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1. Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms

   Autor*in: Bravo Granström, Monica

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Logos Verlag, Berlin

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek kostenfrei

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:0111-pedocs-168017
   Weitere Schlagworte:	Array
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Berlin : Logos Verlag 2019, 310 S. - (Zugl.: Weingarten, Univ., Diss., 2018). - ISBN 978-3-8325-4842-1

2. Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht

   Beteiligt: Siebach, Martin (Herausgeber); Simon, Jaqueline (Herausgeber); Simon, Toni (Herausgeber)

   Erschienen: 2019

   Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek kostenfrei

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Siebach, Martin (Herausgeber); Simon, Jaqueline (Herausgeber); Simon, Toni (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:0111-pedocs-227513
   Schlagworte:	Sachunterricht; Entdeckendes Lernen
   Weitere Schlagworte:	Array; Allgemeinbildung; Inklusion; Sachunterricht; Grundschule
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S.. - ISBN 978-3-8340-1951-6