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  1. Perspektiven von Erzieher*innen auf ihre beruflichen Handlungsspielräume "Wir selbst, die sich da im Weg stehen"
    Zwischen Wetteifern und Auskämpfen. Grenzen und Chancen im Frauenberuf Erzieher*in
    Autor*in: Grieper, Elena
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Universitätsbibliothek der Leuphana Universität Lüneburg, Lüneburg

    SWD-Schlagwörter: Handlungsspielraum, Erzieher, Erzieherin, Perspektiven. - Freie Schlagwörter (Englisch): Kindergarten teacher, professional scope of acting, point of view mehr

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    SWD-Schlagwörter: Handlungsspielraum, Erzieher, Erzieherin, Perspektiven. - Freie Schlagwörter (Englisch): Kindergarten teacher, professional scope of acting, point of view

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Karsten, Maria-Eleonora (AkademischeR BetreuerIn, GutachterIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: Electronic ed.
    Schlagworte: Berufswahl; Berufserfolg; Erzieherin; Erzieher; Kleinkindpädagogik; Kindertagesstätte; Kindergarten;
    Umfang: Online-Ressource (131 S.)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg, 2017