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  1. Instruction and assessment for struggling writers
    evidence-based practices
    Beteiligt: Troia, Gary A. (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2009]; ©2009
    Verlag:  Guilford Press, New York

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a pae 596/233
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Troia, Gary A. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1593859929; 9781593859923
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Challenges in language and literacy
    Schlagworte: Schüler; Schreib- und Lesefähigkeit; Förderunterricht;
    Umfang: xi, 401 Seiten, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Instruction and assessment for struggling writers
    evidence-based practices
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Guilford Press, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1593859929; 9781593859923
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Challenges in language and literacy
    Schlagworte: Englisch; English language; Language arts; Basic writing (Remedial education); Förderunterricht; Schüler; Schreib- und Lesefähigkeit
    Umfang: xi, 401 p., ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Instruction and assessment for struggling writers
    evidence-based practices
    Beteiligt: Troia, Gary A. (Hrsg.)
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Guilford Press, New York [u.a.]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Troia, Gary A. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781593859923
    RVK Klassifikation: DP 4000
    Schriftenreihe: Challenges in language and literacy
    Schlagworte: Englisch; English language; Language arts; Basic writing (Remedial education)
    Umfang: xi, 401 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  4. Instruction and assessment for struggling writers
    evidence-based practices
    Erschienen: c2009
    Verlag:  Guilford Press, New York

    Focuses on how to provide effective instruction to K-12 students who find writing challenging, including English language learners and those with learning disabilities or language impairments. This work illuminates the nature of writing difficulties... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Focuses on how to provide effective instruction to K-12 students who find writing challenging, including English language learners and those with learning disabilities or language impairments. This work illuminates the nature of writing difficulties and offers suggestions for building students' skills at the word, sentence and text levels

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 1281962597; 9781593859923; 9781281962591
    Schriftenreihe: Challenges in language and literacy
    Schlagworte: Basic writing (Remedial education); English language; Language arts; Basic writing (Remedial education); English language ; Composition and exercises ; Study and teaching; Language arts ; Remedial teaching; Electronic books
    Umfang: Online-Ressource (xi, 401 p.), ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Front Matter; Introduction; CHAPTER 1; CHAPTER 2; CHAPTER 3; CHAPTER 4; CHAPTER 5; CHAPTER 6; CHAPTER 7; CHAPTER 8; CHAPTER 9; CHAPTER 10; CHAPTER 11; CHAPTER 12; CHAPTER 13; CHAPTER 14; Index