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1. WELL done!? – Wechselseitiges Lehren und Lernen als spezielle Form kooperativen Lernens zur Förderung kommunikativer Kompetenz im Englischunterricht?

   eine empirische Studie
   Autor*in: Theinert, Kerstin

   Erschienen: 2013

   Verlag:  Kovač, Hamburg

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltsverzeichnis Ausführliche Beschreibung

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783830071440; 3830071442
   Weitere Identifier:	9783830071440
   Schriftenreihe:	Schriftenreihe Studien zur Anglistik und Amerikanistik ; Bd. 23
   Schlagworte:	Kooperatives Lernen; Kommunikative Kompetenz; Englischunterricht; Realschule
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Kommunikationsfähigkeit; Kooperative Lernformen; Kommunikative Kompetenz; Mündlichkeit; Fremdsprachenunterricht; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sprechfähigkeit; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
   Umfang:	XXII, 395 S., Ill., graph. Darst., 21 cm, 515 g
   Bemerkung(en):	Zugl.: Weingarten, Pädag. Hochsch., Diss., 2013