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  1. Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen
    Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783986493240; 3986493247
    Other identifier:
    9783986493240
    Edition: 1. Auflage
    Series: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 29
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Grammatik; Erzählungen; Erwerbsperspektiven; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: VIII, 201 Seiten, 23 cm x 15.5 cm, 370 g
  2. Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen
    Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Wie hängen morphologisch-syntaktische Spracherwerbs- und Schreibentwicklungsprozesse mit dem Ausbau pragmatisch-diskursiver Fähigkeiten zur funktionalen Gestaltung des Sprachhandlungsmusters Erzählen zusammen? Welche Entwicklungsschritte sind in... more

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signature:
    MWB9813-29
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies

    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signature:
    C 31228
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signature:
    DDC1596
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signature:
    2019/331
    Inter-library loan:
    Loan of volumes, no copies
    Location:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signature:
    405/DU6021-29
    Inter-library loan:
    No inter-library loan

    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    gru 60-144a
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signature:
    gru 60-144
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signature:
    KC/GB 2956 B612
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DDC1677
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signature:
    DDC1677+1
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signature:
    11DCX2721
    Inter-library loan:
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    Wie hängen morphologisch-syntaktische Spracherwerbs- und Schreibentwicklungsprozesse mit dem Ausbau pragmatisch-diskursiver Fähigkeiten zur funktionalen Gestaltung des Sprachhandlungsmusters Erzählen zusammen? Welche Entwicklungsschritte sind in mündlichen und schriftlichen Erzählungen vom Vorschulalter über die Grundschule bis hin zur Sekundarstufe I bei ein- und mehrsprachigen Kindern zu beobachten? Der Band Grammatik in Erzählungen – Grammatik für Erzählungen nimmt sich dieser Fragen an. In seinen Beiträgen werden zum einen anhand empirischer Studien ungesteuerte Erwerbs- und Entwicklungsprozesse sprachlicher Mittel diskutiert, die für das Gestalten narrativer Texte besonders funktional sind (z. B. Tempus, Junktion, Vorfeldbesetzung). Zum anderen werden, auch konkret an die empirischen Befunde anknüpfend, didaktische Konzepte dazu präsentiert, wie grammatische Fähigkeiten integrativ im Rahmen narrativer Sprachhandlungen durch spezifische Inputmanipulation oder Intervention gefördert werden können.

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    ISBN: 9783834019387
    Other identifier:
    9783834019387
    RVK Categories: GB 2956
    Series: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 29
    Subjects: Grammatik; Fremdsprache; Deutschunterricht; Erzählen; Deutsch
    Other subjects: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Grammatik; Erzählungen; Erwerbsperspektiven
    Scope: 201 Seiten, Diagramme, Illustrationen
  3. Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen
    Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Wie hängen morphologisch-syntaktische Spracherwerbs- und Schreibentwicklungsprozesse mit dem Ausbau pragmatisch-diskursiver Fähigkeiten zur funktionalen Gestaltung des Sprachhandlungsmusters Erzählen zusammen? Welche Entwicklungsschritte sind in... more

    Location:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Inter-library loan:
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    Location:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Inter-library loan:
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Wie hängen morphologisch-syntaktische Spracherwerbs- und Schreibentwicklungsprozesse mit dem Ausbau pragmatisch-diskursiver Fähigkeiten zur funktionalen Gestaltung des Sprachhandlungsmusters Erzählen zusammen? Welche Entwicklungsschritte sind in mündlichen und schriftlichen Erzählungen vom Vorschulalter über die Grundschule bis hin zur Sekundarstufe I bei ein- und mehrsprachigen Kindern zu beobachten? Der Band Grammatik in Erzählungen – Grammatik für Erzählungen nimmt sich dieser Fragen an. In seinen Beiträgen werden zum einen anhand empirischer Studien ungesteuerte Erwerbs- und Entwicklungsprozesse sprachlicher Mittel diskutiert, die für das Gestalten narrativer Texte besonders funktional sind (z. B. Tempus, Junktion, Vorfeldbesetzung). Zum anderen werden, auch konkret an die empirischen Befunde anknüpfend, didaktische Konzepte dazu präsentiert, wie grammatische Fähigkeiten integrativ im Rahmen narrativer Sprachhandlungen durch spezifische Inputmanipulation oder Intervention gefördert werden können

     
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834019387
    Other identifier:
    9783834019387
    RVK Categories: GB 2956
    Series: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 29
    Subjects: Grammatik; Erzählungen; Erwerbsperspektiven
    Other subjects: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 201 Seiten, Diagramme, Illustrationen
  4. Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen
    Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Published: 2019
    Publisher:  wbv Media, Bielefeld

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783763964550
    Other identifier:
    9783763964550
    Edition: 1. Auflage
    Series: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; 29
    Subjects: Erzählung; Grammatik
    Other subjects: (Produktform)Digital (delivered electronically); (Produktform (spezifisch))PDF; (VLB-WN)9563: Nonbooks, PBS/ Deutsche Sprachwissenschaft; (VLB-Produktgruppen)TN000; PA: Sprach- und Literaturwissenschaft : Sprach- und Literaturwissenschaft; SV: Publikationen Schneider Verlag : Publikationen Schneider Verlag; Grammatik
    Scope: 1 Online-Ressource, 209 Seiten
  5. Prototypen - Schemata - Konstruktionen
    Untersuchungen zur deutschen Morphologie und Syntax
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber)
    Published: [2021]
    Publisher:  De Gruyter, Berlin

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  6. Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen
    Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Published: [2019]
    Publisher:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Binanzer, Anja (Herausgeber); Langlotz, Miriam (Herausgeber); Wecker, Verena (Herausgeber)
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Print
    ISBN: 9783834019387; 3834019380
    Other identifier:
    9783834019387
    Series: Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht ; Band 29
    Subjects: Deutschunterricht; Grammatik; Erzählen; Deutsch; Fremdsprache; Grammatik; Erzählen
    Other subjects: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Grammatik; Erzählungen; Erwerbsperspektiven; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Scope: 201 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 370 g
  7. Mehrsprachigkeit in der Schule – aus der Sicht migrationsbedingt mehrsprachiger Jugendlicher
    Author: Binanzer, Anja; Jessen, Sarah
    Published: 2023
    Publisher:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Book
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 25, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Subjects: Mehrsprachigkeit; Ausländischer Schüler; Muttersprache; Spracherziehung; Schule; Zweisprachigkeit
    Other subjects: migrationsbedingte Mehrsprachigkeit; Mehrsprachigkeit in der Schule; migration related multilingualism; multilingualism at school
    Scope: Online-Ressource
  8. Mehrsprachigkeit(en) verbinden
    Lernziele und Anwendungsbeispiele für eine heterogenitätssensible Lehrkräftebildung
    Author: Binanzer, Anja; Blell, Gabriele; Oldendörp, Jana; Seifert, Heidi

    Abstract: Mehrsprachigkeit wird im fachwissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs des deutschsprachigen Raums zurzeit mindestens aus drei Perspektiven beleuchtet: a) als schulisches Bildungsziel im Rahmen von Fremdsprachenunterricht (FSU), b)... more

     

    Abstract: Mehrsprachigkeit wird im fachwissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs des deutschsprachigen Raums zurzeit mindestens aus drei Perspektiven beleuchtet: a) als schulisches Bildungsziel im Rahmen von Fremdsprachenunterricht (FSU), b) als eine im Unterricht vorzufindende sprachliche Vielfalt durch Schüler*innen, die andere Erstsprachen als Deutsch in die Schule mitbringen, und c) als innere Mehrsprachigkeit bezogen auf bildungs- und fachsprachliche Fähigkeiten von ein- und mehrsprachig aufgewachsenen Schüler*innen in der Unterrichtssprache Deutsch. Mit dem Blick auf eine inklusive Lehrkräftebildung geben diese unterschiedlichen Diskurse Anlass, Überlegungen dazu anzustellen, wie die darin identifizierten verschiedenen und spezifischen sprachlichen Anforderungen des Sprach- und Fachunterrichts für eine (mehr-) sprachliche Bildung zusammengeführt werden können. An der Leibniz Universität Hannover (LUH) wurden im Rahmen der „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ unter dem Leitbild d.... www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/5165

     
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Article (journal)
    Format: Online
    Other identifier:
    Parent title:
    Enthalten in: Herausforderung Lehrer*innenbildung; Bielefeld : Bielefeld School of Education, [2018]-; 6, Heft 1 (2023); Online-Ressource
    Other subjects: Array
    Scope: Online-Ressource