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  1. Motivation und digitale Medien am Beispiel des Sachunterrichts
    Autor*in: Scharpf, Stephanie
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sachunterricht; Neue Medien; Grundschule; Lernmotivation; Motivation; Lernforschung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 85-97. - ISBN 978-3-7815-5938-7; 978-3-7815-2498-9
  2. Didaktik auf psychologischer Grundlage
    von Hans Aeblis kognitionspsychologischer Didaktik zur modernen Lehr- und Lernforschungt
    Beteiligt: Baer, Matthias (HerausgeberIn); Fuchs, Michael (HerausgeberIn); Füglister, Peter (HerausgeberIn); Reusser, Kurt (HerausgeberIn); Wyss, Heinz (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2006]; © 2006
    Verlag:  h.e.p. verlag ag, Bern

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    2016/795
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 649404
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2871-2011
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    DuM Bae 106
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 516 eh/969
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    h pae 516 eh/969a
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    268899
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DP 1200 B141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DP 1200 B141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachbereichsbibliothek Philosophie und Erziehungswissenschaft, Abteilung Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Frei 76: ID 20/61
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    620/CX 3000 B141
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    VI B 5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 06 B 741
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 06 B 741 a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    FD 1/491
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Heidelberg (Abt. Gymnasium), Bibliothek
    Signatur:
    062 - 10
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Eb 2006.13
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    ERZ 605 : D33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    2006 A 8117
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bil 61-193/1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Schulmathematik 1. Obergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Psy 6a Did
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    371.301 Did
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Paed 805.144
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2011 A 1644
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 514 CQ 0859
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 514 CQ 0859
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 514 CQ 0859
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 514 CQ 0859
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ICL 5043-567 0
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    6066-128 5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ICL / Bar
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    P 8-30-23
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2006-8547
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universität des Saarlandes, Bereichsbibliothek Empirische Humanwissenschaften
    Signatur:
    40/CX 3000 B141 D5
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    M am/ Dida 24
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Signatur:
    5L 6521
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    57/7782
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Institute für Erziehungswissenschaft
    Signatur:
    Fa I 1343
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    IGKdid = 393284
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    CX 3000 B141 D55
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Baer, Matthias (HerausgeberIn); Fuchs, Michael (HerausgeberIn); Füglister, Peter (HerausgeberIn); Reusser, Kurt (HerausgeberIn); Wyss, Heinz (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3039052535; 9783039052530
    RVK Klassifikation: CP 4000 ; CX 3000 ; DP 1400 ; DP 1200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schelm; Lernpsychologie; Didaktik; Lehrerbildung; Lernforschung; Rezeption
    Umfang: 269 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Gender-Kompetenz als Schlüsselqualifikation für die Erwachsenenbildung
    theoretische Hintergründe und praktische Umsetzungsprozesse
    Autor*in: Schnier, Victoria
    Erschienen: 2012; ©2012
    Verlag:  Budrich UniPress, Opladen

    Was bedeutet Gender-Kompetenz in der Erwachsenenbildung genau? Wie sehen praktische Umsetzungsprozesse von gender-kompetenter Bildungsarbeit in der Erwachsenenbildung aus und welche Schwierigkeiten ergeben sich in der Umset-zung? Die Autorin bezieht... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    Campuslizenz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Was bedeutet Gender-Kompetenz in der Erwachsenenbildung genau? Wie sehen praktische Umsetzungsprozesse von gender-kompetenter Bildungsarbeit in der Erwachsenenbildung aus und welche Schwierigkeiten ergeben sich in der Umset-zung? Die Autorin bezieht Konzepte und Grundlagen aus der Erwachsenenbildung, der Lehr-/Lernforschung und der Ge-schlechterforschung mit ein, analysiert die Ergebnisse ihrer Untersuchung vor diesem Hintergrund und konkretisiert damit den Begriff Gender-Kompetenz für die Erwachsenenbildung. Victoria Schnier, Diplom Pädagogin, Pädagogische Mitarbeiterin beim Bundesarbeitskreis ARBEIT UND LEBEN e.V.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783863881788
    Weitere Identifier:
    9783863881788
    RVK Klassifikation: DW 1000
    Schriftenreihe: Erziehungswissenschaften
    Schlagworte: Sex differences in education; Gender identity in education; Sex discrimination in education; Adult education; Lehr-/Lernforschung; Gender; Gender-Kompetenz; Erwachsenenbildung; Lernforschung; Lehrforschung
    Weitere Schlagworte: Gender; Lehr-/Lernforschung; Lehrende und Studierende der Erwachsenenbildung, Geschlechterforschung, Erziehungswissenschaft; Paperback / softback; Erwachsenenbildung; Gender-Kompetenz
    Umfang: Online-Ressource (237 S.), graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Münster (Westf.), Univ., Diss., 2011
  4. Zehn Jahre Erwachsenenbildungswissenschaft.
    Autor*in: Mader, Wilhelm [Mitarb.]
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

  5. Radicalizing learning
    adult education for a just world
    Autor*in: Brookfield, Stephen
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Jossey-Bass, San Francisco

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Holst, John D.
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780787998257; 0787998257
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Weitere Schlagworte: Vereinigte Staaten; Erwachsenenbildung; Kritische Pädagogik; Globalisierung; Ästhetik; Lernforschung
    Umfang: XIX, 262 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 222-240
  6. Digitale Medien und Interdisziplinarität
    Herausforderungen, Erfahrungen, Perspektiven
    Autor*in: Nistor, Nicolae [Hrsg.]
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schirlitz, Sabine [Hrsg.]
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830933380; 383093338X
    Weitere Schlagworte: E-Learning; Lernen; Mediendidaktik; Medienforschung; Computerunterstütztes Lernen; Lernforschung; Lerntechnik; Lerntheorie; Transfer; Neue Medien; Neue Technologien; Hochschule; Interdisziplinarität; Hochschullehrer; Aufsatzsammlung
    Umfang: 353 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  7. Was lernt man eigentlich beim Computerspielen?
    Autor*in: Pilarczyk, Ulrike
    Erschienen: 2006

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Medien in Museum und Schule; Berlin : Lit, 2006; (2006), Seite 119-131; 155 S
    Schlagworte: Computerspiel; Lernerfahrung; Lernforschung
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 131
  8. Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NH191.80 H5M4U
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Did G 102
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2015/4155
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SFL 120/7
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    roma550.f363
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    FYK1059
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    FYK1059
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2015/309
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    rom 820-24
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    rom 820-24a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 8893#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 8893
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    FYK1059
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11FYK1368
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC4809+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC4809+3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC4809+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC4809
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783732900831
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440)
    Schriftenreihe: Romanistik ; 17
    Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Schüler; Romanische Sprachen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; romanische Sprachen; Lernforschung; Didaktik; Migration; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 290 S., Ill., graph. Darst.
  9. Forschendes Lernen 2.0
    partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel
    Beteiligt: Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp, Birte (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Signatur:
    61 IGF 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Gd 739
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2017/1841
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IGY1860
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    IGY/KER
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Signatur:
    00/IGF 3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Signatur:
    00/IGF 3+2
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    00/HZW2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DM 3000 K39
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    Standort:
    Institut für Angewandte Physik, Bibliothek
    Signatur:
    Gr. Denz R. 108 De 135
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kergel, David (Herausgeber); Heidkamp, Birte (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658116200
    RVK Klassifikation: DM 3000
    Schlagworte: Hochschuldidaktik; Neue Medien; Medienpädagogik; Lernforschung; Entdeckendes Lernen
    Umfang: XIII, 324 Seiten, Diagramme
  10. Und noch mal mit Gefühl ...
    die Rolle der Emotionen in Kultur und Kulturvermittlung
    Beteiligt: Ermert, Karl (Hrsg.)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Bundesakademie für Kulturelle Bildung, Wolfenbüttel

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ermert, Karl (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783929622492
    Weitere Identifier:
    9783929622492
    Schriftenreihe: Wolfenbütteler Akademie-Texte / Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel ; 49
    Weitere Schlagworte: Bildung; Book; Casting-Show; Emotionen; Gefühl; Kultur; Kulturelle Bildung; Kulturvermittlung; Lernforschung; Literatur; Literaturkritik
    Umfang: 100 S., Ill., graph. Darst., 210 mm x 148 mm, 156 g
    Bemerkung(en):

    Hergestellt on demand. - Literaturangaben
  11. Denken und Lernen
    Beiträge der Lernforschung zur Methodik des Unterrichts
    Beteiligt: Skinner, B. F.; Correll, Werner
    Erschienen: 1976
    Verlag:  Westermann, Braunschweig

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DP 1940 S628 (3)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    ADk 409.550.N 12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Bibliothek Psychologie
    Signatur:
    PÄ 2.4.2/40, 3. Aufl.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Marburg, Bibliothek Psychologie
    Signatur:
    PÄ 2.4.2/40, 3. Aufl., 2. Ex.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Skinner, B. F.; Correll, Werner
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3141670323
    RVK Klassifikation: CX 3000 ; DP 1940 ; SK 880
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl., unveränd. Nachdr.
    Schriftenreihe: Westermann Taschenbuch
    Theorie und Praxis der Schule ; 32
    Schlagworte: Lernen; Lerntechnik; Denken; Motivation; Lernforschung; Unterrichtsmethode; Unterricht; Pädagogische Psychologie; Lernpsychologie
    Umfang: 163 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  12. Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Hrsg.); Kropp, Amina (Hrsg.); Müller-Lancé, Johannes (Hrsg.)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Hrsg.); Kropp, Amina (Hrsg.); Müller-Lancé, Johannes (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch; Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783732900831
    RVK Klassifikation: IB 1079 ; IB 1100 ; IB 1103 ; IM 1490 ; IM 1491
    Schriftenreihe: Romanistik ; Band 17
    Schlagworte: Romanische Sprachen; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Lernforschung; Didaktik; Migration; Schüler; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Romanische Sprachen
    Umfang: 290 Seiten, Diagramme, Illustrationen, 210 mm x 148 mm
  13. Paul Ganz und die Kunst der Schweiz
    eine Biografie
    Autor*in: Berger, Sandra
    Erschienen: 2016
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837636352; 3837636356
    Weitere Identifier:
    9783837636352
    RVK Klassifikation: LH 63699
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schriftenreihe: Image ; Band 105
    Schlagworte: Rezeption; Schelm; Lernpsychologie; Lernforschung; Didaktik; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Aebli, Hans (1923-1990); Ganz, Paul (1872-1954); 20. Jahrhundert; 20th Century; Art; Art History; Art History of the 20th Century; Basel; Biografie; Biography; Fine Arts; History of Science; Kunstgeschichte; Kunstgeschichte des 20. Jahrhunderts; Kunstwissenschaft; Paul Ganz; Schweiz; Science; Switzerland; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Zurich; Zürich
    Umfang: 400 Seiten, Illustrationen, Porträts, 22.5 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Basel, 2015
  14. The gamification of learning and instruction fieldbook
    ideas into practice
    Autor*in: Kapp, Karl M.; Blair, Lucas; Mesch, Rich
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Wiley, San Francisco, Calif.

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781118674437
    RVK Klassifikation: CP 5000 ; DG 9400 ; DP 1960 ; DW 4400 ; ST 670
    Schlagworte: Lerntheorie; Trainingsmethode; Computerspiel; Lernspiel; Lernforschung
    Umfang: XXXVIII, 441 S., Ill., graph. Darst.
  15. The gamification of learning and instruction fieldbook
    ideas into practice
    Autor*in: Kapp, Karl M.; Blair, Lucas; Mesch, Rich
    Erschienen: 2014
    Verlag:  J. Wiley & Sons, San Francisco, CA

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781118677247; 1118677242; 9781118674437
    RVK Klassifikation: DP 1960
    Schlagworte: Educational games; Simulation games in education; Computer-assisted instruction; Employees / Training of; Lerntheorie; Computerspiel; Lernspiel; Lernforschung; Trainingsmethode
    Weitere Schlagworte: Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (622 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  16. Paul Ganz und die Kunst der Schweiz
    Eine Biografie
    Autor*in: Berger, Sandra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839436356
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LH 63699
    Schriftenreihe: Image ; 105
    Schlagworte: 20. Jahrhundert; Basel; Biografie; Kunstgeschichte des 20. Jahrhunderts; Kunstgeschichte; Kunstwissenschaft; Paul Ganz; Schweiz; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Lehrerbildung; Lernpsychologie; Rezeption; Didaktik; Schelm; Lernforschung
    Weitere Schlagworte: Aebli, Hans (1923-1990); Ganz, Paul (1872-1954)
    Umfang: 1 online resource (405 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Oct. 27, 2016)
  17. Eine Reise zu den "Digital Natives"
    Wegweiser für Lehrende und Eltern
    Autor*in: Gels, David; Nuxoll, Florian
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Diesterweg Westermann, Braunschweig

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Priesterseminar Bamberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783425045528; 3425045520
    Weitere Identifier:
    9783425045528
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; UB 4049
    Schriftenreihe: Medienwelten
    Schlagworte: Medienkompetenz; Neue Medien; Lernforschung; Medienpädagogik
    Weitere Schlagworte: Medienpädagogik; Pädagogik / Sekundärliteratur; Unterrichtswerke
    Umfang: 95 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  18. Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
    eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II
    Autor*in: Engelen, Sophie
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783823386186
    Weitere Identifier:
    9783823386186
    RVK Klassifikation: ID 1524 ; DT 2100 ; DP 4200 ; ID 1557 ; ID 1558
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten LRS; Lernstrategien; Französischunterricht; Inklusion; Schriftspracherwerb; (VLB-WN)2566: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Sekundarstufe; Französischunterricht; Lernforschung; Legasthenie
    Umfang: 322 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 616 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022
  19. Forschendes Lernen
    Theorie, Empirie, Praxis
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Eb 2386
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    AJA2995
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Nfn 2 Fors
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DF 2500 W961
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wulf, Carmen (Herausgeber); Haberstroh, Susanne (Herausgeber); Petersen, Maren (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783658314880
    Schriftenreihe: Research
    Open Access
    Schlagworte: Lernforschung; Lehre; Entdeckendes Lernen; Hochschuldidaktik; Interdisziplinarität
    Umfang: XV, 324 Seiten, Diagramme
  20. Forschendes Lernen
    Autor*in: Wulf, Carmen; Haberstroh, Susanne; Petersen, Maren
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Nature

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658314897
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Lehre; Entdeckendes Lernen; Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik; Lernforschung
    Weitere Schlagworte: Education (General)
    Umfang: 1 electronic resource (317 pages)
  21. Paul Ganz und die Kunst der Schweiz
    Eine Biografie
    Autor*in: Berger, Sandra
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839436356
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LH 63699
    Schriftenreihe: Image ; 105
    Schlagworte: 20. Jahrhundert; Basel; Biografie; Kunstgeschichte des 20. Jahrhunderts; Kunstgeschichte; Kunstwissenschaft; Paul Ganz; Schweiz; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Lehrerbildung; Lernpsychologie; Rezeption; Didaktik; Schelm; Lernforschung
    Weitere Schlagworte: Aebli, Hans (1923-1990); Ganz, Paul (1872-1954)
    Umfang: 1 online resource (405 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Oct. 27, 2016)
  22. Didaktik für Juristen
    Wissensvermittlung, Präsentationstechnik, Rhetorik
    Autor*in: Eickelberg, Jan
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Verlag Franz Vahlen, München ; Helbing Lichtenhahn, [Basel]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783800650422; 3800650428
    Weitere Identifier:
    9783800650422
    RVK Klassifikation: PI 2260
    DDC Klassifikation: Recht (340)
    Schriftenreihe: Vahlen Jura
    Schlagworte: Rechtswissenschaft; Wissensvermittlung; Rhetorik
    Weitere Schlagworte: Lehre; Lehrforschung; Lehrkonzepte; Lernforschung; Wissensvermittlung; Hardcover, Softcover / Recht/Allgemeines, Lexika
    Umfang: XXV, 213 Seiten, Illustrationen, 24 x 16 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite XVII-XXV
  23. Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Hrsg.)
    Sprache: Mehrere Sprachen
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783732900831
    Weitere Identifier:
    9783732900831
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Romanistik ; 17
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenunterricht; Romanische Sprachen;
    Weitere Schlagworte: Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; romanische Sprachen; Lernforschung; Didaktik; Migration
    Umfang: 290 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  24. Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Herausgeber); Kropp, Amina (Herausgeber); Müller-Lancé, Johannes (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fernández Ammann, Eva Maria (Herausgeber); Kropp, Amina (Herausgeber); Müller-Lancé, Johannes (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783732900831; 3732900835
    Weitere Identifier:
    9783732900831
    Schriftenreihe: Romanistik ; Bd. 17
    Schlagworte: Romanische Sprachen; Fremdsprachenunterricht; Schüler; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; romanische Sprachen; Lernforschung; Didaktik; Migration; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (DDB-Sachgruppen)55: Romanische Sprach- und Literaturwissenschaft
    Umfang: 290 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. franz.
  25. Schulgesellschaft
    vom Dazwischen zum Lernraum ; 30 Schulgebäude im Vergleich
    Beteiligt: Schmidt, Marika (Herausgeber); Schuster, Rolf (Herausgeber)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Jovis, Berlin

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