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  1. "Amanhã o filmezinho está pronto" : O Jovem Brecht e o Cinema
    Autor*in: Bär, Gerald
    Erschienen: 2009

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Lizenz:

    kostenfrei
  2. Maria Antonietta
    Autor*in: Zweig, Stefan; Albuquerque, Medeiros e; Costa Neves, J. L.
    Erschienen: 2017

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    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
  3. Guillén, Vallejo, Drummond de Andrade: vanguardia - compromiso - etnicidad / vanguarda - compromisso - etnicidade.
    Autor*in: Schmidt-Welle, Friedhelm; Ibero-Amerikanisches Institut
    Erschienen: 2004

  4. Documentos Sobre a Colônia Francesa no Maranhão (1612-1615): As partes censuradas do livro de Yves d'Evreux Suitte de l'histoire
    Autor*in: Obermeier, Franz
    Erschienen: 2014

  5. Identidades latinoamericanas no século dos descobrimentos: pontos de encontro e divergências nas definições das identidades indígena e européia
    Autor*in: Obermeier, Franz
    Erschienen: 2014

  6. A percepção e a representação do espaço nos primeiros documentos sobre a Argentina e o Brasil no século XVI
    Autor*in: Obermeier, Franz
    Erschienen: 2014

  7. Documentos inéditos para a história do Maranhão e do nordeste na obra do capuchinho francês Yves d’Evreux Suitte de l’histoire (1615)
    Autor*in: Obermeier, Franz
    Erschienen: 2014

  8. O Grau Zero na Escrita Poética de Agostinho Neto
    Autor*in: Wendo, Helena
    Erschienen: 2009

  9. Correspondência
    Autor*in: Schuchardt, Hugo; Vasconcelos, José Leite de; Castro, Ivo; Rodrigues-Moura, Enrique; University of Bamberg Press
    Erschienen: 2015

  10. 77’den bugüne uzanan Germanistik yolculugumuz
    Autor*in: Eğit, Sevilay Yadigâr
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Eğit; Kasım
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  11. İnsan, yaşamada daha ne ister ki
    Autor*in: Çengel, Mengü Noyan
    Erschienen: 2013

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Eğit; Kasım
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  12. Yabancı Kostüm İçinde Öz Kültür : Thomas Mann, "Değişen Kafalar"
    Autor*in: Akbulut, Nazire
    Erschienen: 2013

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Lizenz:

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  13. Genç Türk Gazetecinin "Berlin’in Yalnız Kadınları" anılarında tarihsel eleştiri ve sanatlararasılık
    Autor*in: Baytekin, Binnaz
    Erschienen: 2013

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
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  14. Akademik çeviri eğitimi ve şiir çevirisi
    Autor*in: Eruz, F. Sâkine
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
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  15. Dürrenmatt’ın tiyatrodan beklentisi
    Autor*in: Kuruyazıcı, Nilüfer
    Erschienen: 2013

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Deutsche Dramen (832)
    Lizenz:

    kostenfrei
  16. 19. yüzyıl Alman popüler resim sanatında Türkiye ve Türklerin algılanması
    Autor*in: Öztürk, Ali Osman
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Lizenz:

    kostenfrei
  17. Thomas Mann "Tonio Kröger" : çeviri (Prof. Dr. Kasım Eğit’e)
    Autor*in: Ülken, Funda
    Erschienen: 2013

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Deutsche Erzählprosa (833)
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  18. Alanların örtüşen yönleri : çeviribilim ile karşılaştırmalı edebiyat bilimi
    Autor*in: Yücel, Faruk
    Erschienen: 2013

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Türkisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Lizenz:

    kostenfrei
  19. Imagens do Brasil na literatura infantojuvenil do século XVIII até a primeira metade do século XX.
    Autor*in: Obermeier, Franz
    Erschienen: 2009

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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Spanische, portugiesische Literaturen (860)
    Schlagworte: Spanische; portugiesische Literatur; Spanish and Portuguese literatures; Brasilienbild; Jugendliteratur
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  20. A construção da identidade e differênça de europeus e índios na iconografia latinoamericana dos séculos XVI e XVII
    Autor*in: Obermeier, Franz
    Erschienen: 2014

  21. Os processos de formação de palavra na Libras
    Autor*in: Felipe, Tanya Amara
    Erschienen: 2006

    Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os processos de formação de palavra na LIBRAS. Os parâmetros (configuração de mão, direcionalidade, ponto de articulação movimento, localização, expressões faciais e corporais), que também podem ser... mehr

     

    Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os processos de formação de palavra na LIBRAS. Os parâmetros (configuração de mão, direcionalidade, ponto de articulação movimento, localização, expressões faciais e corporais), que também podem ser morfemas, compõem sistemas complexos de desinências que estabelecem tipos de flexão verbais: concordância para gênero, para pessoa do discurso e para locativo, ou são afixos que se justapõem à raiz verbal ou nominal. Portanto, em relação aos seus processos de formação de palavra, a Libras é uma língua flexional, embora tenha também características de língua aglutinante, que podem ser percebidas a partir da formação de sinais pelos processos de composição e incorporação

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Lingüística; Línguas de Sinais; Libras; Formação de palavras
  22. Um pouco mais da história da educação dos surdos, segundo Ferdinand Berthier
    Autor*in: Nascimento, Lilian Cristine Ribeiro
    Erschienen: 2006

    Abstract: Este artigo traz trechos da biografia do abade l'Epée, escrita por um professor surdo do Instituto para surdos de Paris, Ferdinand Berthier, em 1840. Apesar de enaltecer a figura do abade, criador da primeira escola para surdos na França,... mehr

     

    Abstract: Este artigo traz trechos da biografia do abade l'Epée, escrita por um professor surdo do Instituto para surdos de Paris, Ferdinand Berthier, em 1840. Apesar de enaltecer a figura do abade, criador da primeira escola para surdos na França, Berthier tece críticas ao método de l'Epée, uma vez que, segundo ele, em nome do ensino da escrita correta eram realizadas deformações na linguagem de sinais, modificações que acabavam por torná-la estranha aos próprios surdos. Apesar de escrito há dois séculos o texto de Berthier traz discussões que ainda hoje estão presentes entre os educadores, nas quais o tema central é a língua a que os surdos devem ser expostos no processo educacional. A polêmica língua de sinais versus língua oral apresentava-se, naquela época, como hoje, como o centro das discussões na educação dos surdos

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Educação de surdos; Língua de sinais; Ferdinand Berthier
  23. Um diálogo possível entre arte e ciência: a literatura nas aulas de metodologia de pesquisa
    Autor*in: Pachane, Graziela Giusti
    Erschienen: 2006

    Abstract: O objetivo do presente trabalho é oferecer uma introdução às reflexões sobre verdade e ciência a partir da abordagem de textos literários, promovendo uma interlocução entre arte e ciência, entre literatura e metodologia da pesquisa (em... mehr

     

    Abstract: O objetivo do presente trabalho é oferecer uma introdução às reflexões sobre verdade e ciência a partir da abordagem de textos literários, promovendo uma interlocução entre arte e ciência, entre literatura e metodologia da pesquisa (em especial, em educação). Inspirado por uma poesia de Drummond, um conto de Machado de Assis e um romance contemporâneo, de autoria de Lia Neiva, o texto aponta a literatura como forma de se abordarem temas complexos das ciências, como a noção de verdade e realidade, com estudantes de graduação. Introduz, ainda que de modo breve, uma interlocução com produções artísticas variadas – desde imagens com ilusões de ótica até filmes e seriados televisivos – no intuito de tornar as experiências em metodologia de pesquisa mais dinâmicas, mais atraentes e esclarecedoras. Ao final do texto, somos levados a uma reflexão acerca das possibilidades e dos limites da leitura da realidade propiciada por nossas experiências científicas e literárias, bem como de suas int

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Interdisciplinaridade; Metodologia de pesquisa; Literatura; Ciência; Educação superior
  24. Da poesia visual concreta à poesia virtual concreta: a ciberliteratura na sala de aula
    Autor*in: Neves, Cynthia Agra de Brito
    Erschienen: 2010

    Abstract: A acusação de que o jovem aluno do século XXI não se forma leitor tornou-se senso comum em sala de professores e em conversas de adultos. Despertar no aluno o prazer do texto também tem sido tarefa árdua para muitos docentes que se veem... mehr

     

    Abstract: A acusação de que o jovem aluno do século XXI não se forma leitor tornou-se senso comum em sala de professores e em conversas de adultos. Despertar no aluno o prazer do texto também tem sido tarefa árdua para muitos docentes que se veem entre os muros de uma escola ainda tão tradicional como a brasileira. Sem descartar a importância da leitura dos clássicos, é imprescindível, contudo, que a escola – e, metonimicamente, o professor – atraia o aluno-leitor para a nova era da ciberliteratura. Esta promoveu uma revolução na história da leitura – do códex ao hipertexto – e ascendeu a função do leitor, o qual se tornou mais ativo, um hiperleitor, apagando assim a função de autor, outrora merecedor de status. Seja através da hiperficção, da hiperpoesia ou do metalivro, a ciberliteratura resgata e dá continuidade ao experimentalismo universal na escrita, no som e na imagem, inaugurado pelas vanguardas europeias e pela poesia concreta – embrião da poesia virtual. Promover a interação do alu

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Leitura poética; Poesia concreta; Ciberliteratura
  25. Entre o dizer e o escrito: corpo e linguagem no ensino de Jacques Lacan
    Autor*in: Milán-Ramos, José Guillermo
    Erschienen: 2007

    Abstract: No presente trabalho, pretendo mostrar o estatuto do dizer e do escrito no ensino do psicanalista Jacques Lacan. Lacan realizou, ao longo de 26 anos ininterruptos, atividades de ensino em regime de seminário; ele mesmo realizou a... mehr

     

    Abstract: No presente trabalho, pretendo mostrar o estatuto do dizer e do escrito no ensino do psicanalista Jacques Lacan. Lacan realizou, ao longo de 26 anos ininterruptos, atividades de ensino em regime de seminário; ele mesmo realizou a recopilação de seus textos fundamentais, lançados em 1966 sob o título: Escritos. Sabe-se também que um componente fundamental da sua doutrina é sua teoria sobre o estatuto do escrito na transmissão em psicanálise. Ao longo de seu ensino, também se preocupou por definir o estatuto do dizer. O dizer e o escrito aparecem enlaçados no ensino de Lacan em uma relação de temporalidade subjetiva, na qual a função essencial do dizer é a subjetivação do escrito, e isso se produz num tempo de espera no qual o corpo se vê comprometido pela própria inscrição da teoria no corpo (castração)

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Portugiesisch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Schlagworte: Oralidade; Escrita; Corpo; Psicanálise