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  1. Lernprozesse digital unterstützen
    ein Methodenbuch für den Unterricht
    Autor*in: Heusinger, Monika
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Beltz, Weinheim

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Pä 815 H
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 1960 H595(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 1960 H595(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 1960 H595(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Signatur:
    DP 1960 H595 L6(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 287 Heu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 20 B 943,2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signatur:
    GWN DP 1960 H595(2)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    PÄD:PK:2600:Heu::2022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leipziger Städtische Bibliotheken, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Samuel-Heinicke-Schule, Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Leipzig
    Signatur:
    2023/094
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 3ve Heu
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 DP 1960 H595(2)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6259-092 7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6259-093 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6259-094 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    P 8-580-161/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2022-679
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    Signatur:
    80.49 = 58 A 334
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Signatur:
    Qdg/121
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    Pn 793
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    62 A 1248
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Signatur:
    UKU LB 1028.5/2022 H
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MK Ec 021/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PA Rfd 033 :2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783407632623
    Weitere Identifier:
    9783407632623
    RVK Klassifikation: DP 1960 ; DP 2600
    Auflage/Ausgabe: 2. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Computer-assisted instruction; Web-based instruction; Internet in education; Educational technology; Teachers
    Umfang: 153 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 317 g
  2. An information intervention and consent to data linkage
    experimental evidence from teaching
    Autor*in: Fullard, Joshua
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Institute for Social and Economic Research, [Colchester]

    Using new survey data of teachers in England we investigate the propensity for teachers to consent to data linkage, differences by observable characteristics and the effect of a randomly assigned information intervention. We find that consent rates... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 169
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Using new survey data of teachers in England we investigate the propensity for teachers to consent to data linkage, differences by observable characteristics and the effect of a randomly assigned information intervention. We find that consent rates are high (75 percent), possibly due to the relationship between participating schools and the research team, but observe differences by ethnicity, sex, and sector - teachers from a non-white background, male teachers and those who work in the independent sector are significantly less likely to consent. While we find that the provision of additional information does not increase consent to data linkage our heterogeneity analysis shows that the information treatment has a large, positive, effect on teachers who work in the independent sector - a subgroup of teachers who have a significantly lower rate of consent.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/267154
    Schriftenreihe: ISER working paper series ; no. 2022, 1 (January 2022)
    Schlagworte: Survey Methods; Consent; Data Linkage; Randomised Control Trial; Teachers
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 29 Seiten)
  3. Scary monsters
    Autor*in: De Kretser, Michelle
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Allen & Unwin, London

    Lili -- Lyle. mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2022/2983
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HQ 2999 D278 S287
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Lili -- Lyle.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781838953959; 1838953957
    RVK Klassifikation: HQ 2999
    Schlagworte: Asians; Immigrants; Teachers; Civil service; Racism; Misogyny; Ageism; Asians; Fiction; Dystopian fiction; Social problem fiction
    Umfang: 152, 153 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Wendebuch mit zwei Versionen desselben Titels
  4. Digital literacy for teachers
    Beteiligt: Tomczyk, Łukasz (HerausgeberIn); Fedeli, Laura (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Nature Singapore, Singapore

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    DN 7000 T656
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tomczyk, Łukasz (HerausgeberIn); Fedeli, Laura (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789811917370
    RVK Klassifikation: DN 7000
    Schriftenreihe: Lecture notes in educational technology
    Schlagworte: Teachers; Internet literacy; Internet in education
    Umfang: vii, 586 Seiten, Illustrationen, Diagramme, Tabellen, 24 cm
  5. Bilder von Lehrer*innenberuf und Schule
    (Mediale) Entwürfe zwischen Produktion, Rezeption und Aneignung
    Beteiligt: Matthes, Dominique (Herausgeber); Pallesen, Hilke (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Matthes, Dominique (Herausgeber); Pallesen, Hilke (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658325640; 365832564X
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2022
    Schriftenreihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 79
    Schlagworte: Lehrer; Berufsbild; Öffentlichkeit; Rezeption; Literatur; Film; Habitus; Selbstbild; Fremdbild; Teachers; Education; Education; Teaching and Teacher Education; Education; Research Methods in Education
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 381 Seiten), 36 Abb., 23 Abb. in Farbe.
  6. Äbädiyyät yolçusu
    Äbdürrähim bäy Haqverdiyev - 150$nideya müällifi vä naşiri Tural Bähruz oğlu Axundov ; tärtib edäni, ön sözün müällifi vä redaktoru Mustafa Çämänli
    Beteiligt: Axundov, Tural Bähruz oğlu (HerausgeberIn); Çämänli, Mustafa (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Tähsil, Bakı

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    2024 SB 5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Axundov, Tural Bähruz oğlu (HerausgeberIn); Çämänli, Mustafa (HerausgeberIn)
    Sprache: Aserbaidschanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Educators; Teachers
    Umfang: 207 Seiten, Illustrationen
  7. Aḥot la-peliʾadot
    = Sister to the Pleiades
    Autor*in: Ilan, Orit
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  Yediʿot aḥaronot ; Sifre Ḥemed, Rishon le-Tsiyon

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    91.423.72
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB505339382
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Hebräisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789652012357; 9652012351
    RVK Klassifikation: BD 7700 ; EM 5880
    Schriftenreihe: Neyarot ʿerekh
    Yediʿot sefarim
    Schlagworte: Neuhebräisch; Roman; Juden; Israelis; Scholars; Physicians; Teachers; Mental illness; Mental illness; Physicians; Scholars; Teachers
    Umfang: 348 Seiten, 21 cm