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  1. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]
    Publisher:  Edition Ruprecht, Inh. Dr. Ruprecht e.K., Göttingen

    Universitätsbibliothek Siegen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783846903292
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Werterziehung; Deutschunterricht
    Other subjects: (Produktform)Hardback; Pädagogik; Deutschunterricht; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten; (VLB-WN)1851: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch
    Scope: 1 Online-Ressource (313 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Diese Buch beruht auf der Dissertation des Autors: "Grundlagen ethischer Bildung im Literaturunterricht. Zu einer didaktischen Konzeption der Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen". - Rückseite der Haupttitelseite

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  2. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Edition Ruprecht, Göttingen

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783846903285
    Other identifier:
    9783846903285
    RVK Categories: GB 2978 ; DP 6000
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Werterziehung; Deutschunterricht
    Other subjects: Pädagogik; Deutschunterricht; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten
    Scope: 313 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  3. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]
    Publisher:  Edition Ruprecht, Inh. Dr. Ruprecht e.K., Göttingen

    Universitätsbibliothek Siegen
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    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783846903292
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Werterziehung
    Other subjects: Pädagogik; Deutschunterricht; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten
    Scope: 1 Online-Ressource (313 Seiten), Illustrationen
    Notes:

    "Diese Buch beruht auf der Dissertation des Autors: "Grundlagen ethischer Bildung im Literaturunterricht. Zu einer didaktischen Konzeption der Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen". - Rückseite der Haupttitelseite

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  4. Werte der Klassiker – Klassiker der Werte
    Zukunftsperspektiven im Rückblick
  5. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Edition Ruprecht, Göttingen

    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    2019 A 26873
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2019/2853
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    K 6b/614
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Spra 2fc Bae
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
    6270-415 3
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    59 A 7642
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    Universitätsbibliothek Vechta
    DDDCbär = 468700
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783846903285
    RVK Categories: GB 2968 ; DP 6000
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Werterziehung; ; Werterziehung; Deutschunterricht;
    Scope: 313 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation erschienen unter dem Titel: Grundlagen ethischer Bildung im Literaturunterricht : zu einer erzähldidaktischen Konzeption der Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  6. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]
    Publisher:  Edition Ruprecht, Inh. Dr. Ruprecht e.K., Göttingen

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NB290.00 B141
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    MWB10228
    Loan of volumes, no copies
    Universitätsbibliothek Dortmund
    C 31488
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2020/117
    Loan of volumes, no copies
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    KC/GB 2978 B141
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    11DDD3894
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    BG/nc61193
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783846903285; 3846903280
    Other identifier:
    9783846903285
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Werterziehung
    Other subjects: (Produktform)Hardback; Pädagogik; Deutschunterricht; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten; (VLB-WN)1851: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch
    Scope: 313 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    "Dieses Buch beruht auf der Dissertation des Autors: "Grundlagen ethischer Bildung im Literaturunterricht. Zu einer didaktischen Konzeption der Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen". - Rückseite der Haupttitelseite

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  7. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]; © 2019
    Publisher:  Edition Ruprecht, Göttingen

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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      BibTeX file
    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    ISBN: 9783846903285
    Other identifier:
    9783846903285
    RVK Categories: GB 2978 ; DP 6000
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Werterziehung; Deutschunterricht
    Other subjects: Pädagogik; Deutschunterricht; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten
    Scope: 313 Seiten, Diagramme
    Notes:

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  8. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Contributor: Bär, Florian (Zusammenstellender)
    Published: 2019
    Publisher:  Edition Ruprecht, Göttingen

    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    25 Ger VS 0173
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    001 GB 2978 B141
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Contributor: Bär, Florian (Zusammenstellender)
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783846903285; 3846903280
    Other identifier:
    9783846903285
    RVK Categories: GB 2978 ; DP 6000
    DDC Categories: 430
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; 16
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Werterziehung
    Scope: 313 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  9. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]
    Publisher:  Edition Ruprecht, Inh. Dr. Ruprecht e.K., Göttingen

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Siegen
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
    Universitätsbibliothek Trier
    Unlimited inter-library loan, copies and loan
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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783846903285; 3846903280
    Other identifier:
    9783846903285
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Werterziehung
    Other subjects: Pädagogik; Deutschunterricht; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten
    Scope: 313 Seiten, Illustrationen
    Notes:

    "Dieses Buch beruht auf der Dissertation des Autors: "Grundlagen ethischer Bildung im Literaturunterricht. Zu einer didaktischen Konzeption der Werteerziehung unter Pluralitätsbedingungen". - Rückseite der Haupttitelseite

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  10. Werteerziehung im Deutschunterricht
    didaktische Grundlagen und Konzeptionen
    Published: [2019]
    Publisher:  Edition Ruprecht, Göttingen

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    Content information
    Source: Union catalogues
    Language: German
    Media type: Dissertation
    Format: Print
    ISBN: 9783846903285; 3846903280
    Other identifier:
    9783846903285
    Series: Pädagogische und didaktische Schriften ; Band 16
    Subjects: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Werterziehung
    Other subjects: (Produktform)Hardback; Pädagogik; Deutschunterricht; Didaktische Fertigkeiten und Techniken; Hochschulbildung, Hochschulwesen, Universitäten; (VLB-WN)1851: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch; Pädagogik;Didaktische Fertigkeiten und Techniken;Hochschulbildung;Hochschulwesen;Universitäten;Deutschunterricht
    Scope: 313 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Notes:

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2018

  11. Werteerziehung im Deutschunterricht
    Didaktische Grundlagen und Konzeptionen
  12. Werte der Klassiker – Klassiker der Werte
    Zukunftsperspektiven im Rückblick
    Contributor: Anselm, Sabine (HerausgeberIn); Grimm, Sieglinde (HerausgeberIn); Wanning, Berbeli (HerausgeberIn); Dall'Armi, Julia v. (VerfasserIn von ergänzendem Text); Bär, Florian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dewenter, Bastian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Füllmann, Rolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Heiser, Ines (VerfasserIn von ergänzendem Text); Herz, Cornelius (VerfasserIn von ergänzendem Text); Konya-Jobs, Nathalie (VerfasserIn von ergänzendem Text); Leiß, Judith (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ullrich, Heiko (VerfasserIn von ergänzendem Text); Seidel, Aline (VerfasserIn von ergänzendem Text); Waczek, Anna (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Published: 2023
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Angesichts der aktuellen Debatten um die Werte unserer Kultur ist der Deutschunterricht gefordert wie selten zuvor: Literarische Texte fördern die Entwicklung von Kulturbewusstheit und stellen somit eine elementare Voraussetzung für... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
    No inter-library loan
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    No inter-library loan
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    No inter-library loan
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    No inter-library loan
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    No inter-library loan
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    No inter-library loan
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
    No inter-library loan
    Württembergische Landesbibliothek
    No inter-library loan

     

    Angesichts der aktuellen Debatten um die Werte unserer Kultur ist der Deutschunterricht gefordert wie selten zuvor: Literarische Texte fördern die Entwicklung von Kulturbewusstheit und stellen somit eine elementare Voraussetzung für Wertbildungsprozesse und Identitätsentwicklung dar. Doch was können die Klassiker der deutschen Literatur hierzu beitragen? Im Blick auf die Herausforderungen einer durch Migration und Flucht bedingten Veränderung der Schüler:innenschaft sind didaktische Konzepte gefragt, welche die neue gesellschaftliche Verantwortung des Deutschunterrichts für gelingende Integration entwickeln und mitgestalten. Daher beschäftigt sich der Band insbesondere mit der Frage, welche Lernprozesse die Bewusstwerdung von Werten begünstigen, damit ein erfolgreiches Zusammenleben innerhalb der Gesellschaft möglich ist.In view of current debates about the values of our culture, the teaching of German faces claims higher than ever before: literary texts promote the development of cultural awareness and thus they are an elementary prerequisite for value formation processes and identity development. But in what way can the classics of German literature contribute to this? Considering the challenges of a change in the student body caused by migration and flight, didactic concepts are required that develop and help shape the new social responsibility of the teaching of German with reference to a succeeding integration. Therefore, the volume deals in particular with the question of which learning processes promote the awareness of values in order to allow for a successful coexistence within society. Angaben zur beteiligten Person Anselm: Prof. Dr. Sabine Anselm lehrt deutsche Literatur und Literaturdidaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Angaben zur beteiligten Person Grimm: Prof. Dr. Sieglinde Grimm lehrt deutsche Literatur und Literaturdidaktik an der Universität Köln. Angaben zur beteiligten Person Wanning: Prof. Dr. Berbeli Wanning ist Professorin für deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Universität Siegen.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Anselm, Sabine (HerausgeberIn); Grimm, Sieglinde (HerausgeberIn); Wanning, Berbeli (HerausgeberIn); Dall'Armi, Julia v. (VerfasserIn von ergänzendem Text); Bär, Florian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dewenter, Bastian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Füllmann, Rolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Heiser, Ines (VerfasserIn von ergänzendem Text); Herz, Cornelius (VerfasserIn von ergänzendem Text); Konya-Jobs, Nathalie (VerfasserIn von ergänzendem Text); Leiß, Judith (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ullrich, Heiko (VerfasserIn von ergänzendem Text); Seidel, Aline (VerfasserIn von ergänzendem Text); Waczek, Anna (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783737007016
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2978
    Edition: 1 Auflage 2023
    Series: Themenorientierte Literaturdidaktik. ; Band 004
    Subjects: ästhetische Bildung; Literarisches Lernen; Klassiker; Literaturdidaktik; Migration; Werteerziehung; Deutschunterricht; Kulturelle Bildung; Ethik; Flucht
    Scope: 1 Online-Ressource (233 Seiten)
    Notes:

    Description based on publisher supplied metadata and other sources

  13. Werte der Klassiker – Klassiker der Werte
    Zukunftsperspektiven im Rückblick
    Contributor: Anselm, Sabine (HerausgeberIn); Grimm, Sieglinde (HerausgeberIn); Wanning, Berbeli (HerausgeberIn); Dall'Armi, Julia v. (VerfasserIn von ergänzendem Text); Bär, Florian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dewenter, Bastian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Füllmann, Rolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Heiser, Ines (VerfasserIn von ergänzendem Text); Herz, Cornelius (VerfasserIn von ergänzendem Text); Konya-Jobs, Nathalie (VerfasserIn von ergänzendem Text); Leiß, Judith (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ullrich, Heiko (VerfasserIn von ergänzendem Text); Seidel, Aline (VerfasserIn von ergänzendem Text); Waczek, Anna (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Published: 2023
    Publisher:  V&R unipress, Göttingen

    Angesichts der aktuellen Debatten um die Werte unserer Kultur ist der Deutschunterricht gefordert wie selten zuvor: Literarische Texte fördern die Entwicklung von Kulturbewusstheit und stellen somit eine elementare Voraussetzung für... more

    Access:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Unlimited inter-library loan, copies and loan

     

    Angesichts der aktuellen Debatten um die Werte unserer Kultur ist der Deutschunterricht gefordert wie selten zuvor: Literarische Texte fördern die Entwicklung von Kulturbewusstheit und stellen somit eine elementare Voraussetzung für Wertbildungsprozesse und Identitätsentwicklung dar. Doch was können die Klassiker der deutschen Literatur hierzu beitragen? Im Blick auf die Herausforderungen einer durch Migration und Flucht bedingten Veränderung der Schüler:innenschaft sind didaktische Konzepte gefragt, welche die neue gesellschaftliche Verantwortung des Deutschunterrichts für gelingende Integration entwickeln und mitgestalten. Daher beschäftigt sich der Band insbesondere mit der Frage, welche Lernprozesse die Bewusstwerdung von Werten begünstigen, damit ein erfolgreiches Zusammenleben innerhalb der Gesellschaft möglich ist.In view of current debates about the values of our culture, the teaching of German faces claims higher than ever before: literary texts promote the development of cultural awareness and thus they are an elementary prerequisite for value formation processes and identity development. But in what way can the classics of German literature contribute to this? Considering the challenges of a change in the student body caused by migration and flight, didactic concepts are required that develop and help shape the new social responsibility of the teaching of German with reference to a succeeding integration. Therefore, the volume deals in particular with the question of which learning processes promote the awareness of values in order to allow for a successful coexistence within society. Angaben zur beteiligten Person Anselm: Prof. Dr. Sabine Anselm lehrt deutsche Literatur und Literaturdidaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Angaben zur beteiligten Person Grimm: Prof. Dr. Sieglinde Grimm lehrt deutsche Literatur und Literaturdidaktik an der Universität Köln. Angaben zur beteiligten Person Wanning: Prof. Dr. Berbeli Wanning ist Professorin für deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik an der Universität Siegen.

     

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    Source: Union catalogues
    Contributor: Anselm, Sabine (HerausgeberIn); Grimm, Sieglinde (HerausgeberIn); Wanning, Berbeli (HerausgeberIn); Dall'Armi, Julia v. (VerfasserIn von ergänzendem Text); Bär, Florian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Dewenter, Bastian (VerfasserIn von ergänzendem Text); Füllmann, Rolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Heiser, Ines (VerfasserIn von ergänzendem Text); Herz, Cornelius (VerfasserIn von ergänzendem Text); Konya-Jobs, Nathalie (VerfasserIn von ergänzendem Text); Leiß, Judith (VerfasserIn von ergänzendem Text); Ullrich, Heiko (VerfasserIn von ergänzendem Text); Seidel, Aline (VerfasserIn von ergänzendem Text); Waczek, Anna (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Language: German
    Media type: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783737007016
    Other identifier:
    RVK Categories: GB 2978
    Edition: 1 Auflage 2023
    Series: Themenorientierte Literaturdidaktik. ; Band 004
    Subjects: ästhetische Bildung; Literarisches Lernen; Klassiker; Literaturdidaktik; Migration; Werteerziehung; Deutschunterricht; Kulturelle Bildung; Ethik; Flucht
    Scope: 1 Online-Ressource (233 Seiten)
    Notes:

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