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  1. Life
    Autor*in: Lu, Yao
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  AmazonCrossing, Seattle

    Gao Jialin, a stubborn, idealistic and ambitious young man from a small country village, life is upended when corrupt local politics cost him his beloved job as a schoolteacher, prompting him to reject rural life and try to make it in the big city mehr

    Standort:
    Universität Freiburg, Orientalisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 29: China/HB/291
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Gao Jialin, a stubborn, idealistic and ambitious young man from a small country village, life is upended when corrupt local politics cost him his beloved job as a schoolteacher, prompting him to reject rural life and try to make it in the big city

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Estep, Chloe (ÜbersetzerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781542044622; 1542044626
    Schlagworte: Teachers; Young men; Young men; Teachers; Manners and customs; Fiction
    Umfang: 321 Seiten, 18 cm
    Bemerkung(en):

    Translated from the Chinese
  2. Teacher preparation at the intersection of race and poverty in today's schools
    Beteiligt: Jenlink, Patrick M. (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Rowman & Littlefield, Lanham

    Teaching at the intersection of race and poverty / Patrick M. Jenlink -- Appropriation or culturally relevant education? The place of black student culture in school curriculum / Kelly Wallace and J. Amos Hatch -- Improving public education by... mehr

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 20 B 1446
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Teaching at the intersection of race and poverty / Patrick M. Jenlink -- Appropriation or culturally relevant education? The place of black student culture in school curriculum / Kelly Wallace and J. Amos Hatch -- Improving public education by creating sanctuary in schools : a response to stress and trauma in children and adolescents growing up in poverty / Eileen Santiago, Joanne Ferrara, Sarah M. Yanosy and Kerron Norman -- On slavery and the racialization of teaching practices / Jon N. Hale -- Meeting the challenge of race and poverty in our schools : the role of teacher education / Patrick M. Jenlink -- What do I need to know to become a teacher in today's schools? / Laveria F. Hutchison -- High expectations, content, and support / Carrie Robinson -- Teacher educator responsibilities for preparing teachers to center race / Adam Julian Alvarez -- Real talk about race and poverty / Danné E. Davis -- Adopting a complex, decentered perspective of teaching marginalized students / Kathryn Strom -- Toward a critical race theory for teacher education / Daniel G. Solorzano -- Reimagining three responsibilities of teacher education/preparation : structural racism, poverty, and implicit bias / Sherick Hughes and Ronda Taylor Bullock.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jenlink, Patrick M. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781607098676; 9781607098683
    Schlagworte: Teachers; Educational equalization; Discrimination in education
    Umfang: viii, 140 Seiten
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Olive, again
    Autor*in: Strout, Elizabeth
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Viking, [London]

    Olive, Again follows the blunt, contradictory yet deeply loveable Olive Kitteridge as she grows older, navigating the second half of her life as she comes to terms with the changes - sometimes welcome, sometimes not - in her own existence and in... mehr

    Standort:
    Stadtbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2020/2880
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    AMK:Y::S925/1:Oli:2019
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    60 A 2337
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Olive, Again follows the blunt, contradictory yet deeply loveable Olive Kitteridge as she grows older, navigating the second half of her life as she comes to terms with the changes - sometimes welcome, sometimes not - in her own existence and in those around her. Olive adjusts to her new life with her second husband, challenges her estranged son and his family to accept him, experiences loss and loneliness, witnesses the triumphs and heartbreaks of her friends and neighbours in the small coastal town of Crosby, Maine - and, finally, opens herself to new lessons about life

     
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  4. Teachers' Beliefs and Strategies when Teaching Reading in Multilingual Settings. Case Studies in German, Swedish and Chilean Grade 4 Classrooms
    Autor*in: Bravo Granström, Monica
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Weingarten, Weingarten

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lang-Wotjasik, Gregor (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Teaching; Classrooms; Teachers
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit, Einstellungen, Lehrer, teachers’ beliefs, teaching strategies, teaching implementation, linguistic diversity, multilingualism, Germany, Sweden, Chile, Grade 4
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Weingarten, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2018
  5. Sprachliche Vielfalt im Unterricht
    Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul
    Beteiligt: Danilovich, Yauheniya (Herausgeber); Putjata, Galina (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

    Zugang:

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Danilovich, Yauheniya (Herausgeber); Putjata, Galina (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658232542; 3658232544
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2019
    Schriftenreihe: Edition Fachdidaktiken
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Fachdidaktik; Unterrichtssprache; Mehrsprachigkeit; Language and languages; Teachers; Learning, Psychology of; Language Education; Teaching and Teacher Education; Instructional Psychology
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 249 Seiten), 43 Abb., 13 Abb. in Farbe.