher:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Der Großteil aller Schülerinnen und Schüler an deutschen Schulen ist heutzutage mehrsprachig - vor allem durch Migrationshintergründe, bilinguale Elternhäuser und schulischen Fremdsprachenunterricht. Die Mehrsprachigkeitsdidaktik versucht,... more

     

    Abstract: Der Großteil aller Schülerinnen und Schüler an deutschen Schulen ist heutzutage mehrsprachig - vor allem durch Migrationshintergründe, bilinguale Elternhäuser und schulischen Fremdsprachenunterricht. Die Mehrsprachigkeitsdidaktik versucht, das Potenzial dieser mehrsprachigen Kompetenzen für den Unterricht in sprachlichen Fächern zu nutzen. Dieser Bericht zieht eine Zwischenbilanz des aktuellen Forschungsstands zu didaktischer Umsetzung, Wirkweisen und Implementation in der Praxis von Mehrsprachigkeitsdidaktik. (DIPF/Orig.) Abstract: Most students at German schools are multilingual nowadays - especially due to migrant backgrounds, bilingual parental homes, and foreign language teaching at school. Multilingual didactics attempts to utilize the potential of these multilingual competencies for language teaching. This article draws up an interim assessment of the current state of research on didactic realization, effects, and practical implementation of multilingual didactics. (DIPF/Orig.)

     

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    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Deutschunterricht; Spanischunterricht; Deutsch
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource
    Notes:

    In: Die deutsche Schule 110 (2018) 3, S. 275-286

    ISSN: 0012-0731

    (DE-600)203369-0

  9. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783830933892
    RVK Categories: DO 9000 ; DP 4200 ; GB 2960 ; GB 3010 ; GB 3018
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Didaktik; Mehrsprachigkeit; Fremdsprache; Deutsch; Bildungsforschung; Sprachunterricht; Spracherziehung
    Scope: 378 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Im Buch falsche ISBN angegeben: 978-3-8309-3389-7

  10. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    RVK Categories: DP 4200 ; GB 2960 ; DO 9000 ; GB 3010
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Didaktik; Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildungsforschung
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  11. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Access:
    Verlag (kostenfrei)
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Source: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie (Publisher); Lohmann, Cornelia (Publisher)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    RVK Categories: GB 2960 ; GB 3010 ; DP 4200 ; DO 9000
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Bildungsforschung; Fremdsprache; Didaktik; Spracherziehung; Sprachunterricht; Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Diagramme
    Notes:

    Im Buch falsche ISBN angegeben: 978-3-8309-3389-7

  12. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster ; New York

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    No inter-library loan
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    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Herausgeber); Roth, Hans-Joachim (Herausgeber); Bredthauer, Stefanie (Mitwirkender); Lohmann, Cornelia (Mitwirkender)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    RVK Categories: GB 2960 ; GB 3010 ; DP 4200 ; DO 9000
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildungsforschung; Didaktik
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  13. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In diesem Band geben namhafte Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Disziplinen einen Überblick über die zentralen Fragestellungen, aktuellen Handlungsfelder und Herausforderungen im Feld der sprachlichen Bildung. Der erste Teil ist den... more

     

    In diesem Band geben namhafte Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Disziplinen einen Überblick über die zentralen Fragestellungen, aktuellen Handlungsfelder und Herausforderungen im Feld der sprachlichen Bildung. Der erste Teil ist den gesellschaftlichen Grundlagen gewidmet. Es folgt ein zweiter Teil zu den methodischen und konzeptionellen Grundlagen. Im dritten Teil werden konkrete Konzepte sprachlicher Bildung und Förderung im schulischen Kontext vorgestellt. Im letzten Teil folgen Hinweise zu den Konsequenzen für die Lehrerbildung.

     

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (Publisher); Roth, Hans-Joachim (Publisher); Bredthauer, Stefanie; Lohmann, Cornelia
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    RVK Categories: GB 3010
    DDC Categories: 400; 370
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildung; Online-Ressource; Interkulturelle Erziehung;
    Scope: 1 Online-Ressource (378 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Notes:

    Enthält Literaturangaben

  14. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Roth, Hans-Joachim (HerausgeberIn); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Lohmann, Cornelia (MitwirkendeR)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    10 A 46034
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    DIE-Bibliothek
    0220 BEC B
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    DS 1/86
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    02.p.4575
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 3010 B396
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    GB 3010 B396
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    650035
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    A 18849
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ER 930 B396 S7
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/ES 862 B396
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    D III 1497
    No inter-library loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    DP 4200 108
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    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU A 5/15.1:1
    No inter-library loan
    Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung
    LSU A 5/15.2:1
    No inter-library loan
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2017/2677
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Content information
    Source: Staatsbibliothek zu Berlin
    Contributor: Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Roth, Hans-Joachim (HerausgeberIn); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Lohmann, Cornelia (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783830933892
    RVK Categories: DP 4200 ; ES 862 ; ER 930 ; GB 2960 ; DO 9000 ; GB 3010
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Subjects: Sprachunterricht; Mehrsprachigkeit; Bildung; ; Schulpädagogik; Spracherziehung;
    Scope: 378 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Notes:

    Literaturangaben

  15. Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder
    Contributor: Roth, Hans-Joachim (HerausgeberIn); Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Lohmann, Cornelia (MitwirkendeR)
    Published: 2017
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In diesem Band geben namhafte Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Disziplinen einen Überblick über die zentralen Fragestellungen, aktuellen Handlungsfelder und Herausforderungen im Feld der sprachlichen Bildung. Der erste Teil ist den... more

    Access:
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    In diesem Band geben namhafte Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Disziplinen einen Überblick über die zentralen Fragestellungen, aktuellen Handlungsfelder und Herausforderungen im Feld der sprachlichen Bildung. Der erste Teil ist den gesellschaftlichen Grundlagen gewidmet. Es folgt ein zweiter Teil zu den methodischen und konzeptionellen Grundlagen. Im dritten Teil werden konkrete Konzepte sprachlicher Bildung und Förderung im schulischen Kontext vorgestellt. Im letzten Teil folgen Hinweise zu den Konsequenzen für die Lehrerbildung.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Roth, Hans-Joachim (HerausgeberIn); Becker-Mrotzek, Michael (HerausgeberIn); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Lohmann, Cornelia (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830983897
    Other identifier:
    9783830983897
    RVK Categories: ER 930 ; ES 862 ; GB 2960 ; GB 3010 ; DO 9000
    Series: Sprachliche Bildung ; Band 1
    Array
    Subjects: Schulpädagogik; DaZ; Deutsch als Zweitsprache; Lehrerausbildung; Mehrsprachigkeit; Angewandte Sprachwissenschaften; Sprachbildung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachliche Bildung; sprachliche Fördermaßnahmen; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache
    Scope: 1 Online Ressource (378 S.)
    Notes:

    Literaturangaben

  16. Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung
    Published: 2020
    Publisher:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim

    Abstract: Lange Zeit wurde die hohe Relevanz sprachlicher Kompetenzen für eine erfolgreiche Bildungsbeteiligung in Deutschland übersehen, nun gewinnen diese Aspekte jedoch immer mehr Bedeutung in der Forschung, in der Professionalisierung von... more

     

    Abstract: Lange Zeit wurde die hohe Relevanz sprachlicher Kompetenzen für eine erfolgreiche Bildungsbeteiligung in Deutschland übersehen, nun gewinnen diese Aspekte jedoch immer mehr Bedeutung in der Forschung, in der Professionalisierung von Lehrkräften und in der Unterrichtspraxis. Trotz der sprachlichen Vielfalt in den Klassenzimmern sowie der so genannten multilingualen Wende in der Forschung ist die Förderung sprachlicher Kompetenzen im Unterricht noch weitgehend auf die monolinguale Perspektive der Mehrheitssprache Deutsch ausgerichtet. So bleibt ein enormes mehrsprachiges Potenzial unberücksichtigt. Für die Lehrkräfte, die hierbei eine Schlüsselrolle spielen, ist dies vor allem auf die einsprachige Orientierung in der Lehreraus- und -weiterbildung zurückzuführen. Ziel dieses Beitrags ist es, eine Zusammenstellung und Systematisierung von mehrsprachigen Lehransätzen als Gegenstand der universitären Professionalisierung von Lehrkräften vorzunehmen. Dafür werden erprobte Beispiele aus Le

     

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  17. Sprachvergleiche als multilinguale Scaffolding-Strategie
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 24, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Deutsch; Kontrastive Linguistik; Sprachunterricht; Vergleichende Sprachwissenschaft; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht
    Scope: Online-Ressource
  18. Rezension: Dietrich-Grappin, Sarah (2020): Mehrsprachigkeitskompetenz als Bildungsziel im schulischen Tertiärsprachenunterricht – Transferbasierte Kommunikations-strategien im Kontext von spontaner Mündlichkeit und Zwei-Sprachen-Aufgaben. Trier: WVT
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 26, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Zweite Fremdsprache; Französisch; Fremdsprachenlernen; Französischunterricht; Fremdsprache
    Scope: Online-Ressource
  19. Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit
    Contributor: Kalkavan-Aydin, Zeynep (HerausgeberIn); Aboamer, Yousuf (MitwirkendeR); Arslan, Zeynep (MitwirkendeR); Bulut, Necle (MitwirkendeR); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Czinglar, Christine (MitwirkendeR); Do Manh, Gina (MitwirkendeR); Edeleva, Julia (MitwirkendeR); Förster, Franziska (MitwirkendeR); Grießhaber, Wilhelm (MitwirkendeR); Großmann, Uta (MitwirkendeR); Guerrero Calle, Santi (MitwirkendeR); Mashhadi, Parivash (MitwirkendeR); Nuranfar, Feroz Ahmad (MitwirkendeR); Riegger, Miriam (MitwirkendeR); Waggershauser, Elena (MitwirkendeR); Wildemann, Anja (MitwirkendeR)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In diesem Band werden aktuelle empirische Studien aus dem Forschungsfeld Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei mehrsprachigen Lerner*innen vorgestellt. Die Beiträge gehen mehrheitlich zurück auf die Tagung „Erst- oder Zweitschrifterwerb?... more

    Access:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    In diesem Band werden aktuelle empirische Studien aus dem Forschungsfeld Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei mehrsprachigen Lerner*innen vorgestellt. Die Beiträge gehen mehrheitlich zurück auf die Tagung „Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit“, die im Mai 2019 im Rahmen der „Arbeitsgemeinschaft Deutsch als Zweitsprache“ des Symposions Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfand. Die Forschungsprojekte befassen sich einerseits mit der Alphabetisierung von Kindern und jungen Erwachsenen, andererseits mit erwachsenen Lernenden in Alphabetisierungskursen. Dieses Spektrum zeigt die Themenvielfalt des Faches Deutsch als Zweitsprache auf und die Relevanz der Thematik auch außerhalb der Institution Schule. Außerdem werden Fragen nach dem Erwerb der Schrift(sprache) im Deutschen durch mehrsprachige Lernende und nach der Unterrichtsinteraktion im Kontext von Schriftvermittlung aufgeworfen.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kalkavan-Aydin, Zeynep (HerausgeberIn); Aboamer, Yousuf (MitwirkendeR); Arslan, Zeynep (MitwirkendeR); Bulut, Necle (MitwirkendeR); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Czinglar, Christine (MitwirkendeR); Do Manh, Gina (MitwirkendeR); Edeleva, Julia (MitwirkendeR); Förster, Franziska (MitwirkendeR); Grießhaber, Wilhelm (MitwirkendeR); Großmann, Uta (MitwirkendeR); Guerrero Calle, Santi (MitwirkendeR); Mashhadi, Parivash (MitwirkendeR); Nuranfar, Feroz Ahmad (MitwirkendeR); Riegger, Miriam (MitwirkendeR); Waggershauser, Elena (MitwirkendeR); Wildemann, Anja (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994398
    Other identifier:
    9783830994398
    RVK Categories: GB 2964 ; ES 881
    Edition: 1st ed.
    Series: Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 55
    Subjects: Plurilingualismus; Herkunftssprache; Herkunftssprachunterricht; Lesen; Schreiben; Schriftsprache; Feedback; Unterrichtsforschung; Deutsch als Zweitsprache; Sprachbewusstheit; Lehrwerke; Schriftspracherwerb; Schreibkonzepte; Integrationskurse; Alphabetisierungskurse; Anfangsunterricht; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache; Schulpädagogik
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)

  20. Natürlich ist Mehrsprachigkeit toll! Aber was hat das mit meinem Unterricht zu tun?
    Published: 2018
    Publisher:  Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Köln

  21. "Aber diese verschiedenen Sprachen, die Teil der Klasse waren, wurden nie beachtet."
    die hochschullehre 32/2018
  22. Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht
    die hochschullehre 02/2020
  23. Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit
    Contributor: Kalkavan-Aydin, Zeynep (HerausgeberIn); Aboamer, Yousuf (MitwirkendeR); Arslan, Zeynep (MitwirkendeR); Bulut, Necle (MitwirkendeR); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Czinglar, Christine (MitwirkendeR); Do Manh, Gina (MitwirkendeR); Edeleva, Julia (MitwirkendeR); Förster, Franziska (MitwirkendeR); Grießhaber, Wilhelm (MitwirkendeR); Großmann, Uta (MitwirkendeR); Guerrero Calle, Santi (MitwirkendeR); Mashhadi, Parivash (MitwirkendeR); Nuranfar, Feroz Ahmad (MitwirkendeR); Riegger, Miriam (MitwirkendeR); Waggershauser, Elena (MitwirkendeR); Wildemann, Anja (MitwirkendeR)
    Published: 2022
    Publisher:  Waxmann, Münster

    In diesem Band werden aktuelle empirische Studien aus dem Forschungsfeld Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei mehrsprachigen Lerner*innen vorgestellt. Die Beiträge gehen mehrheitlich zurück auf die Tagung „Erst- oder Zweitschrifterwerb?... more

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    In diesem Band werden aktuelle empirische Studien aus dem Forschungsfeld Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei mehrsprachigen Lerner*innen vorgestellt. Die Beiträge gehen mehrheitlich zurück auf die Tagung „Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit“, die im Mai 2019 im Rahmen der „Arbeitsgemeinschaft Deutsch als Zweitsprache“ des Symposions Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg stattfand. Die Forschungsprojekte befassen sich einerseits mit der Alphabetisierung von Kindern und jungen Erwachsenen, andererseits mit erwachsenen Lernenden in Alphabetisierungskursen. Dieses Spektrum zeigt die Themenvielfalt des Faches Deutsch als Zweitsprache auf und die Relevanz der Thematik auch außerhalb der Institution Schule. Außerdem werden Fragen nach dem Erwerb der Schrift(sprache) im Deutschen durch mehrsprachige Lernende und nach der Unterrichtsinteraktion im Kontext von Schriftvermittlung aufgeworfen.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Kalkavan-Aydin, Zeynep (HerausgeberIn); Aboamer, Yousuf (MitwirkendeR); Arslan, Zeynep (MitwirkendeR); Bulut, Necle (MitwirkendeR); Bredthauer, Stefanie (MitwirkendeR); Czinglar, Christine (MitwirkendeR); Do Manh, Gina (MitwirkendeR); Edeleva, Julia (MitwirkendeR); Förster, Franziska (MitwirkendeR); Grießhaber, Wilhelm (MitwirkendeR); Großmann, Uta (MitwirkendeR); Guerrero Calle, Santi (MitwirkendeR); Mashhadi, Parivash (MitwirkendeR); Nuranfar, Feroz Ahmad (MitwirkendeR); Riegger, Miriam (MitwirkendeR); Waggershauser, Elena (MitwirkendeR); Wildemann, Anja (MitwirkendeR)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830994398
    Other identifier:
    9783830994398
    RVK Categories: GB 2964 ; ES 881
    Edition: 1st ed.
    Series: Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 55
    Subjects: Plurilingualismus; Herkunftssprache; Herkunftssprachunterricht; Lesen; Schreiben; Schriftsprache; Feedback; Unterrichtsforschung; Deutsch als Zweitsprache; Sprachbewusstheit; Lehrwerke; Schriftspracherwerb; Schreibkonzepte; Integrationskurse; Alphabetisierungskurse; Anfangsunterricht; Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache; Schulpädagogik
    Scope: 1 online resource
    Notes:

    Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)