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  1. Ästhetische Erfahrung mit Literatur
    Textseitige Potenziale, rezeptionsseitige Prozesse, didaktische Schlussfolgerungen
    Autor*in: Nickel-Bacon, Irmgard
    Erschienen: 2018
    Verlag:  kopaed, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867366878
    Weitere Identifier:
    9783867366878
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Ästhetische Wahrnehmung; Literaturunterricht; Literatur
    Weitere Schlagworte: Literatur; Textseitige Potenziale; Ästhetische Erfahrung; EDUCATION / Adult & Continuing Education; Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik / Erwachsenenbildung
    Umfang: Online-Ressource (230 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  2. Ästhetische Erfahrung mit Literatur
    textseitige Potenziale, rezeptionsseitige Prozesse, didaktische Schlussfolgerungen
    Beteiligt: Nickel-Bacon, Irmgard (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Nickel-Bacon, Irmgard (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867366878; 9783867366755
    RVK Klassifikation: DP 4020 ; DP 6600 ; EC 1880
    Schriftenreihe: KREAplus ; Band 15
    Schlagworte: Literatur; Rezeptionsforschung; Deutschunterricht; Deutsch; Ästhetische Wahrnehmung
    Weitere Schlagworte: Literatur; Textseitige Potenziale; Ästhetische Erfahrung
    Umfang: 1 Online-Ressource (231 Seiten), Diagramme
  3. Ästhetische Erfahrung mit Literatur
    textseitige Potenziale, rezeptionsseitige Prozesse, didaktische Schlussfolgerungen
    Beteiligt: Nickel-Bacon, Irmgard (HerausgeberIn); Ronge, Verena (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Kopaed, München

    Der Band situiert das Konzept der ästhetischen Erfahrung im interdisziplinären sowie im literaturdidaktischen Diskurs und bietet eine präzise Erläuterung seiner Teilaspekte, wie sie für didaktische und empirische Zwecke notwendig ist. Dabei wird... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Der Band situiert das Konzept der ästhetischen Erfahrung im interdisziplinären sowie im literaturdidaktischen Diskurs und bietet eine präzise Erläuterung seiner Teilaspekte, wie sie für didaktische und empirische Zwecke notwendig ist. Dabei wird ästhetische Erfahrung als prozesshaftes Geschehen mit emotionalen und kognitiven Teilaspekten betrachtet. Im Anwendungsteil werden zunächst die ästhetischen Potenziale literarischer Texte beschrieben, sodann konkrete Rezeptionsprozesse empirisch untersucht, um auf dieser Basis zu didaktischen Schlussfolgerungen zu kommen. Empirie hat somit nicht Selbstzweck, sondern eine der Unterrichtsplanung dienende Funktion.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nickel-Bacon, Irmgard (HerausgeberIn); Ronge, Verena (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783867366878
    RVK Klassifikation: EC 1880
    Schriftenreihe: KREAplus ; Band 15
    Schlagworte: Ästhetische Erziehung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (231 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Ästhetische Erfahrung mit Literatur
    Textseitige Potenziale, rezeptionsseitige Prozesse, didaktische Schlussfolgerungen
    Autor*in: Nickel-Bacon, Irmgard
    Erschienen: 2018
    Verlag:  kopaed, München

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