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  1. Teaching well and liking it
    motivating faculty to teach effectively
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    668897
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 890 m CE 1742
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0801853648
    Schlagworte: College teaching; Motivation in education; College teachers; Universities and colleges; Hochschuldidaktik; Hochschullehrer; Motivation; Berufszufriedenheit
    Umfang: xv, 455 S, ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Literaturangaben
  2. Teaching well and liking it
    motivating faculty to teach effectively
    Beteiligt: Bess, James L. (Hrsg.)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    668897
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    erz 686:k/b28
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    150
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 890 m CE 1742
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bess, James L. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0801853648
    Schlagworte: College teaching; Motivation in education; College teachers; Universities and colleges; Hochschuldidaktik; Hochschullehrer; Motivation; Berufszufriedenheit
    Umfang: XV, 455 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Literaturangaben