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Gleichberechtigte Teilhabe durch kooperative Lehr-Lern-Prozesse in heterogenen Lerngruppen
Autor*in:
Ahlgrimm, Frederik
;
Buchs, Céline
;
Camarillo, Lauren
;
Deutzmann, Lucas
;
Ehlert, Antje
;
Fischer, Tom
;
Grünthal, Sarah
;
Hänze, Martin
;
Hartmann, Anne
;
Heiken, Kevin
;
Heinke, David
;
Hermanns, Jolanda
;
Jurkowski, Susanne
;
Knigge, Michel
;
Kretschmann, Julia
;
Lenkeit, Jenny
;
Müller, Kathrin
;
Pfrang, Agnes
;
Plöger, Simone
;
Roos, Stefanie
;
Sawatzki, Dennis
;
Scheidt, Paul Richard
;
Spörer, Nadine
;
Strumann, Barbara
Erschienen:
2024
Verlag: Waxmann, Münster
Bibliographische Angaben
Inhaltsangaben
Export
Export in Literaturverwaltung
 
RIS-Format
 
BibTeX-Format
Hinweise zum Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Quelle:
Verbundkataloge
Beteiligt:
Niesta Kayser, Daniela
(Herausgeber);
Giera, Winnie-Karen
(Herausgeber);
Schmalenbach, Christine
(Herausgeber)
Sprache:
Deutsch
Medientyp:
Buch (Monographie)
Format:
Druck
ISBN:
9783830948643
;
3830948646
Weitere Identifier:
9783830948643
Auflage/Ausgabe:
1. Auflage
Weitere Schlagworte:
(Produktform)Paperback / softback
;
Inklusion
;
Gruppenarbeit
;
Education Equity
;
Kooperatives Lehren
;
Kooperatives Lernen
;
Kooperative Lehr-Lernprozesse
;
Mehrsprachigkeit
;
heterogene Lerngruppen
;
Mulitlingualität
;
Inklusive Gruppenarbeit
;
Equitable Groupwork, Gleichberechtigte Teilhabe
;
Lehr-Lern-Prozesse
;
Inklusion im Internationalen Vergleich
;
Unterrichtsansätze
;
Inklusiver Unterricht
;
Schulpädagogik
;
Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
;
(ciando_category)Erziehungswissenschaft
;
(VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
;
Equitable Groupwork
;
Gleichberechtigte
;
(BISAC Subject Heading)EDU000000: EDUCATION / General
Umfang:
246 Seiten, 24 cm x 17 cm, 475 g