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Auf Sylt küsst es sich besser
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Die Sati(e)rische Selbsthilfegruppe
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Unzuverlässiges Erzählen als narratives Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur seit der Jahrtausendwende
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"Was anfangen mit der verlorenen Zeit?": Eugen Ruges 'In Zeiten des abnehmenden Lichts' (2011) als Beispiel einer Geschichtstransformation in der deutschen Gegenwartsliteratur
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Federn lesen : eine Literaturgeschichte des Gänsekiels von den Anfängen bis ins 19. Jahrhundert
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Mein Beitrag im Wahlkampf 2021
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Mein neuester Katalog - Catalog 06.2021
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Ignacio Manuel Altamirano y los trenes : literatura y progreso en El Renacimiento (1869)
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La forma dell'assenza. Facetten italienischer Epistolographie vom 14. Jahrhundert bis heute
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Erinnerung und Gedächtnis
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Blutige Nächte: Kiel
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Practices of Writing in Ethnographic Work
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The Sea and the Beloved. A Corpus-Linguistic Study of Frequencies, Keywords, and Topics in the Poetry of the Syrian Writer Nizar Qabbani (1923-1998)
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Punch In The Gut
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"Nun sag, wie hast du’s mit der Religion?" : Die Bedeutung religiöser Erzähldimensionen im aktuellen Jugendroman für Literaturdidaktik und Deutschunterricht in den Sekundarstufen
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Komplexes Erzählen - Literatur auf 2+n-ter Stufe
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"Totentanz-Heimat". Literarische Funktionalisierung sakraler Kunst bei Thomas Mann
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Paul Baerwald's life and papers
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Drei-Länder-Gespräch
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Differentiating the medial patterns of operatic adaptations: Macbeth
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Ordnung des Fachbereichs Wirtschaftswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt am Main für den Weiterbildungsmasterstudiengang "Master in Finance" mit dem Abschlussgrad "Master of Arts" vom 21. Januar 2015 in der Fassung vom 3. Februar 2021 : genehmigt vom Präsidium am 2. März 2021
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Mädchenerziehung in Mary Shelley’s Lodore : eine Analyse vor dem Hintergrund des kulturwissenschaftlichen Diskurses im 18. und 19. Jahrhundert
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Studiengangspezifischer Anhang des Fachbereichs Neuere Philologie der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main für den Masterstudiengang Anglophone Literatures, Cultures and Media mit dem Abschluss „Master of Arts“ (M.A.) vom 31. Mai 2017 zur Ordnung für die Masterstudiengänge des Fachbereichs Neuere Philologien vom 9. Dezember 2015 : hier: Änderung vom 9. Dezember 2020 ; genehmigt vom Präsidium in der Sitzung am 2. März 2021
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Ordnung für den Masterstudiengang „Kinder- und Jugendliteratur-/Buchwissenschaft“ des Fachbereichs Neuere Philologien der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main und des Fachbereichs Philosophie und Philologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz mit dem Abschluss „Master of Arts“ (M.A.) vom 29. April 2019 : hier: Berichtigung
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Habilitationsordnung des Fachbereichs Sprach- und Kulturwissenschaften der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main : genehmigt vom Präsidium am 02. Februar 2021 ; hier: Änderung