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  1. Das Seminar als Denkschule
    eine diskursbasierte Didaktik für die Hochschule
    Autor*in: Centeno Garcia, Anja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Budrich, Opladen

    Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band handlungsleitende Empfehlungen für die systematische Seminargestaltung in diesem Sinne sowie für ihre Seminarplanung.

     
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  2. Das mündliche Seminarreferat
    zwischen Theorie und Praxis
    Autor*in: Centeno Garcia, Anja
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Tectum, Marburg

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3828893031; 9783828893030
    Weitere Identifier:
    9783828893030
    9303
    RVK Klassifikation: ES 675 ; GB 3033 ; GC 7370
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Wissenschaftssprache; Referat <Vortrag>; Hochschulseminar; Textlinguistik;
    Umfang: 162 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 113 - 119

    Zugl.: Dresden, Techn. Univ., Magisterarbeit, 2005
  3. Imaging TU Dresden
    Hochspannend und am Puls der Zeit?
    Autor*in: Vollbrecht, Ralf
    Erschienen: 2020

    Zugang:

    Standort:
    Sächsische Bibliografie
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2197-6481
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Medienwelten; Dresden : Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, Professur für Medienpädagogik, 2013; (2020), 12, Seite 1-11; Online-Ressource

    RVK Klassifikation: AL 50188 ; AP 17420 ; AP 49800 ; DW 4100 ; MS 7850
    Schlagworte: Technische Universität Dresden; Marketing; Werbefilm; ; Technische Universität Dresden; Medienpädagogik; Medienkompetenz; Werbefilm; Filmanalyse; Hochschulseminar;
  4. Das Seminar als Denkschule
    eine diskursbasierte Didaktik für die Hochschule
    Autor*in: Centeno Garcia, Anja
    Erschienen: 2019; ©2019
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen

    Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    utb
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Gebührenmodell
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    utb studi ebook
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book UTB
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook UTB
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    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook UTB studi
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    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
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    eBook UTB
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    eBook UTB
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook UTB
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    E-Books UTB
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook UTB
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book UTB
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book UTB
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook UTB
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    eBooks UTB 20-22
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    Standort:
    UB Weimar
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB studi-e-books
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
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    Das Seminar ist eine der zentralen Lehrveranstaltungsformen in geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen. Es lebt von der aktiven Beteiligung der Studierenden. Lehrende und Hochschuldidaktiker*innen finden im vorliegenden Band handlungsleitende Empfehlungen für die systematische Seminargestaltung in diesem Sinne sowie für ihre Seminarplanung.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  5. Zur Geschichte des wissenschaftlichen Schreibens, Teil 1: Entstehung der Seminarpädagogik vor und in der Humboldtschen Universitätsreform
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2005

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Hochschulwesen; Bielefeld : UVW, Univ.-Verl. Webler, 1953; 53(2005), 5, Seite 170-174
    Schlagworte: Wissenschaft; Schreiben; Studium; Schriftlichkeit; Studienreform; Schriftliche Arbeit; Seminararbeit; Hochschulseminar; Student; Hochschuldidaktik
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 174
  6. Zur Geschichte des wissenschaftlichen Schreibens, Teil 2: Rolle des Schreibens und der Schreibdidaktik in der Seminarpädagogik seit der Humboldtschen Universitätsreform
    Autor*in: Kruse, Otto
    Erschienen: 2005

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Das Hochschulwesen; Bielefeld : UVW, Univ.-Verl. Webler, 1953; 53(2005), 6, Seite 214-218
    Schlagworte: Wissenschaft; Schreiben; Studium; Schriftlichkeit; Studienreform; Schriftliche Arbeit; Seminararbeit; Hochschulseminar; Student; Hochschuldidaktik
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 218
  7. Pindaro, Sofocle, Terenzio, Catullo, Petronio
    corsi seminariali di Eduard Fraenkel ; Bari 1965 - 69
    Beteiligt: Roncali, Renata (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Ed. di Storia e Letteratura, Roma

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Roncali, Renata (Hrsg.)
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: FB 6275
    Schriftenreihe: Sussidi eruditi ; 43
    Schlagworte: Griechisch; Klassische Philologie; Literatur; Lyrik; Antike; Latein; Hochschulseminar
    Weitere Schlagworte: Sophocles (ca. 497/496 v. Chr.-406 v. Chr.); Pindarus (ca. 522 oder 518 v. Chr.-446 v. Chr.); Fraenkel, Eduard (1888-1970)
    Umfang: 143 S., Ill.
  8. Die Anfänge der litauischen Philologie an der Königsberger Universität (16. - 18. Jahrhundert)
    Autor*in: Drotvinas, Vincentas
    Erschienen: 2001

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Kulturgeschichte Ostpreußens in der frühen Neuzeit; Tübingen : Niemeyer, 2001; (2001), Seite 405-420; XXI, 1025 S.

    Schlagworte: Litauisch; Schrifttum; Schriftsprache; Wörterbuch; Grammatiklehrbuch; Lituanistik; Hochschulseminar; Philologiestudium
  9. Das Seminar für Orientalische Sprachen an der Berliner Universität und die japanbezogene Lehre
    Autor*in: Brochlos, Astrid
    Erschienen: 2002

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Japan und Preußen; München : Iudicium-Verl., 2002; (2002), Seite 145-162; 356 S
    Schlagworte: Orientalistik; Orientalistikstudium; Hochschulseminar; Gründung; Japanologie; Japanologiestudium; Bildungsinhalt; Lehrstoff; Studentenzahl; Diplomprüfung; Hochschullehrer; Lehrveranstaltung
  10. August Boeckh und die Gründung des Berliner philologischen Seminars
    Wissenschaftlerausbildung und Beziehungen zum Ministerium
    Autor*in: Seifert, Sabine
    Erschienen: 2013

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: August Boeckh; Berlin : BWV, Berliner Wiss.-Verl., 2013; (2013), Seite 159-178; 294 S.
    Schlagworte: Philologe; Hochschulseminar; Gründung; Philologie; Lehre; Forschung; Lehrerbildung; Organisationsstruktur; Hochschullehrer; Lehrstuhl
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  11. Kolleghefte, Kollegnachschriften und Protokolle
    Probleme und Aufgaben der philosophischen Edition
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783110644852; 3110644851
    Weitere Identifier:
    9783110644852
    Auflage/Ausgabe: 1
    Schriftenreihe: editio ; 44
    Schlagworte: Philosophie; Vorlesung; Vortrag; Hochschulseminar; Mitschrift; Edition
    Umfang: vi, 186 Seiten, 24 cm x 17 cm, 782 g
  12. Kolleghefte, Kollegnachschriften und Protokolle
    Probleme und Aufgaben der philosophischen Edition
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110647969
    Weitere Identifier:
    9783110644944
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Beihefte zu editio ; Band 44
    Schlagworte: Vortrag; Hochschulseminar; Mitschrift; Edition; Vorlesung; Philosophie
    Weitere Schlagworte: Edition; Textrevision; Werkgenese; Überlieferung
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 186 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Hinweis auf Konferenz in der Einleitung
  13. Kolleghefte, Kollegnachschriften und Protokolle
    Probleme und Aufgaben der philosophischen Edition
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Germanistik, Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    GB 3400 B677 K8
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/3051
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    BJY/BOHR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Z252-Beih.44
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    119-3177
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BJS1293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783110644852
    Weitere Identifier:
    9783110644852
    Schriftenreihe: Beihefte zu editio ; Band 44
    Schlagworte: Hochschulseminar; Edition; Mitschrift; Vortrag; Philosophie; Vorlesung
    Umfang: vi, 186 Seiten, 2 Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 782 g
    Bemerkung(en):

    Hinweis auf Konferenz in der Einleitung
  14. Eine andere Art zu sehen
    die soziale Photo-Matrix in der Justizvollzugsanstalt Wuppertal
    Autor*in: Sievers, Burkard
    Erschienen: 2009

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Übergeordneter Titel: Hier drinnen sind irgendwie alle Türen zu / Burkard Sievers (Hrsg.) ...; Münster, 2009; S. 19-47
    Schlagworte: Assoziation; Fotografie <Motiv>; Hochschulseminar
  15. O brother, where art thou?
    Bestandsaufnahme der (universitären) Ausbildung von Rhetorik-Trainern und ein Seminar-Beispiel der RWTH Aachen
    Autor*in: Apel, Heiner; Méndez, Josefine; Laguna, Katrin von
    Erschienen: 2012

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Übergeordneter Titel: Rhetorik / Joachim Knape ... (Hrsg.); Berlin, 2012; S. 91-102
    Schlagworte: Kommunikationstraining; Rhetorikunterricht; Hochschulseminar
  16. Gender studies und Fachwissenschaften
    ein Forschungsfeld im Spiegel von Lehr- und Lernangeboten
    Beteiligt: Epp, Helga M. (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Fillibach-Verl., Freiburg im Breisgau

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    sozo320.e64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    29A3855
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Bibliothek GeStiK - Gender Studies in Köln
    Signatur:
    007/BI03.a078
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Epp, Helga M. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 393124024X
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Frauenbeauftragten der Pädagogischen Hochschule Freiburg ; 1
    Schlagworte: Hochschulseminar; Geschlechterforschung
    Umfang: 184 S.
  17. Neue Wege zur Schlüsselqualifikation Schreiben
    autonome Schreibgruppen an der Hochschule
    Autor*in: Girgensohn, Katrin
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Deutscher Universitäts-Verlag, Wiesbaden ; VS Verlag für Sozialwissenschaften

    Autonome Schreibgruppenarbeit an der Hochschule ist ein neuer Weg, Studierende effektiv und umfassend beim Ausbau ihrer Schreibkompetenzen zu unterstützen. Die innovative Seminarstruktur fördert selbststeuerndes Lernen im Sinne des "Shift from... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Autonome Schreibgruppenarbeit an der Hochschule ist ein neuer Weg, Studierende effektiv und umfassend beim Ausbau ihrer Schreibkompetenzen zu unterstützen. Die innovative Seminarstruktur fördert selbststeuerndes Lernen im Sinne des "Shift from Teaching to Learning" - einer veränderten Lernkultur, die im Rahmen des Bologna-Prozesses von der Hochschuldidaktik gefordert wird. Eine nach der Methode der "Grounded Theory" durchgeführte Studie untersucht das Konzept wissenschaftlich und bettet es in schreibdidaktische Diskurse ein. Katrin Girgensohn stellt das Seminarkonzept der autonomen Schreibgruppen so praxisnah dar, dass es sich an anderen Bildungseinrichtungen leicht adaptieren lässt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783835070011; 3835070010
    Weitere Identifier:
    9783835070011
    662/67001
    RVK Klassifikation: GB 2964 ; ES 680 ; AK 39580 ; MS 7400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Literatur und Rhetorik (800)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: VS Research
    Schlagworte: Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder); Textproduktion; Hochschulseminar; Gruppenarbeit; Selbstgesteuertes Lernen;
    Umfang: 250 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [229] - 243

    Zugl.: Frankfurt (Oder), Europa-Univ. Viadrina, Diss., 2007
  18. Kolleghefte, Kollegnachschriften und Protokolle
    Probleme und Aufgaben der philosophischen Edition
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110647969; 9783110644944
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 1200
    Schriftenreihe: editio / Beihefte ; Band 44
    Schlagworte: Edition; Editions; Textrevision; Werkgenese; genesis of works; text revisions; transmission; Überlieferung; BUSINESS & ECONOMICS / Museum Administration & Museology; Vorlesung; Mitschrift; Edition; Philosophie; Hochschulseminar; Vortrag
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 186 Seiten)
  19. Referate schreiben, Referate halten
    ein Ratgeber
    Autor*in: Presler, Gerd; Döhmann, Jürgen
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Fink, [Paderborn]

    Ein unersetzlicher Begleiter durch das ganze Studium. Referate nehmen in vielen Seminaren einen immer größeren Stellenwert ein. Es wird Wert darauf gelegt, dass die Studierenden sowohl schriftlich sinnvoll arbeiten können, als auch das Erarbeitete... mehr

    Standort:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Ein unersetzlicher Begleiter durch das ganze Studium. Referate nehmen in vielen Seminaren einen immer größeren Stellenwert ein. Es wird Wert darauf gelegt, dass die Studierenden sowohl schriftlich sinnvoll arbeiten können, als auch das Erarbeitete kompetent vortragen. Der leicht lesbare Ratgeber führt in beide Komplexe auf anschauliche Weise ein. Referate schreiben führt den Benutzer auf sicherem Weg zum ausformulierten Referat. Referate halten zeigt den gelungenen Vortrag mit all seinen rhetorischen und dramaturgischen Möglichkeiten. Ein Begleiter durch das ganze Studium.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825223434; 3825223434; 9783770537136; 3770537130
    Weitere Identifier:
    9783825223434
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; AK 39540 ; AK 39700 ; DF 1000 ; DM 4000 ; EC 1420
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 2., durchges. Aufl.
    Schriftenreihe: UTB ; 2343 : Arbeitshilfen
    Schlagworte: Referat <Vortrag>; Hochschulseminar; Vortrag.; Vortragstechnik; Studium; Referat <Vortrag>
    Umfang: 128 S., Ill., graph. Darst., 19 cm
  20. Seminarlektüren auswählen : Reflexionen von Seminarlektüre online und offline
    Autor*in: Mende, Jana-Katharina
    Erschienen: 2021

    Mein Beitrag betrachtet einen Grundpfeiler jedes literaturwissenschaftlichen Seminars vor dem Hintergrund (nicht nur coronabedingter) Online-Lehre: Seminarlektüren. Texte zu lesen, zu diskutieren, für die weitere Seminararbeit zu verwenden, gehört zu... mehr

     

    Mein Beitrag betrachtet einen Grundpfeiler jedes literaturwissenschaftlichen Seminars vor dem Hintergrund (nicht nur coronabedingter) Online-Lehre: Seminarlektüren. Texte zu lesen, zu diskutieren, für die weitere Seminararbeit zu verwenden, gehört zu den grundlegenden Tätigkeiten in literaturwissenschaftlichen Seminaren. Seminarlektüren umfassen dabei alle im Seminar gemeinsam gelesenen Texte: literarische Texte verschiedener Gattungen ebenso wie wissenschaftliche Textsorten als Sekundärliteratur. In der Hinsicht ist diese Reflexion nicht nur für die Arbeit in literaturwissenschaftlichen Seminaren gewinnbringend, sondern auch für sprachwissenschaftliche und didaktische Lehrveranstaltungen notwendig.

     
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  21. Lektüreseminar online? : Social-Reading-Tools als Grundlage für eine mediendidaktische Neukonzeption am Beispiel eines Moduls in einem universitären Masterstudiengang
    Autor*in: Schmohl, Tobias
    Erschienen: 2021

    In diesem Beitrag wird ein Lektüreseminar vorgestellt, das curricular im Studiengang Higher Education (M.A.) am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) verortet ist und das konzeptionell nach dem Vorbild eines... mehr

     

    In diesem Beitrag wird ein Lektüreseminar vorgestellt, das curricular im Studiengang Higher Education (M.A.) am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) verortet ist und das konzeptionell nach dem Vorbild eines literaturwissenschaftlichen Lektüre-Seminars entwickelt wurde. Dort bildet es mit dem Modultitel "Wissenschaftsforschung" eines von vier Pflichtmodulen, die thematisch um ein mehrsemestriges Projektmodul sowie ein einführendes Grundlagenmodul gestaltet sind. Ziel des Lektüreseminars ist es, Orientierungswissen zu Grundlagentexten der Wissenschaftsforschung anhand exemplarischer Detail-Lektüre zu gewinnen, diskursiv zu teilen und kritisch einzuordnen. Im Mittelpunkt steht also die systematische wissenschaftliche Textarbeit.

     
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  22. Lesbian and gay studies and the teaching of English
    positions, pedagogies, and cultural politics
    Erschienen: 2000
    Verlag:  National Council of Teachers of English, Urbana

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2002 A 12622
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    2014.02313:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0814127940; 9780814127940
    Schlagworte: Literatur; Homosexualität <Motiv>; Englischunterricht; ; Hochschulseminar; Anglistik; Didaktik;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array; Array; Array; Gay and lesbian studies; Lesbians in literature; Gay men in literature
    Umfang: xxxiii, 326 p., ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  23. Gender studies und Fachwissenschaften
    ein Forschungsfeld im Spiegel von Lehr- und Lernangeboten
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Fillibach-Verl., Freiburg im Breisgau

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    MS 3020 E64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    640/AK 15800 E64
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    8/7967
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    soz 686.5 CM 4465
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    333330
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 393124024X
    RVK Klassifikation: DB 4100 ; MS 2850 ; MS 3200
    Schriftenreihe: Schriftenreihe der Frauenbeauftragten der Pädagogischen Hochschule Freiburg ; 1
    Schlagworte: Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau; Geschlechterforschung; Hochschulseminar; ; Geschlechtsunterschied; Gleichstellung;
    Umfang: 184 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Kolleghefte, Kollegnachschriften und Protokolle
    Probleme und Aufgaben der philosophischen Edition
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783110644852; 3110644851
    Weitere Identifier:
    9783110644852
    RVK Klassifikation: CC 1200
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: editio / Beihefte ; Band 44
    Schlagworte: Vortrag; Philosophie; Hochschulseminar; Mitschrift; Edition; Vorlesung
    Weitere Schlagworte: Edition; Textrevision; Werkgenese; Überlieferung
    Umfang: vi, 186 Seiten, 3 Illustrationen, 24 cm x 17 cm, 782 g
  25. Kolleghefte, Kollegnachschriften und Protokolle
    Probleme und Aufgaben der philosophischen Edition
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bohr, Jörn (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110647969; 9783110644944
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CC 1200
    Schriftenreihe: editio / Beihefte ; Band 44
    Schlagworte: Edition; Editions; Textrevision; Werkgenese; genesis of works; text revisions; transmission; Überlieferung; BUSINESS & ECONOMICS / Museum Administration & Museology; Vorlesung; Mitschrift; Edition; Philosophie; Hochschulseminar; Vortrag
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 186 Seiten)