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  1. Wirkung von Kinderliteratur
    Lesen aus kommunikations- und lerntheoretischer Sicht
    Autor*in: Sahr, Michael
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider, Baltmannsweiler

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    P = F 4450
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3871164283
    RVK Klassifikation: EC 8500 ; GE 6269 ; DX 1000
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.
    Schlagworte: Kinderliteratur; Rezeptionsforschung; Wirkung; Lerntheorie; Lektüre; Lesen
    Umfang: X, 283 S.
    Bemerkung(en):

    ZUGL.: REGENSBURG, UNIV., FACHBER. PSYCHOL. U. PAED., DISS., 1979
  2. Wirkung von Kinderliteratur
    Lesen aus kommunikations- und lerntheoretischer Sicht
    Autor*in: Sahr, Michael
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Schneider, Baltmannsweiler

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3871164283
    RVK Klassifikation: DX 1000 ; EC 8500 ; GE 6269
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.
    Schlagworte: Kind; Children; Children's literature, German; Language arts (Elementary); Wirkung; Lernen; Kinderliteratur; Lesen; Rezeptionsforschung; Lerntheorie; Kommunikation; Kind; Lektüre
    Umfang: X, 283 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 1979
  3. Lernen und Rhetorik
    zu den Voraussetzungen eines Lernbegriffs, der in rhetorischer Deliberation gründet
    Autor*in: Schmitz, Heinz-Gerd
    Erschienen: 1981

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: DF 2000 ; DF 3000
    Schlagworte: Lernen; Lerntheorie; Begriff; Pädagogik; Sprachphilosophie; Didaktik; Rhetorik
    Umfang: 151 S.
    Bemerkung(en):

    Auch als: Beiträge zur Pädagogik ; 1

    Köln, Univ., Diss., 1980
  4. Wirkung von Kinderliteratur
    Lesen aus kommunikations- und lerntheoretischer Sicht
    Autor*in: Sahr, Michael
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Schneider, Baltmannsweiler

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3871164283
    RVK Klassifikation: DX 1000 ; EC 8500 ; GE 6269
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder-und Jugendliteratur Volkach e.V.
    Schlagworte: Lerntheorie; Kommunikation; Lesen; Lernen; Rezeptionsforschung; Kinderliteratur; Wirkung; Kind; Lektüre
    Umfang: 283 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 259 - 275
  5. Lernen und Rhetorik
    zu den Voraussetzungen eines Lernbegriffs, der in rhetorischer Deliberation gründet
    Autor*in: Schmitz, Heinz-Gerd
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Richarz, Sankt Augustin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    RVK Klassifikation: DF 2000 ; DF 3000
    Schriftenreihe: Beiträge zur Pädagogik ; 1
    Schlagworte: Didaktik; Pädagogik; Rhetorik; Begriff; Lerntheorie; Sprachphilosophie; Lernen
    Umfang: 151 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Köln, Univ., Diss., 1980
  6. Wirkung von Kinderliteratur
    Lesen aus kommunikations- und lerntheoretischer Sicht
    Autor*in: Sahr, Michael
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Schneider, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3871164283
    RVK Klassifikation: DX 1000 ; EC 8500 ; GE 6269
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V.
    Schlagworte: Kind; Children; Children's literature, German; Language arts (Elementary); Wirkung; Lernen; Kinderliteratur; Lesen; Rezeptionsforschung; Lerntheorie; Kommunikation; Kind; Lektüre
    Umfang: X, 283 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 1979
  7. Cognition in human motivation and learning
    Festschrift for J. (R.) Nuttin
    Beteiligt: D'Ydewalle, Géry (Hrsg.); Nuttin, Joseph (GefeierteR)
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Leuven Univ.Press [u.a.], Leuven [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 83/389
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    596335
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Frei 76: EF 25/109
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    83 A 25792
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    15 : D III 1076
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    CK 81/ 7
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    82 A 8733
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PSY 230:K0004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    5/462
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NF 150 12
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    83 A 3764
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    91 NA 225/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    psy 4/n99
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 CN 4000 D994
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentralinstitut für Seelische Gesundheit, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    HQF N / Dyd
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    83-3735
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    22 A 13452
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachbereich Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    Af 6 - 95
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Db I 935
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    155820
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: D'Ydewalle, Géry (Hrsg.); Nuttin, Joseph (GefeierteR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9061860997; 0898590671
    RVK Klassifikation: CN 4000
    Schlagworte: Motivation (Psychology); Cognition; Learning, Psychology of; Cognition; Motivation; Learning; Kognition; Lernpsychologie; Lerntheorie; Allgemeine Psychologie; Experiment; Erfolgserlebnis und Mißerfolgserlebnis
    Weitere Schlagworte: Nuttin, Joseph (1909-)
    Umfang: XIV, 290 S, Ill., graph. Darst
    Bemerkung(en):

    The organization of action and the nature of adult-infant transaction / J.S. Bruner -- Developmental precursors of success and failure experience / Heinz Heckhausen -- Objective and subjective rules for delay of gratification / Walter Mischel -- Intention and kinds of learning / T.A. Ryan -- Habit activation in human learning / Melvin H. Marx -- Cognitive processes in reinforcement and choice / W.K. Estes -- The brain as the locus of cognitive controls on action / Karl H. Pribram -- Thematic apperceptive measurement of motivation in 1950 and 1980 / John W. Atkinson -- Future orientation and achievement motivation / Joel O. Raynor -- Cognition of time in human activity / Paul Fraisse -- Future time perspective and the problem of cognition/motivation interaction / Hans Thomae.