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  1. Globalisation and dominant models of motivation theories in education
    Erschienen: 2023; [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer, Cham

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783031428944
    Schriftenreihe: Globalisation, Comparative Education and Policy Research ; 39
    Schlagworte: Curriculum Studies; Educational Psychology; Pedagogy; Learning Theory; Motivation; Behaviorism; Education / Curricula; Educational psychology; Teaching; Learning, Psychology of; Motivation (Psychology) in children; Behaviorism (Psychology); Pädagogische Psychologie; Motivation
    Umfang: xvi, 164 Seiten, Illustrationen, Diagramme