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  1. Kritische Medienkompetenz vor dem Hintergrund der Digitalisierung. Media and Information Literacy (MIL) und Critical Media Literacy (CML) im Vergleich
    Critical media literacy against the backdrop of the digital transformation. Media and information literacy (MIL) and critical media literacy (CML) in comparison
    Autor*in: Peissl, Helmut
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Neue Medien; Digitalisierung; Medienkonsum
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2022) 44/45, 11 S.
  2. Digitalisierung, Mediatisierung, Demokratie. Politische Medienbildung als Anliegen und Auftrag der Erwachsenenbildung
    Digital transformation, mediatization, democracy. Political media education as a concern and mission of adult education
    Autor*in: Heldt, Inken
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Medienpädagogik; Digitalisierung; Neue Medien; Politische Bildung; Digitale Revolution; Erwachsenenbildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Magazin erwachsenenbildung.at (2022) 44/45, 9 S.
  3. Radikal menschlich
    Erfolgsfaktor Persönlichkeit in Zeiten der Veränderung
    Autor*in: Grzeskowitz, Ilja
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Gabal Verlag GmbH, Offenbach

    Was bedeutet es, ein erfolgreiches Leben zu führen, wenn sich unsere Lebens- und Arbeitsbedingungen ständig erneuern? Wenn Veränderung die neue Normalität geworden ist? Digitalisierung, Augmented Reality oder künstliche Intelligenz - die komplexen... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    E-Book WISO
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    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book WISO
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    e-Book WISO
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    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    WISO eBook
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Was bedeutet es, ein erfolgreiches Leben zu führen, wenn sich unsere Lebens- und Arbeitsbedingungen ständig erneuern? Wenn Veränderung die neue Normalität geworden ist? Digitalisierung, Augmented Reality oder künstliche Intelligenz - die komplexen Phänomene unserer Zeit revolutionieren nicht nur die Art und Weise, wie wir leben und arbeiten, sondern fordern uns heraus, unseren persönlichen Erfolg neu zu definieren. Nur wer die individuelle Persönlichkeit mit all ihren Stärken und Schwächen in den Mittelpunkt sämtlicher Anstrengungen stellt, der wird in der Lage sein, in den von Unsicherheit, Disruption und zunehmender Komplexität geprägten Märkten von morgen erfolgreich zu sein. Denn auch wenn die Technik unseren Alltag zu dominieren scheint, wird der Mensch der wichtigste Erfolgsfaktor der kommenden Jahre sein. Bestseller-Autor Ilja Grzeskowitz rüttelt uns auf und macht uns gleichsam Mut, die Herausforderungen der Zukunft anzunehmen. In seinem inspirierenden und motivierenden neuen Buch voller Geschichten, Anekdoten und konkreter Umsetzungstools rückt er die drei großen Ms der Motivation ins Zentrum: das Motiv, die Menschen und das Machen. Mehr als je zuvor gilt es, uns die Frage zu stellen, was uns wirklich antreibt, was für uns Sinn bedeutet. Und mehr als jemals zuvor sind wir auf Gemeinschaft mit anderen angewiesen. Niemand gewinnt allein und Einzelkämpfertum ist passé. Doch nur, wenn wir Veränderungen aktiv in die Tat umsetzen und den Change wirklich leben, werden wir letztendlich erfolgreich sein. Wie uns das gelingt und warum uns vor der Zukunft nicht bange sein muss, zeigt Ilja Grzeskowitz anhand konkreter Tipps und Beispielstorys in diesem positiven Mutmacher-Buch.

     
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  4. Kritischer Rationalismus und Einzelwissenschaften
    zum Einfluss des Kritischen Rationalismus auf die Grundlagendebatten
    Beteiligt: Hilgendorf, Eric (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    Am 8. Februar 2016 wurde Hans Albert 95 Jahre alt. Aus diesem Anlass fand in Würzburg in Anwesenheit des Jubilars eine Tagung zum Thema »Kritischer Rationalismus und die Einzelwissenschaften« statt, in deren Rahmen der Einfluss des Kritischen... mehr

    Zugang:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Am 8. Februar 2016 wurde Hans Albert 95 Jahre alt. Aus diesem Anlass fand in Würzburg in Anwesenheit des Jubilars eine Tagung zum Thema »Kritischer Rationalismus und die Einzelwissenschaften« statt, in deren Rahmen der Einfluss des Kritischen Rationalismus auf die Fachdisziplinen erörtert wurde. Der Kritische Rationalismus, von Karl Popper in Auseinandersetzung mit den Denkern des Wiener (und Berliner) Kreises entworfen und in vielen Details ausgeführt, wurde maßgeblich von Hans Albert systematisiert und, weit über die Wissenschaftslehre hinausgehend, als »Entwurf einer Lebensweise« aufgefasst, welche die Einsicht in unsere eng begrenzten Erkenntnismöglichkeiten mit dem lebenszugewandten Modell von »Konstruktion und Kritik« verbindet. Alle unsere Problemlösungsversuche sind danach bloße Konstruktionen, Entwürfe, die sich in der Realität bewähren, daran aber auch scheitern können. Intellektuelle Vielfalt, Fantasie und Kritik sind Motoren jeder Verbesserung. In einer Zeit, in der selbst in Europa und den USA die Sehnsucht nach einfachen Antworten und starken Führern wieder auflebt und das Erbe der europäischen Aufklärung gefährdet erscheint wie selten zuvor, ist der kritisch-rationale Denkansatz aktueller denn je.InhaltsübersichtVolker Gadenne: Die Normen der Wissenschaft: Hans Alberts Deutung der Methodologie – Herbert Keuth: Hans Albert und Karl Popper. Gemeinsamkeiten und Unterschiede – Eric Hilgendorf: Kritischer Rationalismus und Positivismus – Gert Albert: Kritischer Rationalismus und die Soziologie – Reinhard Neck: Kritischer Rationalismus und die Nationalökonomie – Armin Engländer: Kritischer Rationalismus und die Jurisprudenz – Evelyn Gröbl-Steinbach Schuster: Ist Kritische Rationalität eine Weltanschauung? – Franz Josef Wetz: Kritischer Rationalismus und Menschenwürde – Harald Stelzer: Brückenprinzipien – Hans-Joachim Petsch: Das Immunsystem der TheologieAnhang Hans Albert: Meine Philosophischen Auffassungen (2017) On February 5, 2016, Hans Albert turned ninety-five years of age. To mark the occasion, a conference was held in his presence in Würzburg on the topic »Critical Rationalism and the Individual Disciplines«, during which the influence of critical rationalism on other disciplines was discussed. Critical rationalism, formulated by Karl Popper through his contentions with the Vienna (and Berlin) Circle of thinkers and elaborated by him in many details, was systematically defined by Hans Albert and, going far beyond the theory of science, was construed as a »design of a way of life«, which joins the insight into the very restricted scope of our knowledge with a lifeward model of »construction and critique.Survey of contentsVolker Gadenne: Die Normen der Wissenschaft: Hans Alberts Deutung der Methodologie – Herbert Keuth: Hans Albert und Karl Popper. Gemeinsamkeiten und Unterschiede – Eric Hilgendorf: Kritischer Rationalismus und Positivismus – Gert Albert: Kritischer Rationalismus und die Soziologie – Reinhard Neck: Kritischer Rationalismus und die Nationalökonomie – Armin Engländer: Kritischer Rationalismus und die Jurisprudenz – Evelyn Gröbl-Steinbach Schuster: Ist Kritische Rationalität eine Weltanschauung? – Franz Josef Wetz: Kritischer Rationalismus und Menschenwürde – Harald Stelzer: Brückenprinzipien – Hans-Joachim Petsch: Das Immunsystem der TheologieAnhang Hans Albert: Meine Philosophischen Auffassungen (2017)

     
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  5. Narrative Ontologie
    Autor*in: Hutter, Axel
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    Philosophie wird ihrem eigenen Begriff nur gerecht, wenn sie sich als Weise der menschlichen Selbsterkenntnis versteht.Das wird unmittelbar an den drei Ideen deutlich, die seit jeher zum Kernbestand des philosophischen Nachdenkens gehört haben:... mehr

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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Philosophie wird ihrem eigenen Begriff nur gerecht, wenn sie sich als Weise der menschlichen Selbsterkenntnis versteht.Das wird unmittelbar an den drei Ideen deutlich, die seit jeher zum Kernbestand des philosophischen Nachdenkens gehört haben: Freiheit, Gott und Unsterblichkeit. Denn der innere Zusammenhang dieser drei Begriffe wird durch das Selbst- und Weltverständnis des Menschen gebildet. Für die kritische Auseinandersetzung mit diesen Leitideen der Selbsterkenntnis wählt Axel Hutter den konkreten Weg einer philosophischen Deutung von Thomas Manns »Joseph und seine Brüder«. Der Autor will aber nicht über den Roman schreiben, sondern über das, worüber Thomas Mann selbst auf narrative Weise spricht: über den Gedanken, es sei die Bedeutung der menschlichen Freiheit, im Gleichnis zu leben.Dieser Gedanke ist nicht leicht zu verstehen, weil sein Verständnis die begründete Einsicht erfordert, ob er wahr ist oder nicht. Diese Einsicht kann aber nur im Rahmen einer philosophischen Untersuchung gewonnen werden. Philosophy only does justice to its own definition when it understands itself as a mode of human self-knowledge. Axel Hutter attempts to translate this ancient idea for our contemporary understanding by getting to grips with the three ideas that have been at the core of philosophical thinking since time immemorial: freedom, God, and immortality.For this critical appraisal, the author develops a philosophical interpretation of Thomas Mann's »Joseph and His Brothers«. He does not wish, however, to talk about the novel, but rather that which the novel itself talks of in narrative form: the thought that it is the meaning of human freedom to live in parables.

     
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  6. The Christian World Around the New Testament
    Collected Essays II
    Autor*in: Bauckham, Richard
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    Dieser Band versammelt 31 Aufsätze von Richard Bauckham, einem bekannten Neutestamentler, von denen die meisten bereits in Zeitschriften oder Sammelbänden veröffentlicht wurden. Er deckt viele Aspekte des frühen Christentums im neuen Testament und... mehr

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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Dieser Band versammelt 31 Aufsätze von Richard Bauckham, einem bekannten Neutestamentler, von denen die meisten bereits in Zeitschriften oder Sammelbänden veröffentlicht wurden. Er deckt viele Aspekte des frühen Christentums im neuen Testament und frühen patristischen Zeiten ab. Die hauptsächlichen Themen beinhalten das Publikum und die Überlieferung des Evangeliums, apokryphe christliche Literatur und die Menschen im frühen Christentum. Diese Sammlung reflektiert die Überzeugung des Verfassers, dass die historische Untersuchung des frühen Christentums die neutestamentliche Literatur nicht isoliert von anderer frühchristlicher Literatur betrachten sollte, sondern solche Quellen wie die apostolischen Väter und die christliche apokryphe Literatur ebenso in Betracht ziehen muss. Most of these thirty-one essays by Richard Bauckham, a well-known New Testament scholar, were first published between 1979 and 2015 in journals and multi-authored volumes. Two are previously unpublished and one has not been published in English before. They range widely over early Christianity and early Christian literature in both the New Testament period and the early patristic period, reflecting the author's conviction that the historical study of early Christianity should not isolate the New Testament literature from other early Christian sources, such as the apostolic fathers and the Christian apocryphal literature. Some of the essays develop further the themes of the author's books on aspects of the Gospels, such as the intended audiences of the Gospels, the way in which Gospel traditions were transmitted, the role of the eyewitnesses in the origins of the Gospels, the importance of Papias's evidence about Gospel traditions, and the relationship between canonical and Gnostic Gospels. Some of the essays relate to important persons, such as Peter, Barnabas, Paul and James. These include a full investigation of the evidence for the martyrdom of Peter and an attempt to locate the estate of Publius where Paul stayed on Malta. There are studies of the Sabbath and the Lord's Day in both the New Testament and patristic periods. There are studies that survey most of the main categories of apocryphal Christian literature, including apocryphal Gospels and Acts, and with a special focus on the non-canonical apocalypses, such as the Apocalypse of Peter and the Latin Vision of Ezra.

     
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  7. Das nicht-praktizierte Patent
    Autor*in: Stierle, Martin
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Mohr Siebeck, Tübingen

    »Patenttrolle« sind wesentlicher Bestandteil der patentrechtlichen Diskussion der letzten Dekade. Angeregt durch die US-amerikanische Entwicklung sieht die wohl herrschende Lehre in Deutschland den Zugang von nicht-praktizierenden Patentinhabern zum... mehr

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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ausländisches und internationales Privatrecht, Bibliothek
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ausländisches öffentliches Recht und Völkerrecht, Bibliothek
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    Standort:
    Bundesverfassungsgericht, Bibliothek
    Signatur:
    Online-Ressource
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    »Patenttrolle« sind wesentlicher Bestandteil der patentrechtlichen Diskussion der letzten Dekade. Angeregt durch die US-amerikanische Entwicklung sieht die wohl herrschende Lehre in Deutschland den Zugang von nicht-praktizierenden Patentinhabern zum Unterlassungsrecht kritisch, während die deutsche Rechtsprechung dessen ungeachtet Unterlassungsansprüche auch »non-practicing entities« zubilligt. Martin Stierle nimmt einen Perspektivenwechsel vor. Er löst sich vom Blick auf den Patentinhaber und betrachtet das Problem schutzrechtsbezogen. Im Mittelpunkt steht das nicht-praktizierte Patent in all seinen Facetten (Sperr-, Lizenzierungspatente, schlafende Patente etc.). Anhand der Patentfunktionslehre entwirft er eine Praktizierungsobliegenheit für das geltende Recht, die unabhängig von der Art des Patentinhabers Geltung beansprucht. Sein Konzept unterfüttert er mit rechtshistorischen, rechtsvergleichenden und rechtsökonomischen Überlegungen. »Non-practicing entities« have shaped discussions on patent law over the last decade. Martin Stierle offers a fresh perspective and draws the focus away from non-practicing patent holders. Taking patent function theory, he drafts an obligation to practice that applies to all kinds of non-practiced patents.

     
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  8. Teaching critical thinking
    practical wisdom
    Autor*in: hooks, bell
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, New York

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780203869192; 0203869192
    RVK Klassifikation: DP 1250 ; DF 3000 ; CP 5000 ; EC 1874
    Schlagworte: Kritisches Denken; Pädagogik; Unterrichtspsychologie
    Weitere Schlagworte: Teaching; Critical thinking; Democracy
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 191 Seiten)
  9. De la difficulté de juger
    quelques ressources du mode critique en Chine et au Viêt Nam
    Beteiligt: Lanselle, Rainier (HerausgeberIn); Feuillas, Stéphane (HerausgeberIn)
    Erschienen: ©2004
    Verlag:  Presses universitaires de Vincennes, Saint-Denis

    Standort:
    Centre for Asian and Transcultural Studies (CATS), Abteilung Ostasien
    Signatur:
    PN85.D36 2004
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lanselle, Rainier (HerausgeberIn); Feuillas, Stéphane (HerausgeberIn)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 2842921542; 9782842921545
    Schriftenreihe: Extrême-orient, extrême-occident ; 26
    Schlagworte: Criticism; Criticism; Judgment (Aesthetics); Criticism (Philosophy); Criticism; Criticism (Philosophy); Judgment (Aesthetics); Kritisches Denken; Literaturkritik
    Umfang: 178 pages, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references. - Summaries in English and French
  10. Adult education and publishing Canadian fiction in a global context [Elektronische Ressource]
    a Foucauldian analysis
    Autor*in: Holloway, Susan M.
    Erschienen: 2014

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gouthro, Patricia
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    ISSN: 20007426
    Weitere Schlagworte: Erwachsenenbildung; Staatsbürgerschaft; Foucault, Michel; Autor; Veröffentlichung; Literatur; Förderung; Kritisches Denken; Soziales Lernen; Grounded theory; Interview; Empirische Untersuchung; Kanada
    Umfang: 15 S., PDF-Format
    Bemerkung(en):

    Originalveröffentlichung: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 5 (2014) 1, S. 81-96
  11. New critical thinking
    criticism to come
    Beteiligt: Wolfreys, Julian (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Edinburgh University Press, Edinburgh

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BKA1661
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    44A2427
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 72697
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wolfreys, Julian (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780748699667; 9780748699643
    Schlagworte: Literature; Critical thinking; Kritisches Denken; Literatur
    Umfang: x, 213 Seiten, 24 cm
  12. Radikal menschlich
    Erfolgsfaktor Persönlichkeit in Zeiten der Veränderung
    Autor*in: Grzeskowitz, Ilja
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Gabal Verlag GmbH, Offenbach

    Was bedeutet es, ein erfolgreiches Leben zu führen, wenn sich unsere Lebens- und Arbeitsbedingungen ständig erneuern? Wenn Veränderung die neue Normalität geworden ist? Digitalisierung, Augmented Reality oder künstliche Intelligenz - die komplexen... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
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    Standort:
    Hochschule Rhein-Waal, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
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    Was bedeutet es, ein erfolgreiches Leben zu führen, wenn sich unsere Lebens- und Arbeitsbedingungen ständig erneuern? Wenn Veränderung die neue Normalität geworden ist? Digitalisierung, Augmented Reality oder künstliche Intelligenz - die komplexen Phänomene unserer Zeit revolutionieren nicht nur die Art und Weise, wie wir leben und arbeiten, sondern fordern uns heraus, unseren persönlichen Erfolg neu zu definieren. Nur wer die individuelle Persönlichkeit mit all ihren Stärken und Schwächen in den Mittelpunkt sämtlicher Anstrengungen stellt, der wird in der Lage sein, in den von Unsicherheit, Disruption und zunehmender Komplexität geprägten Märkten von morgen erfolgreich zu sein. Denn auch wenn die Technik unseren Alltag zu dominieren scheint, wird der Mensch der wichtigste Erfolgsfaktor der kommenden Jahre sein. Bestseller-Autor Ilja Grzeskowitz rüttelt uns auf und macht uns gleichsam Mut, die Herausforderungen der Zukunft anzunehmen. In seinem inspirierenden und motivierenden neuen Buch voller Geschichten, Anekdoten und konkreter Umsetzungstools rückt er die drei großen Ms der Motivation ins Zentrum: das Motiv, die Menschen und das Machen. Mehr als je zuvor gilt es, uns die Frage zu stellen, was uns wirklich antreibt, was für uns Sinn bedeutet. Und mehr als jemals zuvor sind wir auf Gemeinschaft mit anderen angewiesen. Niemand gewinnt allein und Einzelkämpfertum ist passé. Doch nur, wenn wir Veränderungen aktiv in die Tat umsetzen und den Change wirklich leben, werden wir letztendlich erfolgreich sein. Wie uns das gelingt und warum uns vor der Zukunft nicht bange sein muss, zeigt Ilja Grzeskowitz anhand konkreter Tipps und Beispielstorys in diesem positiven Mutmacher-Buch

     
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  13. The birth of critical thinking in republican Rome
    Autor*in: Moatti, Claudia
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    EV312 M687
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Historische Bibliothek
    Signatur:
    Ho 1.0.2/80
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    LBQV1274
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    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    Hist 5,308/61
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 60681
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780521895781
    Auflage/Ausgabe: Engl. ed.
    Schlagworte: Geistesleben; Kritisches Denken; Vernunft; Latein; Rationalismus; Literatur
    Umfang: XXI, 386 S.
  14. Montaigne and the art of free-thinking
    Autor*in: Scholar, Richard
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Lang, Oxford

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2010/4369
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781906165215; 1906165211
    Schlagworte: Kritisches Denken
    Weitere Schlagworte: Montaigne, Michel Eyquem de (1533-1592); Montaigne, Michel de, 1533-1592--Criticism and interpretation.; Critical thinking.
    Umfang: X, 229 S.
  15. Das Parallelwelt-Phänomen
    sozialwissenschaftliche Grundlagen und Methoden kritischen Denkens
    Autor*in: Astleitner, Hermann
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.}

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    HU353 A855
    Fernleihe:
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CXA15490
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2013/5024
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Fn 30498
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    OIW2498
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    MR 1050 0005
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XB4 1892A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3F 99323
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    sn53243
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830927396; 3830927398
    Schlagworte: Sozialwissenschaften; Doppelleben; Handlungskompetenz; Theoriebildung; Selbstreflexion; Kritisches Denken
    Umfang: 112 S., graph. Darst.
  16. An analysis of Jacques Derrida's structure, sign and play in the discourse of the human sciences
    Autor*in: Smith-Laing, Tim
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Routledge, London

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    W 2018/4482
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781912453528; 9781912453078
    Schriftenreihe: Macat library
    Schlagworte: Kritisches Denken; Dekonstruktion
    Weitere Schlagworte: Derrida, Jacques (1930-2004)
    Umfang: 93 Seiten
  17. Kritisches Denken
    Basisqualifikation für Lehrer und Ausbilder
    Autor*in: Astleitner, Hermann
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Studien-Verl., Innsbruck [u.a.]

    Standort:
    Lehr- und Forschungsgebiet Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik, Bibliothek
    Signatur:
    603:U 2514
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    PCA 396/99
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    erzd080.a855
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    OIW1866
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Kaiserslautern
    Signatur:
    ERZ 717/016
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    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
    Signatur:
    2000/1948
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    did 113-33
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21HRI4233
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    HRI3847
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3706512653
    RVK Klassifikation: DG 9900 ; CP 4000 ; DN 7000
    Schlagworte: Kritisches Denken; Medienpädagogik; Unterricht; Denkstil
    Umfang: 168 S., Ill., graph. Darst.
  18. The presence of thought
    introspective accounts of reading and writing
    Autor*in: Sternglass, Marilyn S.
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Ablex Publ., Norwood, N.J.

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ENK/STE
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0893915165
    RVK Klassifikation: CP 4000
    Schriftenreihe: Advances in discourse processes ; 34
    Schlagworte: Kritisches Denken; Psychologie; Selbstbeobachtung; Lesen; Höheres Bildungswesen; Literaturunterricht; Schreiben
    Umfang: X, 215 S.
  19. Academic discourse and critical consciousness
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Univ. of Pittsburgh Press, Pittsburgh u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0822937301; 0822954850
    Schriftenreihe: Pittsburgh series in composition, literacy, and culture
    Schlagworte: Englisch; Academic writing; Critical thinking; Criticism; English language; Diskurs; Englischunterricht; Kritisches Denken; College
    Umfang: 295 S.
  20. Comment la littérature pense les objets
    théorie littéraire de la culture matérielle
    Autor*in: Caraion, Marta
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Champ Vallon, Ceyzérieu

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9791026709084
    RVK Klassifikation: EC 5177 ; IG 3900
    Schriftenreihe: Collection Détours
    Schlagworte: Literatur; Kritisches Denken; Ding <Motiv>; Sachkultur
    Umfang: 558 Seiten
  21. Das Parallelwelt-Phänomen. Sozialwissenschaftliche Grundlagen und Methoden kritischen Denkens
    Autor*in: Astleitner, Hermann
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830977391
    Weitere Identifier:
    9783830977391
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Kritisches Denken; Doppelleben; Sozialwissenschaften; Selbstreflexion; Theoriebildung; Handlungskompetenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (112 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  22. Academic discourse and critical consciousness
    Autor*in: Bizzell, Patricia
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Univ. of Pittsburgh Press, Pittsburgh [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Spr BD 6053
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    L B 54 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0822937301; 0822954850
    Schriftenreihe: Pittsburgh series in composition, literacy, and culture
    Schlagworte: College; Unterricht; Wissenschaftssprache; Textproduktion; Wissenschaftliches Manuskript; Kritisches Denken
    Umfang: 295 S
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Literaturangaben
  23. The presence of thought
    introspective accounts of reading and writing
    Autor*in: Sternglass, Marilyn S.
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Ablex Publ., Norwood, NJ

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    12.253.89
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0893915165
    RVK Klassifikation: CP 4000
    Schriftenreihe: Advances in discourse processes ; 34
    Schlagworte: Schreiben; Höheres Bildungswesen; Selbstbeobachtung; Literaturunterricht; Psychologie; Kritisches Denken; Lesen
    Umfang: X, 215 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 205 - 208
  24. Kritisch-produktives Denken im Religionsunterricht
    Modelle für die Klassen 3-6
    Autor*in: Reents, Christine
    Erschienen: 1974
    Verlag:  Gütersloher Verlagshaus Gerd Mohn, Gütersloh

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Signatur:
    Kcl 1 Ree
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Kirche in Hessen und Nassau, Zentralbibliothek
    Signatur:
    H 26 / 80 (18)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /BU 2500 R327
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    HS 71/088 Bd. 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    10.714.06
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Theologische Zentralbibliothek
    Signatur:
    TZB Lh 526.XVIII
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    Kz 1, 18
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Gießen, Zweigbibliothek der UB im Philosophikum II
    Signatur:
    009 BU 4120 B395-18
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Theologisches Seminar der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau, Bibliothek
    Signatur:
    Po 467 -18-
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Katholische Theologie und Evangelische Theologie
    Signatur:
    Vf 307-18
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    070 8 2013/07369
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3579042475
    RVK Klassifikation: BQ 7400 ; BU 2500 ; BU 4300 ; BU 5300 ; BU 6400
    Schriftenreihe: Handbücherei für den Religionsunterricht ; Heft 18
    Schlagworte: Evangelischer Religionsunterricht; Schuljahr 3-6; Kritisches Denken; Hermeneutik; Gleichnis; Gehorsam; Ungehorsam; Religionsunterricht, Evangelischer; Förderstufe
    Umfang: 195 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Fortsetzung von: Reents, Christine: Erziehung zum kritisch-produktiven Denken im Religionsunterricht der Grund- und Orientierungsstufe

    Fortsetzung bildet: Reents, Christine: Erziehung zum kritischen Denken im Religionsunterricht.

    Teildruck

    Dissertation, Universität Göttingen, Theologische Fakultät, 1972 unter dem Titel: Reents, Christine: Erziehung zum kritisch-produktiven Denken im Religionsunterricht der Primarstufe
  25. Criticism and dissent in the middle ages
    Beteiligt: Copeland, Rita
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    13.167.86
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Lit FC 0002
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Philosophie
    Signatur:
    V 1 b - 86
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Copeland, Rita
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521453151
    RVK Klassifikation: EC 5126 ; EC 1720 ; CE 1060
    Schlagworte: Kritisches Denken; Wissenschaft; Hermeneutik; Häresie
    Umfang: XII, 332 S.