Direkt zur Hauptnavigation springen
Direkt zum Inhalt springen
toggle menu
info(at)avldigital.
remove-this.
de
Deutsch
English
Neuigkeiten abonnieren
Neuigkeiten melden
Login
Komplette Website durchsuchen
Recherchieren
Open
Inhaltliches Profil
Datenquellen
Erwerbungsprofil
FID-Lizenzen
Publizieren
Open
CompaRe: Open Access
CompaRe durchsuchen
Open-Access-Publikationsfonds
E-Journal-Hosting
Vernetzen
Open
ForscherInnen-Verzeichnis
Calls for Papers
Dissertationen
Veranstaltungen
Ausschreibungen
Projekte und Forschung
Institutionen
Websites
Blog
Themen
Open
Übersetzung
Literaturtheorie
Digitales Arbeiten
Neuigkeiten abonnieren
Neuigkeiten melden
Login
Sie sind hier
avldigital.de
Suchergebnisse
Filtern nach
Aktive Filter
private school
Alle Filter entfernen
Kategorien:
Veröffentlichungen
(1)
Quelle
Verbundkataloge
(1)
Format
Online
(1)
Beteiligt
Foliano, Francesca
(1)
Green, Francis
(1)
Sartarelli, Marcello
(1)
Medientyp
Buch (Monographie)
(1)
Sprache
Englisch
(1)
Jahr
2017
(1)
Letzte Suchanfragen
*
Komplette Website durchsuchen
Suchen
Ergebnisse für *
Zeige Ergebnisse 1 bis 1 von 1.
Sortieren der Suchergebnisse nach
Relevanz
Titel
Typ
Autor
Datum
Relevanz
Titel
Typ
Autor
Datum
Can talented pupils with low socio-economic status shine?
evidence from a boarding school
Autor*in:
Foliano, Francesca
;
Green, Francis
;
Sartarelli, Marcello
Erschienen:
[2017]
Verlag: Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas, S.A., Valencia (Spain)
Bibliographische Angaben
Inhaltsangaben
Zugang
Export
Bremen: Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Standort:
Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
Fernleihe:
keine Fernleihe
Kiel: ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
Standort:
ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
Fernleihe:
keine Fernleihe
Export in Literaturverwaltung
 
RIS-Format
 
BibTeX-Format
Hinweise zum Inhalt
Volltext
(kostenfrei)
Volltext
(kostenfrei)
Volltext
(kostenfrei)
Quelle:
Verbundkataloge
Sprache:
Englisch
Medientyp:
Buch (Monographie)
Format:
Online
Weitere Identifier:
doi:
10.12842/WPAD-2017-05
Auflage/Ausgabe:
Version: October 2017
Schriftenreihe:
Array ; WP-AD 2017, 05
Schlagworte:
ability
;
achievement gap
;
boarding
;
education
;
grammar school
;
GCSE
;
private school
;
socio-economic status
;
SES
Umfang:
1 Online-Ressource (circa 40 Seiten), Illustrationen