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  1. Die Bedeutung einer reflexiven Didaktik für den bilingualen Unterricht
    Autor*in: Hornung, Antonie
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Academic Press, Freiburg, Schweiz

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 435-449