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  1. Kultur und Erziehung in der Waldorfpädagogik
    Analyse und Kritik eines anthroposophischen Konzepts interkultureller Bildung
    Autor*in: Büchele, Mandana
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang-Ed., Frankfurt am Main

    Im Kontext der Diskussion um Interkulturelle Bildung wird in einer Zusammenhangsanalyse systematisch untersucht, ob und wie sich die Waldorfpädagogik / Anthroposophie Rudolf Steiners grundsätzlich für das Unterrichten und Erziehen in kultureller... mehr

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2937-8580
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DO 9000 B928 K9
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DO 4000 B928
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2014/4677
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/DK 1020 B928
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 16 B 193
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    G 10/1012
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    2014 A 1529
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Päd 10-28/1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Paed 4cm Bue
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Pä 095 /014
    Fernleihe:
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    16-0469
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    HZS C 6191-510 5
    Fernleihe:
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    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
    Signatur:
    81.90 = 52 A 459
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fachhochschule für Interkulturelle Theologie Hermannsburg, Bibliothek
    Signatur:
    Kgf 34
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    DD 9511 B928 K9
    Fernleihe:
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    Im Kontext der Diskussion um Interkulturelle Bildung wird in einer Zusammenhangsanalyse systematisch untersucht, ob und wie sich die Waldorfpädagogik / Anthroposophie Rudolf Steiners grundsätzlich für das Unterrichten und Erziehen in kultureller Vielfalt eignet. Auf dieser Basis wird das Verhältnis von Kultur und Erziehung neu bestimmt und ein transkulturelles Bildungskonzept entfaltet, das Orientierungen für die Gestaltung pädagogischer Praxis in multikulturellen Kontexten bietet.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3631647166; 9783631647165
    Weitere Identifier:
    9783631647165
    RVK Klassifikation: DK 1020 ; DO 9000 ; DD 9511 ; DO 4000
    Schriftenreihe: Grundfragen der Pädagogik ; Bd. 16
    Schlagworte: Education; Waldorf metod of education; Education; Educational sociology; Waldorfschule; Anthroposophie; Interkulturalität
    Umfang: 328 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zusätzliches Online-Angebot unter DOI 10.3726/978-3-653-04302-0

    Literaturverz. S. 317 - 328

    Zugl.: Karlsruhe, Karlsruher Inst. für Technologie, Diss., 2013