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  1. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter. Mit E-Book inside
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Verlagsgruppe, Weinheim ; Preselect.media GmbH, Grünwald

    Long description: Therapeutische Geschichten sind in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen ein besonders geeignetes Hilfsmittel. Die Kinder und Jugendlichentherapeutin Angelika Schlarb arbeitet mit selbst entwickelten Geschichten und... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

     

    Long description: Therapeutische Geschichten sind in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen ein besonders geeignetes Hilfsmittel. Die Kinder und Jugendlichentherapeutin Angelika Schlarb arbeitet mit selbst entwickelten Geschichten und Metaphern, um Störungsmodelle und Interventionen altersgerecht zu vermitteln. Diese können direkt eingesetzt, aber auch individuell angepasst oder weiterentwickelt werden. Ihre Geschichten richten sich an Kinder im Grundschulalter und sind störungsspezifisch geordnet. Es wird jeweils vermittelt, wie die Geschichte einzusetzen ist und welches Ziel sie verfolgt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783621284196
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Schlagworte: Kind <6-11 Jahre>; Verhaltensstörung; Kognitive Verhaltenstherapie; Bildersprache; Erzählen
    Umfang: 1 Online-Ressource (265 S.)
  2. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter : mit E-Book inside
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783621283090
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kind <6-11 Jahre>; Verhaltensstörung; Kognitive Verhaltenstherapie; Bildersprache; Erzählen
    Umfang: 260 Seiten, Diagramme, 25 cm
  3. Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?
    Beteiligt: Herz, Birgit (Herausgeber, Verfasser); Hoyer, Jan (Herausgeber, Verfasser); Liesebach, Jochen (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Di 324
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    IBEG 82
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 29484
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IAZ/HERB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2020/3605
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DS 7150 H582
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    IBF2324
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    IBF2683
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herz, Birgit (Herausgeber, Verfasser); Hoyer, Jan (Herausgeber, Verfasser); Liesebach, Jochen (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783781523838
    Weitere Identifier:
    9783781523838
    Schriftenreihe: Dialog Erziehungshilfe
    Schlagworte: Kind; Medienpädagogik; Jugend; Schule; Erziehungshilfe; Digitalisierung; Verhaltensstörung
    Weitere Schlagworte: Erziehungshilfe; Inklusion; Sonderpädagogik; "Dialog Erziehungshilfe"; Heterogenität; Diversität; Medienpädagogik; Digitalisierung; Verhaltensstörungen
    Umfang: 153 Seiten, 235 mm.
    Bemerkung(en):

    Hinweis auf Konferenz siehe Seite 8
  4. Effective education for all
    implementing positive behavior support in early childhood through High School
    Beteiligt: Zhang, Chun (Hrsg.)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Lang, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 54060
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  5. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter : mit E-Book inside
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM Schl
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    BS500 S338
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    BS500 S338
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NZB13804
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2017 A 598
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Signatur:
    PS eg/80
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Schlarb
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Schlarb
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2017/748
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 879-89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    psy 879-89a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQH 153
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/CU 8500 S338
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb51130:a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb51130
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783621283090
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kognitive Verhaltenstherapie; Kind <6-11 Jahre>; Erzählen; Verhaltensstörung; Bildersprache
    Umfang: 260 Seiten
  6. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Therapeutische Geschichten sind in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen ein besonders geeignetes Hilfsmittel. Die Kinder und Jugendlichentherapeutin Angelika Schlarb arbeitet mit selbst entwickelten Geschichten und Metaphern, um... mehr

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Therapeutische Geschichten sind in der Psychotherapie von Kindern und Jugendlichen ein besonders geeignetes Hilfsmittel. Die Kinder und Jugendlichentherapeutin Angelika Schlarb arbeitet mit selbst entwickelten Geschichten und Metaphern, um Störungsmodelle und Interventionen altersgerecht zu vermitteln. Diese können direkt eingesetzt, aber auch individuell angepasst oder weiterentwickelt werden. Ihre Geschichten richten sich an Kinder im Grundschulalter und sind störungsspezifisch geordnet. Es wird jeweils vermittelt, wie die Geschichte einzusetzen ist und welches Ziel sie verfolgt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783621284196
    RVK Klassifikation: CU 8500 ; CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Bildersprache; Erzählen; Kognitive Verhaltenstherapie; Verhaltensstörung; Kind <6-11 Jahre>
    Umfang: 1 Online-Ressource (260 Seiten), Diagramme
  7. Jugendliche in der Konfrontation mit sozialen Grenzsituationen
    deutscher Beitrag zur Reaktionsmusterforschung (RMF)
    Autor*in: Dickscheit, Jana
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    P 98/2943
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Diss 98/3788
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    U 122874
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    12Y5621
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek, Zweigbibliothek Sozialwissenschaften
    Signatur:
    MS 2150/324
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    OIC1515
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3826540638
    RVK Klassifikation: MS 2150
    Auflage/Ausgabe: Als Ms. gedr.
    Schriftenreihe: Berichte aus der Sozialwissenschaft
    Schlagworte: Verhaltensmuster; Einstellung; Soziale Norm; Motivation; Verhaltensstörung; Jugend; Grenzsituation
    Umfang: 354 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Groningen, Univ., Diss., 1998
  8. Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?
    Beteiligt: Herz, Birgit (Hrsg.); Hoyer, Jan (Hrsg.); Liesebach, Jochen (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herz, Birgit (Hrsg.); Hoyer, Jan (Hrsg.); Liesebach, Jochen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781558229
    RVK Klassifikation: DS 7150 ; DS 7100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Dialog Erziehungshilfe
    Schlagworte: Erziehungshilfe; Verhaltensstörung; Digitalisierung; Jugend; Kind; Medienpädagogik; Schule
    Weitere Schlagworte: Erziehungshilfe; Inklusion; Sonderpädagogik; "Dialog Erziehungshilfe"; Heterogenität; Diversität; Medienpädagogik; Digitalisierung; Verhaltensstörungen
    Umfang: 1 Online-Ressource (153 Seiten), Illustrationen
  9. Jugendliche in der Konfrontation mit sozialen Grenzsituationen
    deutscher Beitrag zur Reaktionsmusterforschung (RMF)
    Autor*in: Dickscheit, Jana
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    GesWiss: LQ 0617
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3826540638
    RVK Klassifikation: MS 2150
    Auflage/Ausgabe: Als Ms. gedr.
    Schriftenreihe: Berichte aus der Sozialwissenschaft
    Schlagworte: Jugend; Verhaltensstörung; Grenzsituation; Soziale Norm; Einstellung; Motivation; Verhaltensmuster
    Umfang: III, 354 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.:Groningen, Univ., Diss., 1998
  10. Effective education for all
    implementing positive behavior support in early childhood through High School
    Beteiligt: Zhang, Chun (Hrsg.); McCray, Carlos R. (Hrsg.); Cho, Su-Je (Hrsg.)
    Erschienen: [2014]
    Verlag:  Peter Lang, New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Zhang, Chun (Hrsg.); McCray, Carlos R. (Hrsg.); Cho, Su-Je (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781433121258; 1433121255; 9781433121241
    Weitere Identifier:
    9781433121258
    RVK Klassifikation: DO 9000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Educational psychology ; Vol. 25
    Schlagworte: Sozialerziehung; Verhaltensmodifikation; Schulklasse; Heterogenität; Interkulturelle Erziehung; Verhaltensstörung; Mehrsprachigkeit; Pädagogische Psychologie
    Umfang: viii, 271 Seiten, Diagramme
  11. Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?
    Beteiligt: Herz, Birgit (Hrsg.); Hoyer, Jan (Hrsg.); Liesebach, Jochen (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herz, Birgit (Hrsg.); Hoyer, Jan (Hrsg.); Liesebach, Jochen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783781523838
    RVK Klassifikation: DS 7150 ; DS 7100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Dialog Erziehungshilfe
    Schlagworte: Erziehungshilfe; Verhaltensstörung; Medienpädagogik; Jugend; Kind; Digitalisierung; Schule
    Weitere Schlagworte: Erziehungshilfe; Inklusion; Sonderpädagogik; "Dialog Erziehungshilfe"; Heterogenität; Diversität; Medienpädagogik; Digitalisierung; Verhaltensstörungen
    Umfang: 153 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  12. Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?
    Beteiligt: Herz, Birgit (Hrsg.); Hoyer, Jan (Hrsg.); Liesebach, Jochen (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herz, Birgit (Hrsg.); Hoyer, Jan (Hrsg.); Liesebach, Jochen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783781558229
    RVK Klassifikation: DS 7150 ; DS 7100
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Dialog Erziehungshilfe
    Schlagworte: Erziehungshilfe; Verhaltensstörung; Digitalisierung; Jugend; Kind; Medienpädagogik; Schule
    Weitere Schlagworte: Erziehungshilfe; Inklusion; Sonderpädagogik; "Dialog Erziehungshilfe"; Heterogenität; Diversität; Medienpädagogik; Digitalisierung; Verhaltensstörungen
    Umfang: 1 Online-Ressource (153 Seiten), Illustrationen
  13. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter : mit E-Book inside
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim ; Basel

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783621283090
    RVK Klassifikation: CU 8500 ; CU 8100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Erzählen; Bildersprache; Verhaltensstörung; Kind <6-11 Jahre>; Kognitive Verhaltenstherapie
    Umfang: 260 Seiten, Diagramm
  14. Conte et (ré)éducation
    Autor*in: Thomassaint, Jacques
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Chronique Sociale, Lyon

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2850081388
    Schriftenreihe: Collection l'Essentiel
    Schlagworte: Contes - Aspect médical; Contes - Aspect psychologique; Enfants - Psychothérapie; Thérapie narrative; Literatur; Child Psychiatry; Literature; Narrative therapy; Psychoanalytic Therapy; Kind; Erzählen; Therapie; Verhaltensstörung
    Umfang: 99 S.
  15. Jugendliche in der Konfrontation mit sozialen Grenzsituationen
    deutscher Beitrag zur Reaktionsmusterforschung (RMF)
    Autor*in: Dickscheit, Jana
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Mit dt., holländ. und engl. Zusammenfass. mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Mit dt., holländ. und engl. Zusammenfass.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3826540638
    RVK Klassifikation: MS 2150
    Auflage/Ausgabe: Als Ms. gedr.
    Schriftenreihe: Berichte aus der Sozialwissenschaft
    Schlagworte: Grenzsituation; Verhaltensstörung; Jugend; Soziale Norm; Verhaltensmuster; Motivation; Einstellung
    Umfang: III, 354 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Groningen, Univ., Diss., 1998
  16. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter : mit E-Book inside
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim

  17. SOS Kinderseele
    Was die emotionale und soziale Entwicklung unserer Kinder gefährdet - - und was wir dagegen tun können
    Autor*in: Winterhoff, Michael
    Erschienen: 2013
    Verlag:  E-Books der Verlagsgruppe Random House GmbH, München

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  18. Diagnostik und schulische Interventionsmaßnahmen bei psychischen Auffälligkeiten
    Beteiligt: Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Mähler, Claudia (Hrsg.); Schwenck, Christina (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  hogrefe, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hasselhorn, Marcus (Hrsg.); Mähler, Claudia (Hrsg.); Schwenck, Christina (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783801732370
    Weitere Identifier:
    9783801732370
    RVK Klassifikation: CX 4500 ; DT 1200 ; DT 7000 ; DT 7300
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Medizin und Gesundheit (610); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ; Band 19
    Schlagworte: Verhaltensstörung
    Weitere Schlagworte: Störungen des Sozialverhaltens; ADHS; Angststörungen; Autismusspektrumstörungen; Selbstverletzendes Verhalten; Selektiver Mutismus; Computerspiel- und Internetsucht; Lernschwierigkeiten; Prävention; Diagnostik; Kinder- und Jugendpsychotherapie, Klinische Kinderpsychologie; Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie; Hardcover, Softcover / Psychologie
    Umfang: 181 Seiten, Diagramme, 24 cm x 16.5 cm, 364 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  19. Diagnostik und schulische Interventionsmaßnahmen bei psychischen Auffälligkeiten
    Beteiligt: Mähler, Claudia (Herausgeber); Hasselhorn, Marcus (Herausgeber); Schwenck, Christina (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, Göttingen

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  20. Digitales Unbehagen
    Risiken, Nebenwirkungen und Gefahren der Digitalisierung
    Autor*in: Spitzer, Manfred
    Erschienen: 2020
    Verlag:  mvg Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783961215812
    Weitere Identifier:
    9783961215812
    Schlagworte: Smartphone; Social Media; Medienkonsum; Gesundheitsgefährdung; Lernverhalten; Sozialverhalten; Datenschutz; Überwachung; Nebenwirkung; Digitalisierung; Unbehagen; Risiko; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)POL028000; Digitalisierung; Digitale Demenz; Digitalisierung Schule; Digitalisierung Buch; Smartphone Epidemie; Cyberkrank; Manfred Spitzer; Hanyverbot; Internet Gefahr; Smartphone; Dating App; Online-Marketing; Verhaltensstörung; Neurowissenschaft; Hirnforschung; Forschung Digital; Digitaler Fußabdruck; Gesellschaft; Gesundheitsratgeber; Elternratgeber; Psychische Folgen Handy; Erziehung; Kinder Regeln; Kinder Handy; Kinder Smartphone; Kinder Internetverbot; Kinder Internet; Ängste; Depression; Angst vor Digitalisierung; Digitalisierung im Alltag; Seelische & geistige Gesundheit; Überwachung; Computer; Handyüberwachung; GPS; Tracking; Bildung; Internet Gefahren für Kinder; Risiken im Netz; Gefahren im Internet; Onlinesicherheit; Online Überwachung; Digital Natives; Gaming; Gaming Gefahr Kinder; Gaming Kinder; digitale Energieverbrauch; ökologische fußabdruck; Treibhaus-effekt; Smartboards; Netzkriminalität; Digital Lobby; geosocial networking apps; Digitaler Seitensprung; Cheating 2.0; Facebook; Twitter; Instagram; Online Medien; social media; soziale Medien; Computerspiele; Gambling; E-Sport; Depression Internet; Instagram Gefahren; Ego Shooter; Smartphone Verbot; Fernsehen Kleinkinder; Smartphone Kleinkinder; Tablet Kinder; Konzentrationsprobleme Kinder; Mobiltelefon; iPhone Kinder; Digitalpakt; Digital Politik; Fake News; (VLB-WN)9973; digital; Gefahren der Digitalisierung
    Umfang: Online-Ressource, 144 Seiten
  21. Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?
    Beteiligt: Herz, Birgit (Herausgeber); Hoyer, Jan (Herausgeber); Liesebach, Jochen (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herz, Birgit (Herausgeber); Hoyer, Jan (Herausgeber); Liesebach, Jochen (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783781523838; 3781523837
    Weitere Identifier:
    9783781523838
    Körperschaften/Kongresse: Werkstattgespräch Brennpunkte schulischer und außerschulischer Erziehungshilfe (2019, Hannover)
    Schriftenreihe: Dialog Erziehungshilfe
    Schlagworte: Kind; Jugend; Verhaltensstörung; Digitalisierung; Medienpädagogik; Erziehungshilfe; Schule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; Erziehungshilfe; Inklusion; Sonderpädagogik; "Dialog Erziehungshilfe"; Heterogenität; Diversität; Medienpädagogik; Digitalisierung; Verhaltensstörungen; (VLB-WN)1579: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sonderpädagogik; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General
    Umfang: 153 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Angabe der Veranstaltung aus dem Vorwort der Vorlage
  22. Brennpunkt Erziehungshilfe: Dialogpartner Technik?
    Beteiligt: Herz, Birgit (Herausgeber); Hoyer, Jan (Herausgeber); Liesebach, Jochen (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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  23. Diagnostik und schulische Interventionsmaßnahmen bei psychischen Auffälligkeiten
    Beteiligt: Schwenck, Christina (Herausgeber); Mähler, Claudia (Herausgeber); Hasselhorn, Marcus (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
  24. Verhaltensauffälligkeiten und schwache Leistungen von Jungen in der Schule - die Bedeutung des Temperaments
    Beteiligt: Berg, Detlef (Mitwirkender); Scherer, Lukas (Mitwirkender); Oakland, Thomas (Mitwirkender); Tisdale, Timothy (Mitwirkender)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg

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  25. Therapeutische Geschichten in der KVT mit Kindern
    60 Metaphern für das Grundschulalter. Mit E-Book inside
    Autor*in: Schlarb, Angelika A.
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz, Weinheim

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