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  1. Portugiesisch via Italienisch verstehen lernen
    romanische Interkomprehension im Rahmen der EuroCom-Strategie
    Autor*in: Girtler, Karin
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783639805390
    Schlagworte: Portugiesisch; Italienisch; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: 120 Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis und Internetquellen: Seite 114-119

    Diplomarbeit, Universität Innsbruck, 2014

  2. Portugiesisch via Italienisch verstehen lernen
    Romanische Interkomprehension im Rahmen der EuroCom- Strategie
    Autor*in: Girtler, Karin
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783639805390; 3639805399
    Schlagworte: Portugiesisch; Italienisch; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: 120 Seiten
    Bemerkung(en):

    Diplomarbeit, Universität Innsbruck, 2014

  3. Portugiesisch via Italienisch verstehen lernen
    Romanische Interkomprehension im Rahmen der EuroCom- Strategie
    Autor*in: Girtler, Karin
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  AV Akademikerverlag, Saarbrücken

    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    A 17 / 1462
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    ROM:RC:420:Gir::2015
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783639805390; 3639805399
    Schlagworte: Portugiesisch; Italienisch; Interkomprehension; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: 120 Seiten
    Bemerkung(en):

    Diplomarbeit, Universität Innsbruck, 2014