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1. Vernetzt und entgrenzt

   Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien
   Beteiligt: Mayrberger, Kerstin (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)

   Erschienen: [2017]; © 2017

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld

   Standort:

   Universitätsbibliothek Bielefeld

   Signatur:

   LZ450 J2M4[13

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Bonn: Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

   Standort:

   Universitäts- und Landesbibliothek Bonn

   Signatur:

   Z 2001/270 (13)

   Fernleihe:

   Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

   Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

   Standort:

   Universitätsbibliothek Duisburg-Essen

   Signatur:

   25Z241-13_d

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Hagen: Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek

   Standort:

   Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Hagen: Universitätsbibliothek der Fernuniversität

   Standort:

   Universitätsbibliothek der Fernuniversität

   Signatur:

   IBUG/JBMP

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Koblenz: Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus

   Standort:

   Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Köln: Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

   Standort:

   Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln

   Signatur:

   15=i2021/124

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Mönchengladbach: Hochschule Niederrhein, Bibliothek

   Standort:

   Hochschule Niederrhein, Bibliothek

   Signatur:

   Nep Jahr

   Fernleihe:

   Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

   Siegen: Universitätsbibliothek Siegen

   Standort:

   Universitätsbibliothek Siegen

   Signatur:

   2025J41-13

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Speyer: Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek

   Standort:

   Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek

   Signatur:

   Per. 19635/13.2017

   Fernleihe:

   Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

   Trier: Universitätsbibliothek Trier

   Standort:

   Universitätsbibliothek Trier

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Mayrberger, Kerstin (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   ISBN:	9783658164317
   Weitere Identifier:	9783658164317
   DDC Klassifikation:	Bildung und Erziehung (370)
   Schriftenreihe:	Jahrbuch Medienpädagogik ; 13 Research
   Schlagworte:	Medienpädagogik; Neue Medien; Social Media
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC Subject Heading)YQT; BIldungsforschung; Hochschule; Lernen; Mediendidaktik; Schule; Unterricht mit Medien; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	247 Seiten, Illustrationen

2. Eltern als Mediendidaktiker

   Elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern
   Autor*in: Börner, Claudia

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658141806
   Weitere Identifier:	9783658141806 doi: 10.1007/978-3-658-14180-6 urn: urn:nbn:de:1111-201604299517
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl. 2016
   Schlagworte:	Grundschulkind; Neue Medien; E-Learning; Medienpädagogik; Eltern
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC Subject Heading)JNT; Bildungsort Familie; E-Learning; Grundschüler; Hausaufgabenpraxis; Medienerziehung; Medienpädagogik; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

3. Eltern als Mediendidaktiker

   elterlicher Einfluss auf die bildungsbezogene Computer- und Internetnutzung von Kindern
   Autor*in: Börner, Claudia

   Erschienen: [2016]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658141790; 3658141794
   Weitere Identifier:	9783658141790
   Schlagworte:	Grundschulkind; Neue Medien; E-Learning; Medienpädagogik; Eltern
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000; (BIC Subject Heading)JNT; Bildungsort Familie; E-Learning; Grundschüler; Hausaufgabenpraxis; Medienerziehung; Medienpädagogik; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	277 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 365 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Technische Universität Dresden, 2014

4. Interdisziplinäre Kooperation bei der Erstellung geschichtswissenschaftlicher 3D-Modelle

   Autor*in: Münster, Sander

   Erschienen: [2016]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658138561; 3658138564
   Weitere Identifier:	9783658138561
   Auflage/Ausgabe:	[1. Aufl.]
   Schlagworte:	Geschichtswissenschaft; Dreidimensionale Rekonstruktion; Interdisziplinarität; Geschichte; Geschichtsphilosophie; Geschichtstheorie; Philosophie; Theorie; Methodologie
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)HIS016000; (BIC Subject Heading)HBAH; Bibliometrie; Digital Humanities; Digitale 3D-Rekonstruktion; Grounded Theory; Interdisziplinäre Kooperation; eScience; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SC711000: Historiography and Method; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCX17000: Methodology of the Social Sciences; (Springer Subject Collection)SUCO41172: History; (VLB-WN)1550: Hardcover, Softcover / Geschichte
   Umfang:	XXI, 406 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm, 525 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, TU Dresden, 2014

5. Vernetzt und entgrenzt

   Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien
   Beteiligt: Mayrberger, Kerstin (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)

   Erschienen: [2017]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

   • Bibliographische Angaben
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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Mayrberger, Kerstin (Herausgeber); Fromme, Johannes (Herausgeber); Grell, Petra (Herausgeber); Hug, Theo (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658164317; 365816431X
   Weitere Identifier:	9783658164317
   Schriftenreihe:	Jahrbuch Medienpädagogik ; 13
   Schlagworte:	Medienpädagogik; Neue Medien; Social Media
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000; (BIC Subject Heading)YQT; BIldungsforschung; Hochschule; Lernen; Mediendidaktik; Schule; Unterricht mit Medien; (Springer Marketing Classification)B; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCO22000: Learning & Instruction; (Springer Subject Code)SCO47000: Technology and Digital Education; (Springer Subject Collection)SUCO41171: Education; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	247 Seiten, Diagramme, 21 cm, 328 g

6. Interdisziplinäre Kooperation bei der Erstellung geschichtswissenschaftlicher 3D-Modelle

   Autor*in: Münster, Sander

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658138578
   Weitere Identifier:	9783658138578 doi: 10.1007/978-3-658-13857-8 urn: urn:nbn:de:1111-201605058435
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl. 2016
   Schlagworte:	Geschichtswissenschaft; Dreidimensionale Rekonstruktion; Interdisziplinarität; Geschichte; Geschichtsphilosophie; Geschichtstheorie; Philosophie; Theorie; Methodologie
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)HIS016000; (BIC Subject Heading)HBAH; Bibliometrie; Digital Humanities; Digitale 3D-Rekonstruktion; Grounded Theory; Interdisziplinäre Kooperation; eScience; (Springer Marketing Classification)C; (Springer Subject Code)SC711000: Historiography and Method; (Springer Subject Code)SCO21000: Educational Technology; (Springer Subject Code)SCX17000: Methodology of the Social Sciences; (Springer Subject Collection)SUCO41172: History
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig